《三年級上冊美術教案- 第十四課 紙盒之城街道設計 ︳湘美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊美術教案- 第十四課 紙盒之城街道設計 ︳湘美版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 紙 盒 街 道 設 計 紙盒街道設計 教案 紙盒街道設計 一、教材分析 本課以《紙盒街道設計》為題，目的是讓學生了解和懂得廢物再利用，利用紙盒創(chuàng)造出心中美麗的街道。本課使學生掌握紙盒組拼的基本方法，以及較有創(chuàng)意的表現(xiàn)街道。通過對街道的規(guī)劃和設計，使學生對廢物利用的意識得到加強。 二、教學目標 認知目標：學習紙盒組拼，能夠變成各種街道。 技能目標：通過課堂活動，使學生懂得廢物再利用，滲透環(huán)保教育。 情感目標：培養(yǎng)學生動手能力，合作精神。 三、重點和難點 教學

2、重點：紙盒變廢為寶的技巧。 教學難點：分工合作，立體造型設計 四、教學準備： 教具：課件、紙盒等。 學具: 各種紙盒、剪刀、雙面膠等。 五、教學過程 （一）創(chuàng)設情景，自由對話 同學們，你們看這些不起眼的紙盒，在孩子們的眼中都是寶貝呢！這些不同紙盒可以用來做什么呢？ 在我們的生活中，除了紙盒以外，我們還有很多其他的廢棄物品也可以變廢為美，誰知道，誰來說說？ 你們看這些廢棄物品在他們手中都變成了什么寶貝呢？ 請看課件 （二）引出課題，新授教學 街道上有什么呢？街道的兩邊你看到了什么？ 看老師準備的房子模型。運用了哪些常用的方法？又缺少了什么？ 邊示范，邊講解 （三）欣賞街道圖片 請看課件 欣賞一組圖片，看看他們的街道是什么樣的？ 互動：哪里的街道最吸引你呢？ 你們準備設計一個什么樣的街道？ （四）自由表現(xiàn) 提出實踐要求，小組合作設計街道。 （五）作品展示 賞析評價 設計中感受到什么？ 想到了什么？ 收獲了什么？ 知識小結 變廢為寶是一個發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程，這如同我們在生活中與人相處一樣，要學會從不同的角度去理解事物，處處用心，才能有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的感受！下課！ 板書設計