《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)案 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行思維及審題、分析、計(jì)算能力。3.認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。自主研學(xué)1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣。(2)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下的反應(yīng)。(3)用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣。2.在4P+5O22P2O5的反應(yīng)中,份質(zhì)量的磷跟份質(zhì)量的氧氣起反應(yīng),生成份質(zhì)量的五氧化二磷。合作探究例題1:加熱分解6.3 g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?思考根據(jù)剛才對(duì)例題1的閱讀和講解說出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟分為幾步?

2、例題2:足量的鎂帶在標(biāo)準(zhǔn)狀況下與11.2 L的氧氣(密度為1.43 gL-1)充分燃燒,可以生成多少克氧化鎂?我總結(jié):化學(xué)方程式計(jì)算的四種類型(1)已知的質(zhì)量計(jì)算的質(zhì)量。(2)已知的質(zhì)量計(jì)算的質(zhì)量。(3)已知的質(zhì)量計(jì)算的質(zhì)量。(4)已知的質(zhì)量計(jì)算的質(zhì)量。課堂練習(xí)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100 g氫氣需要氯氣多少克?生成氯化氫氣體多少克?總結(jié):化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵。三個(gè)要領(lǐng):步驟要完整;格式要規(guī)范;得數(shù)要準(zhǔn)確。三個(gè)關(guān)鍵:準(zhǔn)確書寫化學(xué)式;化學(xué)方程式要配平;準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。學(xué)以致用1.要讓3 g鎂條完全燃燒,需要氧氣的質(zhì)量是()A.2 gB.1 gC.1.5 gD.無

3、法計(jì)算2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是()A.2732102B.272443C.432D.108962043.在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y2Z中,已知X和Z相對(duì)分子質(zhì)量為32和102,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為。4.8 g氧氣能使多少克的氫氣完全燃燒?同時(shí)生成多少克水?5.碳在高溫時(shí)與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。計(jì)算要使80 g氧化銅完全反應(yīng),需要碳的質(zhì)量至少是多少?6.12 g鎂與足量稀鹽酸起反應(yīng),可制得氯化鎂和氫氣各多少克?(Mg+2HClMgCl2+H2)7.用氫氣還原氧化銅,要得到6.4 g銅,需要多少克氧化銅?參考答案自主研學(xué)1.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)2H2+O22H2O(3)2KClO32KCl+3O22.124160284合作探究例題1:0.6 g解設(shè)寫方程式算質(zhì)量比寫已知量和未知量列比例式求解答例題2:40 g我總結(jié):(1)反應(yīng)物生成物(2)生成物反應(yīng)物(3)反應(yīng)物另一反應(yīng)物(4)生成物另一生成物課堂練習(xí)3 550 g3 650 g學(xué)以致用1.A2.D3.274.1 g9 g5.6 g6.47.5 g1 g7.8 g3