《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) (4)（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、盛元小盛元小學(xué)學(xué)王雪花王雪花 把一個(gè)蛋糕把一個(gè)蛋糕平均平均分成分成2份，每份是這個(gè)蛋份，每份是這個(gè)蛋糕的糕的一半一半，也就是它的，也就是它的二分之一二分之一，寫(xiě)作：，寫(xiě)作：121212（）（）（）（）（）判斷：下面哪些圖形里的涂色部分是原圖的 ，在（）里打。哪些不是，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。2131（）要求：要求：1、動(dòng)手之前想一想：先把這個(gè)正方形、動(dòng)手之前想一想：先把這個(gè)正方形 平均平均分成幾份分成幾份 2、再動(dòng)手折一折、再動(dòng)手折一折 3、然后拿水彩筆用、然后拿水彩筆用斜線斜線涂出其中的涂出其中的一份一份.4、寫(xiě)出涂色部分是這張紙的寫(xiě)出涂色部分是這張紙的幾分之一幾分之一折出一個(gè)正方形的折出一個(gè)正方形的4

2、121像像 、，這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)3141下面是1分米的一條線段，把它平均分 成了幾份？每份是它的幾分之幾？1分米分米 110 110 110小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的?！彼鼈儌z誰(shuí)吃的多？為什么？它們倆誰(shuí)吃的多？為什么？2141你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？4181你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？平均分的份數(shù)越少，每一份反而就越多平均分的份數(shù)越少，每一份反而就越多;平均分的份數(shù)越多平均分的份數(shù)越多,每一份反而就越少每一份反而就越少.里能填幾?聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想一想每種顏色想一想每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一?聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想一想每種顏色想一想每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一?21聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想一想每種顏色想一想每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一?41聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系今天學(xué)習(xí)的知識(shí),想一想每種顏色想一想每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一?8181