《第三節(jié) 中國(guó)的水資源學(xué)案 湘教版2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三節(jié) 中國(guó)的水資源學(xué)案 湘教版2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章 第三節(jié)中國(guó)的水資源導(dǎo)學(xué)案主備人：丁玉泉年級(jí)：八年級(jí) 科目：地理 課型：新知摸索 學(xué)時(shí)編號(hào)12 時(shí)間：_學(xué)習(xí)目的：1掌握國(guó)內(nèi)水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因； 2掌握解決水資源分布不均的途徑。能力目的：培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點(diǎn)的能力。情感目的：使學(xué)生結(jié)識(shí)水資源的貴重，培養(yǎng)她們樹(shù)立愛(ài)惜水資 源的思想觀念，增進(jìn)她們養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。 重點(diǎn)： 1水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。 2解決水資源時(shí)空分布不均的途徑。難點(diǎn)： 水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 什么叫水資源？（在自然界中對(duì)人類有運(yùn)用價(jià)值的水。就目前狀況來(lái)看，重要指河流水、淡水、湖泊水和淺層地下水。）一、 地辨別布不均 1.讀

2、表格資料，結(jié)合課本內(nèi)容，國(guó)內(nèi)水資源的數(shù)量有什么特點(diǎn)？ 。居世界第 位. 世界重要國(guó)家水資源比較表（1996年）巴西俄羅斯加拿大美國(guó)印尼中國(guó)世界水資源總量（億立方米）519124000031220297022811327115470000人均水資源量（立方米/人.年）32343269901051171129414509216780982、(1)國(guó)內(nèi)水資源的空間分布具有明顯的 性，具體體現(xiàn)為 。 （2）國(guó)內(nèi)南部約占全國(guó)總面積的 ，其徑流量卻占全國(guó)總經(jīng)流量的 以上， 而 北部約占全國(guó)總面積的 ，其經(jīng)流量卻局限性全國(guó)總經(jīng)流量的 。 (3)黃河、海河、淮河流域的耕地占全國(guó)耕地的 以上，而水資源約占全國(guó)的

3、 3、完畢P67活動(dòng)題1、2 二、時(shí)間分派不均讀圖3-18并回憶夏季風(fēng)進(jìn)退規(guī)律，理解國(guó)內(nèi)水資源季節(jié)分不均和年際分布不均的狀況：_兩季多，_兩季少;有些年份_，有些年份_.三、合理運(yùn)用每一滴水1、解決水資源時(shí)間分派不均的措施是 活動(dòng)：做課本70頁(yè)找水電站練習(xí)。 2、解決水資源地辨別布不均的措施是 如：已建成的 工程，是將 調(diào)進(jìn) ，以解決供水局限性問(wèn)題 正在在建的 工程，是將 的水調(diào)入 、 。 3、讀課本P69南水北調(diào)線路示意圖，結(jié)合圖3-19，回答： (1)東線方案是從 開(kāi)始，沿 運(yùn)河河道將長(zhǎng)江水引到 市。 (2)中線方案是從 開(kāi)始，通過(guò) 水庫(kù)，最后達(dá)到 市。 (3)西線方案是直接將 江及支流

4、江與黃河的 游相連。 從而構(gòu)成國(guó)內(nèi)水資源“ ”的新格局。 興修水水庫(kù)、水電站、跨流域調(diào)水等水利工程，可以解決水資源時(shí)空分布不均的問(wèn)題，但能不能從主線上解決水資源的供需矛盾，緩和缺水問(wèn)題的有效途徑是 。 【交流展示】:（問(wèn)題匯總） 【重難點(diǎn)突破】 1、水資源的空間分布 (小組討論完畢) 讀圖中國(guó)年降水量分布推斷國(guó)內(nèi)水資源分布特點(diǎn)，并讀圖中國(guó)水資源的空間分布理解國(guó)內(nèi)水資源分布的地區(qū)不均，加以驗(yàn)證(1)在外流區(qū)中，若以秦嶺淮河一線為界，其南、北河流的徑流量有何不同？（-少、多）(2) 根據(jù)以上的分析，闡明國(guó)內(nèi)水資源在地區(qū)的分布方面有什么規(guī)律？（少多，北少南多）通過(guò)度析我們理解到，國(guó)內(nèi)北方地區(qū)河流數(shù)量

5、少，徑流量小，水資源總量。南方河流徑流量大，水資源。 結(jié)論： 2、水資源的季節(jié)分派（小組討論完畢） （1）國(guó)內(nèi)東部地區(qū)河流水位隨季節(jié)有無(wú)變化？哪個(gè)季節(jié)水量大，哪個(gè)季節(jié)水量?。?（2）因素是什么？結(jié)論： 思考：國(guó)內(nèi)水資源時(shí)空分布不均給國(guó)內(nèi)帶來(lái)什么影響？ 導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)許多地區(qū)浮現(xiàn)頻繁的_災(zāi)害。水多的地方易_，水少的地方易_，夏秋季節(jié)易，冬春季節(jié)易。國(guó)內(nèi)水資源從空間分布和時(shí)間分派上都具有明顯的不均衡性，這與國(guó)內(nèi)的降水狀況有著密切的關(guān)系。 【知識(shí)拓展】1、總結(jié)國(guó)內(nèi)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及解決水資源局限性的途徑。 2、西北地區(qū)缺水和華北地區(qū)缺水的因素各是什么？（結(jié)合所學(xué)知識(shí)和課本P66文字分析）3.讀漫畫(huà)，回

6、答：（1）漫畫(huà)甲“求助”，所反映的重要內(nèi)容是：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中， 現(xiàn)象嚴(yán)重。（2）漫畫(huà)乙“賞春”，所反映的重要內(nèi)容是：由于人們 ，自然環(huán)境遭到破壞。（3）解決國(guó)內(nèi)水資源局限性的重要途徑是： ， ， ，防治 。（4）漫畫(huà)乙所反映的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致哪些問(wèn)題？（至少兩條）【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1.國(guó)內(nèi)水資源在時(shí)間上分派規(guī)律（ ）A.東南多，西北少 B.東多西少 C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.下列地區(qū)中，缺水最嚴(yán)重的是（ ）A.東南丘陵 B.四川盆地C.華北平原D三江平原3.解決國(guó)內(nèi)水資源空間分布不均的重要途徑是（ ）A.興修水庫(kù)B.節(jié)省用水C.防治水污染D.跨流域調(diào)水4.國(guó)內(nèi)水資源的地辨別布特點(diǎn)是( )A南方

7、少，北方多 B絕大部分地區(qū)水資源豐富 C.與降水的地辨別布不一致 D.由東南向西北減少5.11月1日，國(guó)內(nèi)從北京開(kāi)始，許多地區(qū)大幅度提高水價(jià)，其目的是（ ） A增長(zhǎng)國(guó)家財(cái)政收人B.提高人民消費(fèi)水平 C.倡導(dǎo)居民節(jié)省用水D.加快水資源的運(yùn)用6.使國(guó)內(nèi)水資源危機(jī)加劇的現(xiàn)象有（ ） A.南水北調(diào) B.修建水電站 C.揮霍水和水污染 D.全球氣溫變暖7.解決國(guó)內(nèi)水資源局限性的途徑中，我們能積極直接參與的是（ ） A.跨流域調(diào)水B.節(jié)省用水，防治水污染 C.修建水庫(kù) D.淡化海水【課后反思】:一、 1.總量豐富，人均不局限性 6 2、(1)不均衡性 東多西少，南多北少 （2）40% 80% 60% 20

8、% (3)38% 6% 二、 夏秋 冬春 降水多 降水少 。三、合理運(yùn)用每一滴水1、修建水庫(kù)2、跨流域調(diào)水 引黃濟(jì)青 黃河 青島 南水北調(diào) 長(zhǎng)江流域 華北、西北 3、 (1)揚(yáng)州 京杭 天津 (2) 漢江 丹江口 北京、天津 (3)長(zhǎng)江 雅礱 上 四縱三橫、南北調(diào)配、東西互濟(jì) 節(jié)省用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源 【重難點(diǎn)突破】 1、(1)南方 北方(2) 西 東 少 豐富 地辨別布不均衡 2、 （1）有 夏 冬 （2）季節(jié)分布不均 夏秋多，冬春少和年際變化大旱澇 洪澇 干旱 澇災(zāi) 旱災(zāi) 【知識(shí)拓展】1、略 2、略3.（1）水資源短缺 （2）破壞（3）跨流域調(diào)水修建水庫(kù) 節(jié)省用水 解決水污染（4）影響生產(chǎn)和生活【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B