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1、課后達標訓練/訓練提高作業(yè)一、雙基積累1.下列加點字注音有誤的一項是( )A.阻抑(y) 崎嶇(q) 寬闊(ku) 逼狹(xi)B.沙漠(m) 景致(zh) 山峽(xi) 濁流(zhu)C.魄勢(p) 險阻(z) 曲調(dio) 險峻(jn)D.旅途(l) 絕壁(b) 平坦(tn) 回環(huán)(hun)2.解釋下列句中加點的詞語。(1)中華民族目前所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。崎嶇：_(2)民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。亦復如是：_3.分析下面文字中比方修辭手法的體現(xiàn)效果。 一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于

2、其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。答：_4.請重新排列下列句子的語序。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不可以感覺到的。中華民族目前所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。使我們通過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。最恰當?shù)恼Z序是：_(只填序號)5.下列說法不對的的一項是( )A.本文是一篇用散文形式寫的民族精神頌。B.文中用“浩浩蕩蕩”比方中華民族的光明前程；用“平原無際，一瀉萬里”比方中華民族歷史的順利發(fā)展。C.課文中作者所說的“趣味”，其實都是經(jīng)歷艱難險阻后來的趣味，是一種快樂、一種幸福。D.課文通篇使用比方的修辭手法，增強了

3、說理的透辟性、情感的生動性和語言的形象性。6.“雄健的國民”指如何的一種精神？答：_7.綜合性學習。 學習了本文，班級開展了以“共建和諧社會”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(1)【辯論說理】有人覺得今日中華國運已不再艱難，社會和諧發(fā)展，因此雄健的國民、雄健的精神已沒有20世紀初那么迫切。你與否贊同這種觀點？答：_ (2)【團隊命名】學校學生會準備成立一種愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你仿照示例為這個團隊取一種簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄而深刻的名字，并說說理由。示例：團隊名：春風送暖理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學 雷鋒活動期間，又指我們的志愿者將像春風同樣把愛心與

4、溫暖送給人們。團隊名：_理由：_ (3)【道德風尚】下面是同窗們收集到的一則材料，請你概括重要信息。材料：由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動不久由軍隊向全國各行各業(yè)展開，迅速掀起了一種全國范疇的學雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以多種形式組織了學習和宣傳雷鋒的活動。人民日報解放軍報等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學雷鋒活動的狀況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學雷鋒活動的進一步開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速浮現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強、積極向上的精神，進一步形成了一種良好的社會新風氣。答：_二、美文品析閱讀下面這篇文章，完畢8

5、11題。學會“拐彎”國內(nèi)杰出的語言文字學家、“漢語拼音之父”周有光，今年105歲了，除了耳朵需要戴助聽器外，思維敏捷，筆耕不止，每月均有文章刊登在國內(nèi)外的報刊上。央視采訪她的長壽秘訣時，周老說：“凡事要想得開，要有一種好心態(tài)?！敝鞒秩碎_玩笑地說：“要是我還是想不開呢？”周老跟著說：“拐個彎，不就想開了嘛！拐個彎，壞事就是好事。”周老的“拐彎”說，是她百歲養(yǎng)生經(jīng)驗的概括和百年人生的智慧，也是對人們的忠告。 歷史像一輛在彎彎曲曲路上行進的車子，每個人都是坐在車上的乘客。車子拐彎了，不隨著車子拐彎的人，就有掉下去的危險。斯大林對此說得更形象：“每當歷史的車子在轉彎時，總會有人從車子上掉下來?！币蛩鼐?/p>

6、是這些人沒有適應車子的轉彎而積極轉彎。愛因斯坦說：“人的最高本領是可以積極適應客觀條件?！边m應，用通俗的話說，就是會“拐彎”。由此可見，“拐彎”在人生的字典里是個核心詞，由于每個人對這個詞理解、掌握和運用的水平不同，就導致了千差萬別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。因此，人只有積極順應歷史潮流，積極適應客觀條件“拐彎”，才干更好地生存和發(fā)展。俗話說，人生在世行路難，行不通時拐個彎。這個“拐彎”，不是放棄，不是退出，而是在迂回中窺測邁進的方向，在困難中發(fā)既有利的因素，在審時度勢后做出理智的選擇。“文革”時北大出名專家季羨林被勒令守樓和聽電話。一般人會覺得這是無法忍受的屈辱，可季老覺得這是難得的好時光

7、，便運用這3年“好時光”，翻譯了280萬字的印度史詩羅摩衍那，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。有人用字母“V”來形容“拐彎”：左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上；左邊是向下的趨勢，但究竟部終結了，轉為向上。這是形退實進，是悲觀狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉折。做一件事有時也是如此，本來覺得走到了失敗的境地，換一種角度去思考，你會忽然發(fā)現(xiàn)其實正好走向另一種成功的途徑。伊朗建德黑蘭皇宮時，設計者原打算把鏡子鑲嵌在墻面上。當鏡子從國外運抵工地后卻被打破了，她們就大膽創(chuàng)新，將這些碎片鑲嵌到墻壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一顆顆璀璨奪目的“鉆石”鑲嵌而成，德黑蘭皇宮也因此成為世界上最美麗

8、的馬賽克建筑。可見，人生天地間，學會“拐彎”是極為要緊的事。學會“拐彎”，不僅需要面對困難的好心態(tài)，更需要化解困難的大智慧。(選自思維與智慧第9期，有改動)8.文章第段在全文中起什么作用？答：_9.文章段具體論述了如何做才干學會“拐彎”，請逐段簡要概括。答：_10.閱讀下列句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。(1)有人用字母“V”來形容“拐彎”：左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上；左邊是向下的趨勢，但究竟部終結了，轉為向上。(用字母“V”來形容“拐彎”有什么好處？)答：_(2)學會“拐彎”，不僅需要面對困難的好心態(tài)，更需要化解困難的大智慧。(句中加點的“不僅”“更”為什么不能刪去？)答：_

9、11.文章第段說：“人生在世行路難，行不通時拐個彎。”請結合你的一次經(jīng)歷，談談對這句話的理解。答：_三、寫作訓練12.【寫法借鑒】課文通篇運用比方，步步推理，使文章更加生動，道理更加精辟，如“人類在歷史上的生活正如旅行同樣。旅途上的征人所通過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高快樂興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣”，運用了比方說理，闡明越是樂于戰(zhàn)勝困難的人越能欣賞到一種冒險的美趣?！酒畏聦憽空埬阌帽确秸f理的措施談談中學生早戀的危害。(100字左右)答案解析1.【解析】選C?！白琛睉xz。2.答案：

10、(1)形容山路不平，也形容處境艱難。 (2)也像是這樣。3.答案：句中用“長江大河”比方“民族生命的進程”，說理透徹，表述生動形象，增強了文章的說服力。4.答案：5.【解析】選B。用“浩浩蕩蕩”比方中華民族歷史勢不可當，一往無前。6.答案：“雄健的國民”，也就是民族的精神?！皳P子江及黃河碰見沙漠、碰見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。”“雄健的國民”也就是這種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。7.(1)答案(示例)：這種見解是不對的的。無論過去、目前還是將來，雄健的國民、雄健的精神都是重要的，否則中華民族就無法自立于世界民族之林，中華民族實現(xiàn)復興也只能是一句空話。(

11、2)答案(示例)：團隊名：新芽理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立；“新芽”還代表但愿，又指我們對她人的協(xié)助將會使她們看到但愿，使社會更加和諧。(3)答案(示例)：全國學雷鋒的概況及活動影響。8.【解析】本題考察文段的作用。第段引用了周老談長壽秘訣的例子，很顯然是為了引出作者的觀點，并且很有趣，還能作為下文論據(jù)。答案：引出議論的話題(論點)，激發(fā)讀者閱讀愛好，作為論據(jù)論證學會“拐彎”的重要性。(意對即可)9.【解析】本題考核對文段內(nèi)容的概括能力。閱讀段，找出各段中心句概括總結。答案：順應潮流，積極適應。審時度勢，理智選擇。換一種角度去思考，大膽創(chuàng)新。(意對即可)10.【解析】本題考核對

12、議論文語言的賞析能力。解答第(1)題要聯(lián)系“拐彎”的意義作答；解答第(2)題要從語句的遞進關系入手，再從議論文語言的嚴密性上思考。答案(示例)：(1)形象傳神地揭示了“拐彎”的意義“拐彎”是形退實進，是悲觀狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉折。(2)作者強調的是：就學會“拐彎”而言，“化解困難的大智慧”比“面對困難的好心態(tài)”更重要。刪去“不僅”和“更”，就沒有這樣的體現(xiàn)效果了。這兩個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。(意對即可)11.【解析】本題考核對文章重點語句的理解能力。注意抓住核心詞“行路難”“拐個彎”，再結合自己的生活或學習經(jīng)歷分析。答案：這句話是說人生在世常常會遇到困難，需要人們學會“拐彎”，把自己帶出困境。(結合生活或學習經(jīng)歷分析，言之有理即可)12.答案(示例)：早戀像放風箏，風箏飛上天空，它是自由、愜意的，但稍有不慎，就會被高樹等它物牽掣，甚至線斷箏毀，早戀的危害往往也如這般。早戀又像夾生肉，肉是誘人的，許多人都喜歡吃，但違背煮肉的規(guī)律，火候沒到，你就急著要去吃它，這后果輕則惡心想吐，重則傷了腸胃拉肚子。這跟過早戀愛帶來的不利影響難道不像嗎？