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1、利用軸對稱設(shè)計圖案利用軸對稱設(shè)計圖案1技術(shù)知識圖片欣賞圖片欣賞2技術(shù)知識圖片欣賞圖片欣賞3技術(shù)知識圖片欣賞圖片欣賞4技術(shù)知識圖片欣賞圖片欣賞5技術(shù)知識圖片欣賞圖片欣賞6技術(shù)知識7技術(shù)知識8技術(shù)知識1.什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成軸對稱？什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成軸對稱？（1）如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.（2）對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么 這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸.2.軸對稱主要有哪些性質(zhì)？軸對稱主要有哪些性質(zhì)？（1）關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形；（2）如果

2、兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分；（3）成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)線段相等，對應(yīng)角相等.9技術(shù)知識 如圖給出了一個圖案的一半，其中如圖給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸的虛線是這個圖案的對稱軸.（1）猜一猜：整個圖案是個什么形狀？）猜一猜：整個圖案是個什么形狀？（2）如何準(zhǔn)確地畫出它的另一半？）如何準(zhǔn)確地畫出它的另一半？想一想想一想10技術(shù)知識 已知對稱軸已知對稱軸 和一個點和一個點A如如何畫出點何畫出點A關(guān)于關(guān)于 的對稱點的對稱點A?A?3、點、點 A 就是點就是點A關(guān)于關(guān)于 的對稱點的對稱點.AA1、過點、過點A作對稱軸作對稱軸 的垂線，垂足為的垂

3、線，垂足為B；2、延長、延長A B 至至A,使得使得BA=A B.B lllll11技術(shù)知識 1、如何畫線段如何畫線段AB關(guān)于直線關(guān)于直線 的的對稱線段對稱線段AB?ll找關(guān)鍵點作出其對稱點！找關(guān)鍵點作出其對稱點！然后連結(jié)線段然后連結(jié)線段.ABAB12技術(shù)知識BA 2、如何畫、如何畫 ABC關(guān)于直線關(guān)于直線 的的對稱對稱 ABC?l還是還是找關(guān)鍵點作出其對稱點！找關(guān)鍵點作出其對稱點！然后順次連結(jié)線段構(gòu)成三角形然后順次連結(jié)線段構(gòu)成三角形.lAB13技術(shù)知識l 3、如圖給出了一個圖案的一半，其中、如圖給出了一個圖案的一半，其中的虛線的虛線 是這個圖案的對稱軸是這個圖案的對稱軸.（1）整個圖案是個什

4、么形狀？）整個圖案是個什么形狀？（2）請準(zhǔn)確地畫出它的另一半）請準(zhǔn)確地畫出它的另一半.l14技術(shù)知識 4、請畫出、請畫出ABC關(guān)于直線關(guān)于直線 的對稱的對稱 ABC.llABCABC15技術(shù)知識做一做做一做觀察下面的圖案：觀察下面的圖案：（1）它們是軸對稱圖形嗎？如果是，找出它們的對稱軸。（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流。16技術(shù)知識 收集并欣賞生活中的軸對稱徽標(biāo)（如商標(biāo)），收集并欣賞生活中的軸對稱徽標(biāo)（如商標(biāo)），選擇其中的選擇其中的12個進(jìn)行分析，并與同伴交流。個進(jìn)行分析，并與同伴交流。17技術(shù)知識商標(biāo)分析衢江區(qū)一品紅柑衢江區(qū)一品紅柑桔桔江山市三棱塑膠江山市三棱塑膠18技

5、術(shù)知識 利用一條線段、一個圓、一個正三角形設(shè)計一個軸對稱圖案，并說明你所要表達(dá)的含義?？纱砼_燈可代表臺燈仔細(xì)想仔細(xì)想一想！一想！19技術(shù)知識為美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備在一塊圓形空為美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備在一塊圓形空地上建花園?，F(xiàn)征集設(shè)計方案，要求地上建花園?，F(xiàn)征集設(shè)計方案，要求設(shè)計的圖案由圓和三角形組成（圓和設(shè)計的圖案由圓和三角形組成（圓和三角形的個數(shù)不限），使整個圓形場三角形的個數(shù)不限），使整個圓形場地成軸對稱圖形。并說明你所要表達(dá)地成軸對稱圖形。并說明你所要表達(dá)的含義。的含義。20技術(shù)知識21技術(shù)知識找關(guān)鍵點作出對稱點！找關(guān)鍵點作出對稱點！然后連結(jié)線段然后連結(jié)線段.1、畫出點、畫出點A關(guān)于關(guān)于 l

6、 的對稱點的對稱點A：（3）點）點 A 就是點就是點A關(guān)于關(guān)于 l l 的對稱點的對稱點.（1）過點）過點A作對稱軸作對稱軸 l 的垂線，垂足為的垂線，垂足為B；（2）延長）延長A B 至至A,使得使得BA=A B.AAB l 2、畫簡單平面圖形的對稱圖形：、畫簡單平面圖形的對稱圖形：3、利用軸對稱設(shè)計圖案、利用軸對稱設(shè)計圖案.你學(xué)會了嗎你學(xué)會了嗎?22技術(shù)知識2、某居民小區(qū)要在一塊長方形空地上建花壇現(xiàn)征集設(shè)計方案、某居民小區(qū)要在一塊長方形空地上建花壇現(xiàn)征集設(shè)計方案 要求：（要求：（1）設(shè)計的圖案由若干個長方形和圓組成；）設(shè)計的圖案由若干個長方形和圓組成；（2）整個長方形場地要成為軸對稱圖形）

7、整個長方形場地要成為軸對稱圖形.請給出你的設(shè)計方案請給出你的設(shè)計方案.1、下圖曾被哈佛大學(xué)選為入學(xué)考試的試題、下圖曾被哈佛大學(xué)選為入學(xué)考試的試題.請在下列一組圖形符號中請在下列一組圖形符號中 找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后把圖形空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形找出它們所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律，然后把圖形空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形23技術(shù)知識再見24技術(shù)知識設(shè)計思路設(shè)計思路v本節(jié)課先通過欣賞圖片，回顧軸對稱的性質(zhì)，本節(jié)課先通過欣賞圖片，回顧軸對稱的性質(zhì)，利用性質(zhì)得出如何畫一個圖形的軸對稱圖形，利用性質(zhì)得出如何畫一個圖形的軸對稱圖形，并動手進(jìn)行練習(xí)。并動手進(jìn)行練習(xí)。v展示圖形，并引導(dǎo)學(xué)生對圖形的含義進(jìn)行分展示圖形，并引導(dǎo)學(xué)生對圖形的含義進(jìn)行分析。析。v動手操作，設(shè)計圖形，并說明含義。動手操作，設(shè)計圖形，并說明含義。25技術(shù)知識