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1、 誦典型 品書香　　 典型誦讀（弟子規(guī)）活動方案　　 一、指引思想　　 為了增進(jìn)學(xué)校向有內(nèi)涵、有品位、有特色、有亮點(diǎn)發(fā)展，根據(jù)北河莊學(xué)區(qū)有關(guān)“教育有個性、發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格”的發(fā)展思路， 根據(jù)本?！拔拿鞫Y儀養(yǎng)成教育”主題活動精神，以“弟子規(guī)”老式文化為切口，在教師、孩子、家長中開展“誦典型，品書香”讀書活動，以培養(yǎng)師生良好的閱讀愛好和閱讀習(xí)慣，努力營造書香校園。通過典型誦讀，促使師生、家長共同提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的育人環(huán)境?！　? 二、活動目的　　 中國老式文化歷史悠久，博大精深有無窮寶藏。為使我校學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新

2、，更好地增進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步開展“誦讀典型”的活動?！　? ①激發(fā)師生特別是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！　? ②提高學(xué)生的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！　? ③師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐漸形成我校特有的書香校園特色，不斷提高我校的辦學(xué)品位。　　 三、組織機(jī)構(gòu)　　 成立學(xué)校誦讀典型活動領(lǐng)導(dǎo)小組。　　 組 長：翟風(fēng)岐　　 成 員：全體語文教師、各班班主任　　 四、活動對象　　 1——4年級全體學(xué)生　　 五、活動規(guī)定　　 1、高度注重誦讀活動，把誦讀活動作為創(chuàng)立“書香校園”、營造校園文

3、化的一項(xiàng)重要載體來抓。　　 2、各班根據(jù)實(shí)際，參照學(xué)校景點(diǎn)誦讀活動方案，制定相應(yīng)的活動方案，組織實(shí)行好各項(xiàng)活動。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性，使誦讀活動常抓不懈，持之以恒，通過師生共建共讀活動，形成百花齊放的書香校園文化?！　? 3、各班班主任、語文教師是誦讀的直接負(fù)責(zé)人。各班要制定出有關(guān)的活動規(guī)定與制度，認(rèn)真組織好多種形式的讀書活動。貫徹“三讀”：一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校誦讀時間不少于二十分鐘，充足運(yùn)用每天上、下午課前時間，大課間、課外活動時間誦讀，讓學(xué)生出口成誦。二是精讀。精研、細(xì)讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗讀活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。　　

4、4、各班級誦讀內(nèi)容：1——2年級誦讀《三字經(jīng)》上部分；3——4年級誦讀《弟子規(guī)》前部分和《語文原則》推薦古詩文。 5、切實(shí)加強(qiáng)督查指引。誦讀活動由校長親自抓，由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)行，同步要向?qū)W生家長廣泛宣傳典型誦讀活動意義，求得家長的理解、支持配合，規(guī)定家長和學(xué)生一起讀書，抽時間和孩子交流讀書心得，積極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭情境，為學(xué)生讀書營造良好的氛圍。學(xué)校隨機(jī)檢查各班活動準(zhǔn)備進(jìn)展?fàn)顩r，保證活動正常順利高效的開展?！　? 六、活動內(nèi)容及過程 （3月——6月）　　 附：活動安排表　　 階 段　　 活動安排　　 宣傳學(xué)習(xí)記憶階段　　 （3月）　　 1、制定活動方案　　 2、 發(fā)放《弟

5、子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀本，啟動學(xué)習(xí)活動　　 3、更換圖書角書目，加入典型書目　　 4、建立典型誦讀督察小組　　 5、驗(yàn)收各班典型誦讀開展?fàn)顩r　　 學(xué)習(xí)理解行動階段　　 （4月—5月）　　 1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》部分內(nèi)容　　 2、各班分別開展誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》活動　　 3、各班推薦《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》誦讀能手　　 行動內(nèi)化提高階段　　 （6月）　　 　　 1、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》手抄報(bào)展示　　 2、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》故事演講比賽　　 3、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》知識競賽　　 4、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀書心得撰寫。 　　 5、評比“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》小楷模”　　 6、評比“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》先進(jìn)班級”　　 西河莊小學(xué) ，3 。