《2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?加深對酸和堿的主要化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒。稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1酸、堿與指示劑的作用現(xiàn)象稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液分別加入12滴紫色石蕊溶液分別加入12滴無色酚酞溶液2.生銹的鐵釘與稀鹽酸的反應(yīng)將一個(gè)生銹的鐵釘放入試管中，然后加入稀鹽酸，可以看到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；過一段時(shí)間后，可以看到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。3堿的化學(xué)性質(zhì)(1)在試管中加入12 mL硫酸銅溶液，

2、然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；然后加入足量的稀鹽酸，觀察到_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)向1支試管中加入約1 mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后加入稀鹽酸，邊加邊振蕩試管，至溶液顏色剛好變成無色為止。取該無色溶液約1 mL放在蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察到_。(3)向兩支試管中加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1 mL水，振蕩，再各滴入12滴酚酞溶液，觀察到_，說明氫氧化鈣_溶于水，其水溶液顯_性；繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解，在另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸，振蕩，觀察到該試管_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?！締栴}與交流】1列舉出日常生活中用到的酸、堿的

3、例子。2氫氧化鈣溶于水及與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)說明了什么？3教師或小組長評價(jià)：_。【達(dá)標(biāo)檢測】1化學(xué)課上，化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù)，他將一張白紙展示給大家，然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體，“化學(xué)真奇妙”的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是下列哪一組()A酚酞石灰水溶液B酚酞鹽酸溶液C石蕊石灰水溶液D石蕊鹽酸溶液2已知?dú)溲趸?LiOH)可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是()A能與二氧化碳反應(yīng)B能使無色酚酞溶液變紅C能與稀硫酸反應(yīng)D能使紫色石蕊溶液變紅3區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是()A用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液B用二氧化錳區(qū)別過氧化

4、氫溶液和純水C用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉D用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸4(梅州中考)物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是()X堿鹽水X金屬氧化物鹽水AHCl BCOCNaOH DCaO5(重慶中考)化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是()AC BFe2O3CCO D鹽酸6下列變化中，不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是()A向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高B向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大C向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去D向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，

5、混合溶液的pH77(梅州中考)下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是()A硫酸銅溶液 BpH試紙C氯化鈉溶液 D大理石8(上海中考)向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()9下列是分析已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是()序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程證明變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾A. BC D10(株洲中考)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉

6、溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O。(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式：_。(2)醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。11(南昌中考)實(shí)驗(yàn)中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳。其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，

7、將帶火星的木條放在a處，觀察到_，則她的猜想錯(cuò)誤。(2)小敏：用圖所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與_(填“b”或“c”)端管口連接。反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?！窘涣饔懻摗坑型瑢W(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟中存在安全隱患，理由是_?！痉此继嵘吭S多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗(yàn)中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異?，F(xiàn)象研究得出的是_(填序號(hào))。A侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C張青蓮主持測定了

8、多種元素相對原子質(zhì)量的新值參考答案【實(shí)驗(yàn)步驟】1紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色無色無色紅色紅色2.鐵銹逐漸消失，溶液由無色變?yōu)辄S色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O產(chǎn)生無色的氣泡Fe2HCl=FeCl2H23.(1)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，溶液由藍(lán)色變成無色2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2沉淀消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O(2)有白色固體出現(xiàn)(3)有少量固體沒有溶解，溶液變紅微堿固體消失，溶液變?yōu)闊o色Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O【問題與交流】1汽水、橙汁、食醋、熟石灰、水垢中的氫氧化鎂等。2.氫氧化鈣微溶于水，顯堿性，能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氯化鈣溶于水，顯中性?！具_(dá)標(biāo)檢測】1A2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.D9.D10.(1)CH3COOK(2)2CH3COOHZn=(CH3COO)2ZnH211.反應(yīng)物中不含碳元素(1)木條不復(fù)燃(2)cZn2NaOH=Na2ZnO2H2若氫氣不純，點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸(或若產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣的混合氣體，點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸)B4