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拓寬思路強(qiáng)化服務(wù)確保就業(yè)質(zhì)量提高就業(yè)層次

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1、拓寬思路 強(qiáng)化服務(wù) 保證就業(yè)質(zhì)量 提高就業(yè)層次-*就業(yè)工作事跡材料*就業(yè)工作在學(xué)校的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“著眼大局,統(tǒng)籌兼顧,合理布局,突出重點(diǎn)”的方針,繼續(xù)實(shí)行“一把手”工程,通過全院師生的共同努力,圓滿完畢了工作任務(wù),使得*的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)95%,考研率達(dá)14%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到98.7%,考研率達(dá)到25.3%,就業(yè)率、考研率均位居全校前列?,F(xiàn)將*畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下:一、 領(lǐng)導(dǎo)高度注重,組織機(jī)構(gòu)完善 我院領(lǐng)導(dǎo)高度注重畢業(yè)生就業(yè)工作,采用了多項(xiàng)有力措施保證就業(yè)工作的順利進(jìn)行:1、為了更好的加強(qiáng)對(duì)外語系就業(yè)指引工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),保證就業(yè)工作的順利進(jìn)行,我院領(lǐng)導(dǎo)高度注重,成立了由院

2、長(zhǎng)和院黨委副書記組長(zhǎng),系主任、班級(jí)指引教師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及重要學(xué)生干部為成員的就業(yè)指引工作領(lǐng)導(dǎo)小組全程指引和參與畢業(yè)生就業(yè)工作。院長(zhǎng)和書記充足運(yùn)用假期走訪用人單位,開拓我院學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),同步發(fā)動(dòng)全院教職工充足運(yùn)用各自的人際關(guān)系資源,全員參與、2、制定具體的就業(yè)工作方案,分工明細(xì),責(zé)任到人,根據(jù)不同步期學(xué)生的就業(yè)狀況及思想變化,組織召開就業(yè)工作推動(dòng)會(huì)議近10次,分專業(yè)召開2次,開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)2次,并邀請(qǐng)就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)、公司老總、成功校友等為畢業(yè)生進(jìn)行有針對(duì)性的講座和動(dòng)員。3、修訂人才培養(yǎng)方案。*從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā),根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要擬定出了符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才培

3、養(yǎng)的目的,并充足調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段,對(duì)課程體系、專業(yè)方向、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。二、工作思路及措施1、調(diào)查摸底,系統(tǒng)分析,進(jìn)一步開展畢業(yè)生就業(yè)思想政治工作畢業(yè)生就業(yè)工作光靠開大會(huì)動(dòng)員、空喊號(hào)子是起不到實(shí)際作用的,必須進(jìn)一步學(xué)生中,真正理解她們的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行情感交流,然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作,才干達(dá)到事半功倍的效果。特別是近幾年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模巨大,同步受國(guó)際金融危機(jī)影響,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)工作也面臨著巨大的壓力。我們進(jìn)一步的在畢業(yè)生群體當(dāng)中開展就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育,協(xié)助畢業(yè)生牢固樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念。通過開展“就業(yè)指引課”、“就業(yè)指引專項(xiàng)講座”、“就業(yè)指引

4、專欄”、“就業(yè)指引征詢”等多種形式的活動(dòng),積極引導(dǎo)畢業(yè)生既要克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想,也要克服灰心喪氣,萎靡不振等悲觀的思想,鼓勵(lì)畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè),面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極出擊。 2、結(jié)合我院專業(yè)實(shí)際,狠抓“人才培養(yǎng)質(zhì)量”和“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”我們堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)工作的重心放在注重“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”和“畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”上,培養(yǎng)與社會(huì)需求相適應(yīng)的畢業(yè)生,立足專業(yè)自身,找準(zhǔn)定位,突出專業(yè)特色,切實(shí)解決所學(xué)知識(shí)與畢業(yè)后所從事行業(yè)需求接軌的問題。認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)國(guó)際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需要,加強(qiáng)與外貿(mào)部門、企事業(yè)單位的密切聯(lián)系,積極地根據(jù)社會(huì)需求,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,大力提高畢業(yè)生的創(chuàng)新意識(shí)

5、和實(shí)踐能力,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同步結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì),我們還協(xié)助畢業(yè)生調(diào)節(jié)就業(yè)盼望值、理解就業(yè)政策、提高求職技巧。對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生,如家庭困難學(xué)生,女生等進(jìn)行“一對(duì)一”的就業(yè)指引、實(shí)行重點(diǎn)幫扶。同步我們培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能并注重提高學(xué)生的抗干擾能力。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常用和最重要的技能就是“兩會(huì)”:一會(huì)寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)要扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的注重等;二會(huì)說話,面對(duì)聘任單位的人員說話時(shí),可以心不慌,臉不紅,懂得哪些該說、詳說,哪些該回避、簡(jiǎn)談,說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。而抗干擾能力當(dāng)中

6、,最重要的有兩項(xiàng):一是可以較精確地鑒別信息的真?zhèn)?,避免被騙上當(dāng);二是可以捕獲最佳決策時(shí)機(jī),避免因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。 此外,我們還充足發(fā)揮第二課堂的作用,通過舉辦商務(wù)禮儀大賽、英語演講比比賽、外文歌手大賽、外文心理劇大賽、畢業(yè)生簡(jiǎn)歷制作大賽、畢業(yè)生模擬招聘會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,畢業(yè)生黨員就業(yè)意識(shí)專項(xiàng)教育等活動(dòng),為學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高提供廣闊的平臺(tái),充足實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了我系畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 3、擴(kuò)寬就業(yè)渠道,增強(qiáng)就業(yè)指引與服務(wù)理念由于主客觀條件限制,學(xué)生獲取招聘信息的渠道有限。畢業(yè)班輔導(dǎo)員動(dòng)員、組織學(xué)生收集就業(yè)供求信息。在這方面,我們重要從一下四個(gè)方面采用著

7、手:一是發(fā)動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生在社會(huì)實(shí)踐中開展調(diào)查研究,然后集中討論;二是發(fā)揮學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息搜索能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),收集有關(guān)的招聘信息,建立應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)群,及時(shí)在QQ群上共享就業(yè)信息和發(fā)布面試告知,為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì),拓寬就業(yè)領(lǐng)域。并且通過網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷的形式,鼓勵(lì)畢業(yè)生遠(yuǎn)程就業(yè);三是運(yùn)用校友和其她社會(huì)資源,不斷與她們以及用人單位獲得聯(lián)系,理解用人單位的需求,掌握用人信息,為學(xué)生鋪就就業(yè)之路;四是指引學(xué)生留意學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站及其她兄弟院校發(fā)布的有關(guān)行業(yè)資訊與多種電力人才招聘活動(dòng)的信息。4、分流就業(yè)壓力,動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考研究生和公務(wù)員提高畢業(yè)生升學(xué)和考取公務(wù)員的比率是提高初次就業(yè)率的重要措施之一,面對(duì)某些用人

8、單位少、需求量小的專業(yè),考取研究生和公務(wù)員無疑又是畢業(yè)生的一條出路。我們一方面鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其她技能;另一方面動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)報(bào)考研究生和公務(wù)員,鼓勵(lì)參與升學(xué)考試的形式參與考研輔導(dǎo),增進(jìn)升學(xué)率提高。在這兩項(xiàng)措施的實(shí)行下我院及畢業(yè)生的考研率和考取公務(wù)員的比率屢創(chuàng)新高。5、就業(yè)工作堅(jiān)持長(zhǎng)線管理,工作方針保持連貫可以說,我們目前就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策,以及使用的措施,雖有創(chuàng)新,但是其基本還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于就業(yè)工作一貫的注重,特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持注重實(shí)效,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,對(duì)我們的就業(yè)工作有著非常重要的長(zhǎng)期的指引意義

9、。招生就業(yè)處堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,制定了連貫的就業(yè)工作的籌劃和方針,貫穿于近年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針,對(duì)*開展工作提供了強(qiáng)有力的支持,我們?cè)诠ぷ髦幸擦D長(zhǎng)線管理,對(duì)于學(xué)生,從低年級(jí)開始就向她們簡(jiǎn)介就業(yè)工作,使她們可以在進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于用人單位,我們堅(jiān)持無論今年與否有用人籌劃,都要常年與她們聯(lián)系感情,常常通過Email等形式與她們保持聯(lián)系。這些長(zhǎng)期的行動(dòng)相對(duì)于短期的行為來講,更可以得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和承認(rèn),保證了我院就業(yè)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定,將經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、行業(yè)調(diào)節(jié)等短期不利因素的影響降到最低。6、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力為畢業(yè)生排憂解難為更好的為畢業(yè)生排憂解難

10、,我們強(qiáng)化服務(wù)育人理念,建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、充足運(yùn)用社會(huì)資源,拓寬就業(yè)渠道,并挑選優(yōu)秀畢業(yè)生成立年級(jí)就業(yè)信息小組,充足發(fā)揮學(xué)生自主的傳、幫、帶作用。進(jìn)一步學(xué)生,理解每一種學(xué)生就業(yè)心理和就業(yè)意向;同步在每棟宿舍樓底下,設(shè)立就業(yè)信息服務(wù)專欄,及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息和就業(yè)技巧,組織輔導(dǎo)員進(jìn)一步招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),理解用人需求,對(duì)符合條件的學(xué)生有針對(duì)性的開展工作。在開展就業(yè)工作的同步,我認(rèn)真完畢畢業(yè)生生源信息核對(duì)、畢業(yè)生檔案整頓等工作,及時(shí)上報(bào)畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)合同書、證明函等材料。宣傳畢業(yè)生進(jìn)基層工作(選調(diào)生等),認(rèn)真開展畢業(yè)生文明離校教育和安全教育,保證畢業(yè)生在校期間無違紀(jì)現(xiàn)象,安全離校。三、工作成效在

11、開展畢業(yè)生就業(yè)工作期間,我們認(rèn)真組織學(xué)生參與院組織的各類招聘活動(dòng)、宣講會(huì)、雙選會(huì)。同步,引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,開展個(gè)性化就業(yè)指引教育183次,召開畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)20余場(chǎng),和各專業(yè)畢業(yè)生交流探討用人單位應(yīng)聘的措施、技巧等問題。在近年的畢業(yè)班就業(yè)工作中,我院始終將畢業(yè)生就業(yè)工作放在重要位置,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,就業(yè)工作獲得了良好的成績(jī),最后畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98.7%。 就業(yè)質(zhì)量也同步提高,大部分學(xué)生簽往廣東、上海等發(fā)達(dá)沿海都市。在動(dòng)員應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考研究生和公務(wù)員中,通過努力,畢業(yè)生中共有30余名同窗被北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校錄取,大大提高了畢業(yè)班的初次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。同步也有一部分畢業(yè)生積極投身西部大開發(fā),響應(yīng)國(guó)家號(hào)召簽往西部地區(qū)。

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