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1、教學進度籌劃科目 音樂 年級 六年級 教師 時間 -第一學期 學期整體教學設計本冊教材內(nèi)容安排及特點本學期使用的是人音版第九冊新教材，本教材突出素質(zhì)教育中音樂學科的特點，結(jié)合城鄉(xiāng)學校實際，以審美為核心，以知識為線索，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊教材共有7課，分別是同一首歌、草原牧歌、多彩的美洲、芬芳茉莉、神奇的童話、勞動的歌、情系天山，每課一種主題，又涉及“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容。歸納起來有如下幾點：1、增長了樂器演奏的分量2、增長了合唱曲的分量在本冊中，表演歌曲共有11首，其中有8首合唱歌曲。這為班級合唱教學提出了一種新的挑戰(zhàn)，如何在班級中較好地進行合唱教

2、學是本冊的一種重點，同步也是難點。3、增長了音樂發(fā)明活動的分量4、欣賞中管弦樂的容量也增長 欣賞曲目中除3首是聲樂曲外，其他的都是管弦樂曲，并且曲目作品較大，難度也較深。這對于并不懂管弦樂的學生來說也是一種難點，她們要頻繁地接觸.課標對教學的總規(guī)定教學目的： 1增進學生對音樂的愛好，使學生關(guān)注并樂于參與音樂活動。 2提高音樂感受與鑒賞的能力。 3培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合伙與協(xié)調(diào)能力。 4學習課堂樂器的演奏措施，參與歌曲、樂曲的體現(xiàn)。 5可以積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。教學的重要知識及構(gòu)造本冊教材共有12課，背面尚有選唱選聽的歌曲共四首。每一課均有一

3、種主題，每課都涉及“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在教材中還增長了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊中，歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓學生體會不同的生活，感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格。通過學習合唱鍛煉學生的溝通能力、互相合伙的能力。音樂常識有：節(jié)拍的學習，小節(jié)、小節(jié)線、終結(jié)線、反復記號的學習，以及理解音樂家賀綠汀的故事。教材中的音樂童話劇激發(fā)學生的學習愛好，給學生呈現(xiàn)的機會，使學生綜合素質(zhì)得到提高。整冊教材呈現(xiàn)了不同國家、地區(qū)、民族的音樂特色，使學生感受多種不同的魅力，更加熱愛民族文化。學法及能力培養(yǎng)的重要方向本學期在上學時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高下、

4、強弱、長短的感覺，使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。1、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。2、通過編創(chuàng)與活動，培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力。3、通過聆聽音樂，培養(yǎng)學生欣賞音樂的良好習慣，發(fā)展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力、體現(xiàn)力和發(fā)明力。4、培養(yǎng)學生對的的歌唱姿勢，養(yǎng)成良好的歌唱習慣。5、學會自然地呼吸，輕聲地歌唱。教學時間 本學期教學時間十七周，實授課十六周，每周2學時，合計32學時。周次日月教學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點預備周8月22日8月26日 一8月29日9月1日聆聽：我的祖國 表演：同一首歌 機動一天11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒

5、。能為歌曲編配伴奏。 二9月5日9月10日 表演：同一首歌 聆聽：大中國 九月十日教師節(jié)11鋼琴、多媒體 等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲歡快的情緒。理解六拍子及畫拍措施。 三9月12日9月16日表演：銀杯 聆聽：天堂 美麗的草原我的家萬馬奔騰 中秋節(jié)一天11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等能聽辯樂曲的主題，運用打擊樂為主題音樂伴奏。 四9月19日9月23日 表演：小黃鸝鳥 筷子舞11 鋼琴、多媒體 等欣賞歌曲并理解歌曲背景 五9月26日9月30日 十月一國慶節(jié) 周次日月教學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點六10月3日10月7日 表演： 拉庫卡拉查 聆聽：化妝舞會11多媒體 等理解歌曲背景有感情地演唱歌

6、曲，感受歌曲情緒。 七10月10日10月14日表演：紅河谷 聆聽：平原我的心1 1 鋼琴、多媒體 等認真聆聽歌曲感受歌曲情緒理解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情緒 八10月17日10月21日 植樹勞動三天 九10月24日10月28日 聆聽：茉莉花 東邊升起月亮期中考試 11 打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒 十10月31日11月4日聆聽：茉莉花 表演：茉莉花 1 1 鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒十一11月7日11月11日 聆聽：魔法師的弟子 表演：洛列萊 11鋼琴、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。周次日月教

7、學內(nèi)容學時教具實驗作業(yè)重難點十二11月14日11月18日聆聽：黃鶴的故事表演：洛列萊11鋼琴、鈴鼓、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十三11月21日11月25日聆聽：連連夯表演：軍民大生產(chǎn) 11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十四11月28 日 11月12月2日聆聽：船工號子表演：嗡嘿呀 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能根據(jù)詞義用自配打擊樂伴奏。十五12月5日12月9日聆聽：懷念戰(zhàn)友 表演：亞克西 11鋼琴、打擊樂器、多媒體 等 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著跟圖示感受節(jié)拍。十六12月12日12月16日 聆聽：阿吾勒的歌 表演：我家的小羊羔 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。試著用多種方式給歌曲伴奏十七12月19日12月23日 期末復習 1 1鋼琴、鈴鼓、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十八12月26日12月30日期末復習 1 1鋼琴、打擊樂器、多媒體 等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情緒。能自選打擊樂為歌曲自編伴奏。理解音樂知識：下滑音。十九1月2 日 1月6日 期末考試