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1、秋季學(xué)期期末模擬（一）六年級語文學(xué)校 班別 姓名 座號（內(nèi)容：蘇六上全冊；時限：90分；滿分：100分）一、字詞句。1讀拼音認(rèn)真寫詞語。rn qi l zh tio t zh b 2抄寫下面一段話，規(guī)定書寫對的、規(guī)范。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 3課外俗語填寫。桂林山水甲天下， 。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 。上有天堂， 。人生自古誰無死， 。一年之計在于春， 。4選擇帶點字的對的讀音，把錯的劃去。每晚，我們?nèi)叶紩ジ浇囊患夜珗@散(sn sn)步。我們踱(du d)步在盛。(shn chn)開著鮮花的石徑上。有時，白霧初降，路邊樹影模 (

2、m m) 糊(h hu h)，花影參(cn cn)差(c ch ch)。有時，月朗星稀，樹木蔥籠，花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)處還會傳來陣陣笑聲。六年級（第1頁）5按規(guī)定填關(guān)聯(lián)詞。（ ）有百分之一的但愿，我們（ ）要付出百分之百的努力！（ ）扼住命運咽喉的人，（ ）能發(fā)明出生命的奇跡！6課外詞語練習(xí)。（1）填表達(dá)顏色的詞，構(gòu)成成語。( )顛倒 姹( )嫣( ) 萬( )千( ) ( )出于( )（2）填一對反義或近義的詞，構(gòu)成成語。（ ）人( )己 窮( )末( ) ( )舊( )新（ ）軍（ ）馬 （ ）言（ ）語 （ ）泰（ ）安（4）填近義詞使它成為成語。棄（ ）投（ ） （ ）始（ ）終 眼（ ）手（

3、 ）（5）填數(shù)字詞。（ ）心（ ）意 （ ）年寒窗 （ ）拜之交 （ ）垂（ ）煉7寫出下面拼音的大或小寫。大寫：a( ) s( ) d( ) f( ) g( ) h ( ) j ( ) k( ) l( ) z ( )小寫：Q( ) W( ) E( ) R( ) T( )Y( ) U( ) I( ) O( ) N( )8、選詞填空。增添 增進(jìn) 增強(qiáng) 大豐港，承載著我們幾代人的夢想，它的對外開放，（ ）了我省在海上貨運的能力，為國內(nèi)中西部地區(qū)（ ）了一條新的出口通道，并不斷（ ）祖國和韓國等國家的交流和友誼。二、課內(nèi)與課外。（一）課文填空1這株柳樹沒有 ，也沒有 ，而是 ，以 生存下來，終于導(dǎo)致

4、了 。命運予以它的幾乎是 ，六年級（第2頁）它卻在 。2書信的格式涉及6個部分： 3本學(xué)期，我們結(jié)識了許多人物：有 的藺相如， 的廉頗， 的魯濱遜， 的詹天佑。（二）課文與口語交際。1將作品相應(yīng)的序號填入作者背面的括號里。巴金（）陸游（）司馬遷（）老舍（）魯賓孫漂流記冬夜讀書示子聿簡愛 家負(fù)荊請罪草原2同窗們，在生活當(dāng)中，我們會看到許多新聞，如：欽州實驗小學(xué)在欽州港建分校茂盛小學(xué)，”竣工，請你用一句話寫國內(nèi)外的新聞。規(guī)定筆跡工整，不少于20字。 3四大名著分別是： 你最喜歡的是 ，其中兩個人物是： 。（三）閱讀詹天佑片段。詹天佑不怕困難，也不怕譏笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪

5、里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要通過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑常常鼓勵工作人員說：我們工作一方面要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，此類說法不應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口。她親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件如何惡劣，始終堅持在野外工作。白天，她攀山越嶺，勘測線路；晚上，她就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，她還常常請教本地的農(nóng)民。遇到困難，她總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不僅那些外國人要譏笑我們，并且會使中國工程師失掉信心。1 這一自然段是環(huán)

6、繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。并說說你的感受。 2用“”劃出排比句。六年級（第3頁）不要在密封線內(nèi)答題3詹天佑常常說：“我們工作一方面要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多，此類說法不應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口。（1）這句話體現(xiàn)了詹天佑 的精神。（2）選詞填空。 精密 周密（ ）的儀器（ ）的籌劃（ ）的觀測4詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 5讀課文，用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達(dá)嶺“人”字形線路的鑿進(jìn)措施。居庸關(guān) 八達(dá)嶺 人字形線路六、作文。1同窗們，也許你的成功是通過努力獲得的，你“問心無愧”；的也許你的成績并不抱負(fù)，但你竭力了，你“問心無愧”；也許你曾經(jīng)因事被別人誤解了，但你“問心無愧”

7、。請環(huán)繞一種方面以“我問心無愧”為題寫一篇五百字左右的作文，內(nèi)容要具體，感情要真實。2寫一篇有關(guān)美食的作文，題目自擬，不少于400字。六年級（第4頁）秋季學(xué)期期末模擬（二）六 年 級 語 文學(xué)校 班別 姓名 座號（內(nèi)容：蘇六上全冊；時限：90分；滿分：100分）一、字詞句。1看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。 w j zhun xi rn qi dng l m bi 2給加點字選擇對的的讀音。鑰匙（ch sh） 一幢（zhun dn） 予以（j gi）趁機(jī)（chn chn） 礦藏（zng cn） 矗立（zh ch）3照樣子寫詞語。例：悲哀傷悲（意思相似）（ ）（ ） （ ）（ ）4用“ ”標(biāo)

8、出下列加點字的對的讀音。鄭重(zhng chng) 興(xng xng)奮參(cn cn)差 阻撓(no ro) 正(zhn zhng)月二、課內(nèi)外積累。（一）讀句子，判斷下列句子用的是哪種闡明措施。(在括號里寫上序號)A列數(shù)字B打比方C作比較1、鯨是比象大得多的動物。( )2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。( )3、國內(nèi)捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長。( )（二）判斷下列句子各用了什么修辭手法。1、 這難道是我的錯嗎？( )2、 鯨吃什么呢？須鯨重要吃蝦和小魚，齒鯨重要吃大魚和海獸。( )六年級（第5頁）3、在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。( )4、竹子長得要戳破天

9、。( )（三）課文。1詹天佑在開鑿隧道時，由于居庸關(guān) ，她采用了 ；而八達(dá)嶺隧道由于 ，因此采用了 。2在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如，（ ）秦國不敢侵犯。（2）藺相如避讓廉頗的車子，（ ）怕她，（ ）為了趙國的利益。3寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個寓言 歷史故事 4名句默寫（1） ，陽朔山水甲桂林。（2）王師北定中原日， 。（3）問渠那得清如許？ 。（4）讀書貴能疑， 。（5） ，好書不厭百回讀。5寫數(shù)字成語：（1個）一 四 二 五 三 千 6在括號里填上用“珍”構(gòu)成的詞。（不可反復(fù)）（1）時間一去不復(fù)返，我們要（ ），不能讓年華虛度。（2）這塊機(jī)械表雖然

10、很舊，但是我媽媽幾十年來卻始終（ ）著。（3）她特別（ ）這套線裝書，由于那是找了諸多地方才買到的。（4）辭別時，我們倆互道（ ），相約十年后相見。（四）閱讀短文，并回答問題。六年級（第6頁）（1）爸爸留下的那縷書香我們這個尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一種書（ch） 也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫。說起來我家的書香還是我爸爸傳留下來的哩。我爸爸別無嗜（sh）好，就喜歡看書，三國演義、水滸傳、紅樓夢以及鋼鐵是如何煉成的等古今中外名著，曾使她每每 （沉浸、陶醉）于其中。可是后來爸爸的手中卻換成了本本“苦書”這，說來話長了。我媽媽生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，

11、生活不能自理，爸爸獨自挑起了持家的重任。起先請醫(yī)生為媽媽治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸床頭的三國演義水滸傳等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，爸爸就研這些書，可謂是“苦”不釋手。爸爸還鉆研一本中國針灸大綱，邊看邊實踐：替我媽媽望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也懂得在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好效果。奇跡終于來臨，臥床數(shù)年的媽媽（忽然、果然、居然） 下床了！媽媽感慨地叮嚀我們要秉承爸爸的精神。為了給媽媽針灸治病，爸爸常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的限度和針尖刺透

12、的深度，然后再替媽媽針灸治療媽媽的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞畢生、（zi） 愛妻子子女的爸爸卻在65歲上離開了我們。爸爸留給我們的諸多諸多，其中就有不絕如縷的書香。1、根據(jù)文中的拼音寫中文。2、第二自然段“可是后來爸爸的手中卻換成了本本苦書”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？ 3、“媽媽感慨地叮嚀我們要秉承爸爸的精神”，“爸爸的精神”指的是什么？_ 六年級（第7頁）不要在密封線內(nèi)答題（2）枯葉蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶還要美麗些，是峨眉山最貴重的特產(chǎn)之一。 當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會

13、瞧它一眼。 它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止它飛翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，猶如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。（ ）它還是逃不脫被捕獲的命運。不僅由于它的美麗，更（ ）它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。 它覺得它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰穎，這種生物的特技是裝假作偽，因此裝假作偽這一種行徑是瞞但是這種生物人。 人把它捕獲，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去發(fā)售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕獲得再也沒有了。這畢生物品種將近絕種了。到這時候，國家才下令嚴(yán)禁捕獲枯葉蝶。但是

14、，已經(jīng)來不及了。國家的嚴(yán)禁更增長了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對的絕滅了。 我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不樂意闔上它們。做什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕獲而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1把下列關(guān)聯(lián)詞填入文章中。由于但是因此不是而是2判斷。在對的的答案背面的括號里打“”。（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶也許還要美麗些，是峨眉山最貴重的特產(chǎn)之一?！闭f它“最貴重”是由于：A 它美麗。（） B它像枯葉。（） C它美麗，闔起翅膀像枯葉。（ ）（2）“覺

15、得它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”“這樣做”指的是：( )A第3自然段的內(nèi)容。 （）B第4自然段的內(nèi)容。（ ）C第3、4自然段的內(nèi)容。三、筆下生花。1寫一篇想象作文。2生活中，你，你的同窗或家人，一定做過什么讓你開心一笑的事情，事情雖小，卻讓你難忘，注意題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。六年級（第8頁）秋季學(xué)期期末模擬（三）六 年 級 語 文學(xué)校 班別 姓名 座號（內(nèi)容：蘇六上全冊；時限：90分；滿分：100分）一、字詞。1拼音練習(xí)。填寫字音錯的字（1）下面這一段話注音不對的的是哪個字（ ）推(tu) 開(ki) 門(mn) 一(y) 看(kn) ， 嗬(h)！ 好(ho)

16、大(d) 的(de) 雪(xu) 啊()！ 山(shn) 川(chun)、樹(sh) 木(m)、房(fng) 屋(w)，萬(wn) 里(l) 江(jing) 山(shn) 變(bin) 成(chng) 了(le) 粉(fn) 妝(zhung) 玉(y) 砌(qi) 的(de) 世(sh) 界(ji)。（2）下面這一段話注音不對的的是哪個字（ ）假(ji) 如(r) 你(n) 有(yu) 幸(xng) 采(ci) 訪(fng) 霍(hu) 金(jn)、玄(xun) 奘(zhng)、費(fi) 俊(jn) 龍(lng)、聶(ni) 海(hi) 勝(shng) 等(dng) 人(rn)，你(n) 會

17、(hu) 對(du) 他(t) 說(shu) 些(xi) 什(shn) 么(me) 呢(n)？2讀拼音認(rèn)真寫詞語。qun hng y qu w shng ji xio yn wi 3選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空不僅并且 只有才 如果就雖然但是 由于因此她（ ）機(jī)智，（ ）勇敢。（ ）我們不團(tuán)結(jié)，（ ）不會獲得團(tuán)隊總分第一名的好成績。（ ）分別近年了，（ ）彼此的心還連在一起。（ ）明天下雨，我們的郊游活動（ ）暫停。二、閱讀。六年級（第9頁）（一）名句默寫 ，陽朔山水甲桂林。王師北定中原日， 。問渠那得清如許， 。 ，好書不厭百回讀。（二）選擇對的答案，將序號填在括號里。 （1）孔子是文學(xué)家，思想家

18、。這句話中的“孔子”應(yīng)當(dāng)讀（ ）A、kngzB、kngzi（2）太陽出來雪人就會（ ）。把把石子放進(jìn)水里，它不會（ ）。A、熔化B、融化C、溶化（3）這道名菜，我們要好好（）。 A、品味B、品位（三）選擇題1.下面帶點字的注音不對的的一種是（ ） 脊（j）背 粗糙（co） 膽怯（qi） 擇（zhi）菜2.下面詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） 生死攸關(guān) 大名鼎鼎 負(fù)隅玩抗 神秘莫測 余音繞粱 驚恐萬壯 喜出望外 銀裝素裹 慷慨激昂3下面句子中的畫線詞語使用對的的是（ ） 霍金喜歡靜靜地思考宇宙的命運，不肯成天被人眾星捧月般的頂禮膜拜。 海倫凱勒、夏洛蒂等有志之人都死要面子，戰(zhàn)勝了許多困難。 去年

19、秋天去西湖游玩，那波瀾壯闊的景象讓我嘆為觀止。4不對的的一組是（ ）。 埋(mi) 怨(yun) 不(b) 禁(jn) 左(zu) 鄰(ln) 右(yu) 舍(sh) 結(jié)(ji) 束(sh) 幾(j) 乎(h)（四）按規(guī)定寫句子。1 只有一種地球。我們要熱愛地球，保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來）六年級（第10頁） 2桑娜自言自語地和丈夫討論西蒙的兩個孩子的問題。（修改病句） 3這山中的一切，哪個不是我的朋友？（換一種說法，使句子意思不變） 4小明去美國了。我還深深地想念著她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 5補(bǔ)充所缺選詞填空由于因此 雖然但是 不僅還 如果就(1)肖邦( )富有音樂才華,( )她不得

20、不滿懷悲憤地離開自己的祖國。(2)（ ）藺相如和廉頗鬧翻，后果（ ）不堪設(shè)想。(3)（ ）譚千秋教師用自己的身軀護(hù)衛(wèi)學(xué)生，（ ）人們稱頌她：“英雄不死，精神千秋”。（五）大小寫字母。A( ) B( ) C( )( )d ( )e ( )g( )h ( )j P( )( )q R( ) ( )t（六）用畫出括號里對的的讀音和中文。（1） 我們愛你杭州西湖的（濃 裝）妝淡抹（m m）長江，黃河的波瀾壯闊。（2）王母娘娘（拔 撥）下頭上的玉簪往背后一劃 （hu hu） ，霎剎時間，牛郎的面前浮現(xiàn)了一條天河。（3）人們透過陰森可怖（b p）的薄霧，凝視著這尊黑色的雕 （象 像）徐徐（q x）沉入大海。

21、（四）閱讀 師恩永遠(yuǎn) 去年冬天，在紛紛揚揚的大雪中，我回到了闊別的母校白臘村小學(xué)。大雪中的學(xué)校猶如一朵潔白的蘑菇。當(dāng)年教我們的王教師正在上課，我便靜靜地坐在教室的最后一排，聆聽教師上課，猶如回味一首悠遠(yuǎn)的歌曲。 六年級（第11頁）不要在密封線內(nèi)答題教師老了，頭發(fā)花白，臉上添了皺紋，背有些駝，但仍然是那么和藹、親切。教師原本是可以走出鄉(xiāng)村，去過富足的生活的，可她丟不開她的學(xué)生。教師很熱情，但也有些惶恐和拘束。我倆坐在竹片隔出的辦公室中，她說：“文教師，幾十年了，我還是一種民辦教師，可你已經(jīng)成了有名的中學(xué)教師，據(jù)說還常?？俏恼拢瑢⒔蔀榻處熥骷依?”這下我才明白了教師惶恐和拘束的緣由。平時聽?wèi)T別

22、人叫我文教師，目前從我的教師的嘴里喊出來，是多么的刺耳！她為什么不喊我“猛子”，像前同樣？ 前，我在這里讀小學(xué)。那時，我是有名的淘氣學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇扔進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。王教師沒有放棄我，苦口婆心地教育我，甚至用選我當(dāng)班長、中隊長等等措施來鞭策我，可我總是維持不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復(fù)發(fā)”。班上同窗恨我，都不給我?guī)э垇?，教師就把自家?guī)淼娘埥o我吃。后來有一次我犯了一種嚴(yán)重的錯誤，將被學(xué)校開除，是王教師為我在校長面前多次求情，保住了我。這件事終于感動了我這匹“野馬”。從此，我從自覺得“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中。想起這些，我

23、內(nèi)心十分不安。世人無不夸獎鋼的堅硬然而要懂得是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢? 教師又去上課了?？粗鴺渖蠏熘拇蜱姷钠评?，聽著隔壁王教師生動的授課，我說不出心里的感覺，我不想去討論“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的哲理，只懂得沒有藍(lán)便無從提煉青，只懂得師恩永遠(yuǎn)！灑向大地的雪花，天氣暖和的時候，它們的身影便無影無蹤，失去一切詩情畫意，可是青青的麥苗記著，鮮活的小溪記著，飛轉(zhuǎn)于藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥記著1聯(lián)系全文，想想王教師是一種如何的教師?用兩個不同的詞語填一填。（ ）的王教師 （ ）的王教師 2解釋文章中兩個詞語的意思。“闊別”的意思是 ； “聆聽”的意思是 3“世人無不夸獎鋼的堅硬，然而要懂得是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢?”聯(lián)系短文，寫出這句話所要體現(xiàn)的意思和情感。X|k |B| 1 . c|O |m 4“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”意思是 三、作文。 生活中，你，你的同窗或家人，一定做過什么讓你開心一笑的事情，事情雖小，卻讓你難忘，你能把那一段往事寫出來與人們一起分享嗎？注意題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。六年級（第12頁）