《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 我們周?chē)目諝?課題1 空氣導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 我們周?chē)目諝?課題1 空氣導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題1 空氣（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道空氣是一種寶貴的資源。2初步了解空氣污染的危害，形成保護(hù)空氣資源的意識(shí)。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一、感受空氣是一種寶貴的資源閱讀教材P28-P30，比較氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的性質(zhì)與用途，填寫(xiě)下表。氣體性質(zhì)用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w活動(dòng)二、了解空氣污染的危害，知道防護(hù)方法閱讀課本第30頁(yè) ，討論下列內(nèi)容。1.大氣的污染源：2.空氣被污染的危害：3.保護(hù)措施：【課堂反饋】1能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是 （ ） A氮?dú)狻⑾∮袣怏w B稀有氣體、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸氣 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳2很多城市都禁放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時(shí) （ ） 產(chǎn)生有毒氣體 產(chǎn)生噪聲

2、 產(chǎn)生粉塵 易引發(fā)火災(zāi)A B只有 C只有 D只有 3下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ） A工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化 B空氣是一種十分重要的天然資源 C若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自?xún)裟芰Γ髿膺€能保持潔凈 D按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8、氧氣21、其他氣體和雜質(zhì)14下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是 （ ）A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C餅干放在空氣中較長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)橛醒鯕獾拇嬖凇?D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物52008年9月27日我國(guó)航天員成功完

3、成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 （ ） A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D水6人們一刻也離不開(kāi)空氣，大氣污染影響著人們的正常生活。改善空氣質(zhì)量，保持空氣清新，營(yíng)造健康舒適的生存環(huán)境，已成為全人類(lèi)的共識(shí)。（1）下面是我國(guó)某地區(qū)的一份空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)表。空氣質(zhì)量預(yù)報(bào) 07年3月22日指 標(biāo)昨日實(shí)況今日預(yù)測(cè)API空氣質(zhì)量等級(jí)API空氣質(zhì)量等級(jí)總懸浮顆粒物262035二氧化硫383045氮氧化物595575說(shuō) 明預(yù)計(jì)今日空氣質(zhì)量較好，對(duì)人體無(wú)不利影響，市民可正?；顒?dòng)。 從表格可以判斷，該地區(qū)的最主要空氣污染物是；（2）下表是部分監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的是 （ ）A南浦 B將軍橋 C狀元 D黎明西路監(jiān)測(cè)點(diǎn)污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量狀況 南浦 57可吸入顆粒物 II(良)將軍橋 48可吸入顆粒物 I(優(yōu)) 狀元 66可吸入顆粒物 II(良)黎明西路 63可吸入顆粒物 II(良) （3）“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念（ ） A實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道C對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品3