《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 水的凈化（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解硬水、軟水的區(qū)別及硬水軟化的方法，2了解蒸餾的有關(guān)知識(shí)?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一、了解硬水、軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法 閱讀教材P56第二四段 討論：硬水與軟水的本質(zhì)區(qū)別是什么？井水、純水中哪種是軟水？ 實(shí)驗(yàn)：向等量的井水與純水中滴加等量的肥皂水，攪拌，觀察。 現(xiàn)象：結(jié)論：討論：1使用硬水對(duì)生活生產(chǎn)的危害有哪些？ 2怎樣才能使硬水軟化？活動(dòng)二、初步學(xué)習(xí)蒸餾的操作 閱讀教材P56實(shí)驗(yàn)3-41說(shuō)出課本P57圖321和322中的儀器名稱。2在進(jìn)行水的蒸餾時(shí)，在容器中加碎瓷片的目的是 冷凝管中的水流從下面流入，從上面流出的原因是 簡(jiǎn)易裝置中試管放在盛有冷水的燒杯中，目

2、的是 收集蒸餾水時(shí)必須倒出開始流出的液體，原因是 3小組實(shí)驗(yàn)制取2ml蒸餾水。 討論：目前我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)分離的兩種方法，即過(guò)濾、蒸餾，這兩者的原理一樣嗎？【課堂反饋】1關(guān)于硬水，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A硬水是一種混合物，含有較多的可溶性鈣鎂化合物B硬水放置一段時(shí)間后，就會(huì)變成軟水C用硬水洗衣服比軟水好D凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水2下列關(guān)于軟水的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A雨水、雪水一般為軟水 B軟水中含少量或不含可溶性的鈣、鎂化合物C無(wú)色透明的水一定為軟水 D從盛有熱水的鍋蓋上得到的水為軟水3下列說(shuō)法中，不正確的是 （ ）A過(guò)濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì) B蒸餾水是凈化程度較高的水C鍋爐用水如果硬度太大，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn) D活性炭能夠把硬水轉(zhuǎn)化成軟水4在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，下列操作不正確的是 （ ）A在對(duì)燒瓶進(jìn)行加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng)B燒瓶中加入硬水的體積超過(guò)了總體積的2/3C為防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎磁片D為防止液體通過(guò)導(dǎo)管直接流到冷凝管里，加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰5在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示的裝置制取蒸餾水，回答下列問(wèn)題：寫出下列儀器的名稱： a ，b ，c ，d 。得到的蒸餾水在 中。仔細(xì)觀察d儀器，它起到 作用，冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行 ，原因是 。水在 中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在 中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。3