《江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)《第4章 光的折射 透鏡》學(xué)案(1)(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)《第4章 光的折射 透鏡》學(xué)案(1)(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)第4章 光的折射 透鏡學(xué)案（1）（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版班級(jí) 姓名 日期 【學(xué)習(xí)目的】1、懂得光的折射規(guī)律，懂得岸上看水中的物體覺(jué)得淺、水中看岸上的物體覺(jué)得高等等折射現(xiàn)象；2、懂得大自然中存在著海市蜃樓、太陽(yáng)變形、三日同輝等都是光的折射現(xiàn)象；3、會(huì)作光的折射光路圖。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、光的折射規(guī)律；2、光的折射光路圖。【課前預(yù)習(xí)】1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做 。 2、光的折射規(guī)律：當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線在 ；折射光線和入射光線分別位于 ；入射角增大時(shí)，折射角也 ；光垂直入射時(shí)，傳播方向 ，

2、折射角等于 。當(dāng)光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射光線 法線方向，即折射角 入射角；當(dāng)光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射光線 法線方向，即折射角 入射角。3、生活中光的折射的現(xiàn)象有： 、 等。4、插入水中的筷子在水中的部分會(huì)向 彎折，這是 現(xiàn)象。5、人在岸上看水中的物體，看到的位置要比其真實(shí)位置 某些；人在水中看岸上的物體，看到的位置要比其真實(shí)位置 某些?！竞匣锾骄俊?、如圖所示，有一束光線從空氣射入玻璃，在分界面處發(fā)生反射和折射。判斷： 是入射光線， 是反射光線， 是折射光線，在圖中并標(biāo)出光線的傳播方向。玻璃在 。（AE的上方/AE的下方/GC的左方/GC的右方）2、孩子在湖邊觀魚(yú)，這條

3、魚(yú)實(shí)際在C點(diǎn)處，但孩子看見(jiàn)魚(yú)是在D點(diǎn)處。則小孩這樣看的成果是由于從水下發(fā)射的光發(fā)生了_，所看的是魚(yú)的_像，（填實(shí)像或虛像），光是從_ （空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚(yú)的反射光線折射時(shí)_（接近或偏離）法線，小孩看到魚(yú)的深度比魚(yú)所在的實(shí)際深度_，由于折射使孩子感到仿佛魚(yú)的真實(shí)位置_（變化了或沒(méi)變化）。3、如圖所示，一束光線與水平面成30角從空氣斜射到水面時(shí)，發(fā)生反射和折射，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出它的反射光線（標(biāo)出反射角的大小）和折射光線的大體方向。4、如圖，光線AB射向玻璃板，請(qǐng)作出光線在玻璃板左右界面處發(fā)生折射的光路圖。5、如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)，由S發(fā)出的光經(jīng)水面反射后通過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出入射

4、光線、反射光線以及折射光線的大體方向?！菊n堂反饋】1、下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（ ）2、一根鉛筆斜插入水中，如下圖中能較真實(shí)地反映人觀測(cè)到的鉛筆的狀況的是（ ） A 3、如下圖所示是光線通過(guò)三棱鏡時(shí)折射光線的示意圖，其中對(duì)的的是 ( )4、到游泳池游泳時(shí)會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，泳池的淺水區(qū)看上去仿佛很淺，但一腳踩下去，會(huì)有一種“踏空”的感覺(jué)，這是由于泳池的實(shí)際深度比看上去要深，因素是（ ）A、發(fā)生了光的折射 B、發(fā)生了光的反射C、光在水中沿直線傳播 D、光的傳播速度的發(fā)生了變化5、下列論述中的“影”由于光的折射形成的是（ ） A、立竿見(jiàn)“影” B、畢業(yè)合“影” C、湖光倒“影” D、形“影

5、”不離6、對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋不對(duì)的的是（ ）A、“湖光映彩霞”一光的反射現(xiàn)象 B、“潭清凝水淺”一光的折射現(xiàn)象C、皮影運(yùn)用了平面鏡成像的原理 D、“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”光的直線傳播7、在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次浮現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一種巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常用的彩虹色彩完全同樣?！胺鸸狻毙纬傻闹匾蛩厥牵?）A、光的直線傳播 B、小孔成像 C、光的反射 D、光的色散8、如圖所示，一束光線斜射到安靜的水面上，同步發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為_(kāi)度，折射光線與法線的夾角_入射角。(填“不小于”、 “不不小于”或“等于”)9、光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物

6、質(zhì)時(shí)，它的傳播方向會(huì)變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則_是界面，界面的_邊是玻璃。10、如圖所示，從位于空氣中的點(diǎn)光源S發(fā)出的光線射到水面上，照亮的水中P點(diǎn)。SO1P、SO2P、SO3P的三條圖線中的傳播，對(duì)的的是_。第9題圖 第10題圖11、在星光燦爛的夜晚，仰望天空，會(huì)看到繁星在夜空中閃爍，仿佛頑皮的孩子在不時(shí)地眨著眼睛，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的因素是_ 。12、在一種干枯的井底正中央P點(diǎn)有一只青蛙，它能看到的視野范疇如圖a所示，天降大雨時(shí)井所有灌滿(mǎn)水，若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化，請(qǐng)你在圖b中運(yùn)用光路圖擬定青蛙視野變化的大體范疇，并用陰影線表達(dá)出來(lái)。13、作出光進(jìn)入三棱鏡后的出射光線?！緦W(xué)后反思】【課后作業(yè)】