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1、陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試?yán)?化（物理部分）第卷（選擇題 共28分）A卷一、選擇題（共14小題，每題2分，計(jì)28分。每題只有一種選項(xiàng)是符合題意的）A、“國(guó)家大劇院”在水中的倒影是光沿直線傳播形成的B、放大鏡對(duì)光有發(fā)散作用C、“日”是根據(jù)光的反射現(xiàn)象制成的D、光的色散現(xiàn)象表白白光是由色光構(gòu)成的1、對(duì)下圖中光現(xiàn)象解釋對(duì)的的是（ ）2、下列說法對(duì)的的是（ ）A、火熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B、汽油機(jī)工作時(shí)，在壓縮沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻物質(zhì)，是由于水的比熱容較大D、“塵土飛揚(yáng)”是分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)第一類第二類一元硬幣、食鹽水、銅鑰匙食用油、陶瓷、玻璃3、小蘭同窗將食用

2、油、一元硬幣、食鹽水、陶瓷、銅鑰匙和玻璃分為兩類（如下表），根據(jù)的物質(zhì)屬性是（ ）A、硬度 B、物態(tài) C、磁性 D、導(dǎo)電性4、有關(guān)家庭電路，下列說法對(duì)的的是（ ）A、電能表是用來測(cè)量電路消耗的儀表，應(yīng)安裝在總開關(guān)之前B、電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，只需將斷頭接上后仍可安全使用C、當(dāng)電路因故障導(dǎo)致保險(xiǎn)絲斷開時(shí)，只需更換保險(xiǎn)絲或使空氣開關(guān)復(fù)位D、家用電器或電線著火時(shí)，一方面應(yīng)立即滅火5、對(duì)下圖中現(xiàn)象的解釋不對(duì)的的是（ ）A、敲擊編鐘能發(fā)聲，闡明聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的B、真空罩中的手機(jī)能接受信號(hào)，闡明聲音可以在真空中傳播C、街頭設(shè)立自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以監(jiān)控噪聲污染D、B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀測(cè)

3、6、1月，國(guó)內(nèi)大部分地區(qū)普降大雪，氣溫驟降，街道、公路被冰雪覆蓋。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、人們?cè)诮Y(jié)冰的路面上難以行走，是由于摩擦力較小B、汽車在冰面上剎車后仍能滑行，是由于汽車具有慣性C、小孩在冰面上滑行時(shí)，對(duì)冰面的壓力和小孩受到的支持力是平衡力D、環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽，可以加快冰雪的熔化7、太陽(yáng)是人類“能源之母”，屬于可再生能源。下列能源中均屬于可再生能源的一組是（ ）風(fēng)能 水能 煤 石油 核燃料A、 B、 C、 D、二、填空題：25、如圖是運(yùn)用電磁起重機(jī)解決廢棄鋼鐵材料時(shí)的場(chǎng)景，電磁起重機(jī)有一種巨大的電磁鐵，它是根據(jù)_的原理制成。若對(duì)吸起的鋼鐵卸載，可采用的措施是_。26、司機(jī)師傅很

4、輕松地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤就能變化汽車的行駛方向，為什么有這樣的效果呢？同窗們運(yùn)用如圖所示裝置進(jìn)行了研究，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繞在大輪上的細(xì)繩向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小輪繞著共同的軸心轉(zhuǎn)動(dòng)可以提高物體。要使掛在小輪上重力為2N的物體勻速上升10cm，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，上升距離為30cm，由此可知運(yùn)用此裝置可以_（選填“省力”或“省功”），其機(jī)械效率是_%。27、5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈地震，抗震搶險(xiǎn)中的許多場(chǎng)面給人留下難忘的印象。災(zāi)區(qū)一青年為避免液化石油器罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周邊倒插了幾種裝滿水的啤酒瓶，如圖所示。（1）液化石油氣在常溫下裝入罐中時(shí)，采用_

5、的措施使氣體液化。（2）罐中的液化石油氣在陽(yáng)光照射下溫度升高，內(nèi)能_，壓強(qiáng)增大，容易發(fā)生爆炸。（3）瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程中要_熱量，可以減少液化石油氣罐的溫度，保證安全使用。28、（1）請(qǐng)觀測(cè)圖-1a后，在圖-1b中的合適位置處，畫上矯正視力所需的透鏡。（2）請(qǐng)?jiān)趫D-2中畫出物體AB在平面鏡中的像A/B/（保存作圖痕跡）。（3）請(qǐng)?jiān)趫D-3中畫出奧運(yùn)吉祥物“福娃”所受重力的示意圖。六、實(shí)驗(yàn)與探究題（共3小題，計(jì)19分）29、寫出下列四幅圖所研究的物理規(guī)律。圖-1研究_；圖-2研究_；圖-3研究_；圖-4研究_；30、在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，同窗們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

6、（1）請(qǐng)你根據(jù)圖-1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線替代導(dǎo)線將圖-2的實(shí)物電路連接完整，（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在_。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)變_，電流表的示數(shù)變_。（3）當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖-3、圖-4所示，則電壓表的讀數(shù)為_V，電流表的讀數(shù)為_A。（4）移動(dòng)滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_（寫出一條即可）。（變化電壓或電流或保護(hù)電路）31、小芳同窗觀測(cè)到許多建筑材料的截面多是V型或U型，這引起了她的好奇心。【提出問題】物體承受的壓力與那些因素有關(guān)？【猜想與

7、假設(shè)】猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān)。猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)。于是小芳運(yùn)用如圖所示的裝置，選用了紙條、細(xì)線、火柴盒和若干火柴棒，對(duì)猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】（1）選用材料和長(zhǎng)、寬、厚相似的紙條若干。（2）將一張紙條折成V型，放在裝置上，在紙條兩端距中點(diǎn)（支點(diǎn)）相似距離處，各掛一相似的火柴盒，在兩端火柴盒逐漸增長(zhǎng)數(shù)量_的火柴棒，直到紙條被壓彎為止，記錄一端火柴盒中火柴棒的根數(shù)。（3）將紙條折成U型、圓弧形，反復(fù)環(huán)節(jié)（2）.（4）更換紙條將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次?！痉治雠c論證】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一條即可）（與形狀有關(guān)、弧形最大）【交流與合伙】（1）生產(chǎn)、生活和建筑中運(yùn)用物體形狀影響其承受壓力的事例諸多，如巨大的鐵橋中多處使用了U型鋼材。請(qǐng)你舉出一種運(yùn)用V型或圓形構(gòu)造的實(shí)例_。（V型：角鋼用于廠房的屋架；塔吊支架。圓弧型：隧道頂部、橋洞、拱橋）（2）若要探究猜想二，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的_和_相似。（形狀、長(zhǎng)寬厚）