2017屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題六 化學(xué)反應(yīng)與能量(學(xué)案+課件+試題)(打包4套)新人教版
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專題六 化學(xué)反應(yīng)與能量
考點(diǎn)一 從宏觀、微觀角度掌握反應(yīng)熱
1.理解化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的兩種角度
(1)從微觀的角度說(shuō),是舊化學(xué)鍵斷裂吸收的能量與新化學(xué)鍵形成放出的能量的差值,如下圖所示:
a表示舊化學(xué)鍵斷裂吸收的能量;
b表示新化學(xué)鍵形成放出的能量;
c表示反應(yīng)熱。
(2)從宏觀的角度說(shuō),是反應(yīng)物自身的能量與生成物能量的差值,在上圖中:
a表示活化能;
b表示活化分子結(jié)合成生成物所釋放的能量;
c表示反應(yīng)熱。
2.反應(yīng)熱的量化參數(shù)——鍵能
反應(yīng)熱與鍵能的關(guān)系
反應(yīng)熱:ΔH=E1-E2或ΔH=E4-E3,即ΔH等于反應(yīng)物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和,或生成物具有的總能量減去反應(yīng)物具有的總能量。
【例1】下列關(guān)于反應(yīng)熱和熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( )
A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3 kJ·mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3) kJ·mol-1
B.CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1,則2CO2(g)===2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的ΔH=+2×283.0 kJ·mol-1
C.氫氣的燃燒熱為285.5 kJ·mol-1,則電解水的熱化學(xué)方程式為2H2O(l)2H2(g)+O2(g) ΔH=+285.5 kJ·mol-1
D.1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱
【答案】B
【解析】在稀溶液中,強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol液態(tài)H2O時(shí)的反應(yīng)熱叫做中和熱,中和熱是以生成 1 mol 液態(tài)H2O為基準(zhǔn)的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1,則CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol-1,則2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) ΔH=-2×283.0 kJ·mol-1,逆向反應(yīng)時(shí)反應(yīng)熱的數(shù)值相等,符號(hào)相反,B項(xiàng)正確;電解 2 mol 水吸收的熱量和2 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量相等,C項(xiàng)中的ΔH應(yīng)為+571.0 kJ·mol-1;在101 kPa 時(shí),1 mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)(水應(yīng)為液態(tài))所放出的熱量是該物質(zhì)的燃燒熱,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】
“三熱”是指反應(yīng)熱、燃燒熱與中和熱,可以用對(duì)比法深化對(duì)這三個(gè)概念的理解,明確它們的區(qū)別和聯(lián)系,避免認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
(1)化學(xué)反應(yīng)吸收或放出的熱量稱為反應(yīng)熱,符號(hào)為ΔH,單位常用kJ·mol-1,它只與化學(xué)反應(yīng)的計(jì)量系數(shù)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)。中學(xué)階段研究的反應(yīng)熱主要是燃燒熱和中和熱。
(2)燃燒熱:在101 kPa時(shí),1 mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量。單位:kJ·mol-1。需注意:①燃燒熱是以1 mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量來(lái)定義的,因此在書(shū)寫(xiě)燃燒熱的熱化學(xué)方程式時(shí),一般以燃燒1 mol 物質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)配平其余物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù);②燃燒產(chǎn)物必須是穩(wěn)定的氧化物,如C→CO2、H2→H2O(l)等。
(3)中和熱:在稀溶液中,強(qiáng)酸跟強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol液態(tài)H2O時(shí)的反應(yīng)熱。需注意:①稀溶液是指物質(zhì)溶于大量水中;②中和熱不包括離子在水溶液中的生成熱、物質(zhì)的溶解熱、電解質(zhì)電離時(shí)的熱效應(yīng);③中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-化合生成H2O,即H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。
【例2】(2014·重慶理綜,6)已知:
C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g) ΔH=a kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)===2CO(g) ΔH=-220 kJ·mol-1
H—H、O===O和O—H鍵的鍵能分別為436、496和462 kJ·mol-1,則a為( )
A.-332 B.-118
C.+350 D.+130
【答案】D
【解析】根據(jù)蓋斯定律和焓變與鍵能的關(guān)系解答。根據(jù)題中給出的鍵能可得出熱化學(xué)方程式:③2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH3=(2×436+496-4×462) kJ·mol-1,即③2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH3=-480 kJ·mol-1,題中②2C(s)+O2(g)===2CO(g) ΔH2=-220 kJ·mol-1,(②-③)×得①C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g) ΔH1=(ΔH2-ΔH3)×,即a=(-220+480)×=130,選項(xiàng)D正確。
【點(diǎn)睛】
利用鍵能計(jì)算反應(yīng)熱,要熟記公式:ΔH=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,其關(guān)鍵是弄清物質(zhì)中化學(xué)鍵的數(shù)目。在中學(xué)階段要掌握常見(jiàn)單質(zhì)、化合物中所含共價(jià)鍵的數(shù)目。原子晶體:1 mol金剛石中含2 mol C—C鍵,1 mol硅中含2 mol Si—Si鍵,1 mol SiO2晶體中含4 mol Si—O鍵;分子晶體:1 mol P4中含有6 mol P—P鍵,1 mol P4O10(即五氧化二磷)中,含有12 mol P—O鍵、4 mol P===O鍵,1 mol C2H6中含有6 mol C—H鍵和 1 mol C—C鍵。
考點(diǎn)二 熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與判斷
1.兩個(gè)模板
(1)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)模板
步驟1 寫(xiě)方程
寫(xiě)出配平的化學(xué)方程式。
步驟2 標(biāo)狀態(tài)
用s、l、g、aq標(biāo)明物質(zhì)的聚集狀態(tài)。
步驟3 標(biāo)條件
標(biāo)明反應(yīng)物的溫度和壓強(qiáng)(101 kPa、25 ℃時(shí)可不標(biāo)注)。
步驟4 標(biāo)ΔH
在方程式后寫(xiě)出ΔH,并根據(jù)信息注明ΔH的“+”或“-”。
步驟5 標(biāo)數(shù)值
根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)計(jì)算寫(xiě)出ΔH的數(shù)值。
(2)熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的正誤判斷模板
步驟1 審“+”“-”
放熱反應(yīng)一定為“-”,吸熱反應(yīng)一定為“+”。
步驟2 審單位
單位一定為“kJ·mol-1”,易漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)成“kJ”。
步驟3 審狀態(tài)
物質(zhì)的狀態(tài)必須正確,特別是溶液中的反應(yīng)易寫(xiě)錯(cuò)。
步驟4 審數(shù)值的對(duì)應(yīng)性
反應(yīng)熱的數(shù)值必須與方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)相對(duì)應(yīng),即化學(xué)計(jì)量數(shù)與ΔH成正比。當(dāng)反應(yīng)逆向時(shí),其反應(yīng)熱與正反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,符號(hào)相反。
步驟5 審是否符合概念
如注意燃燒熱和中和熱的概念以及與此相關(guān)的熱化學(xué)方程式。
2.兩個(gè)注意
(1)注意同素異形體轉(zhuǎn)化的名稱問(wèn)題
對(duì)于具有同素異形體的物質(zhì),除了要注明聚集狀態(tài)之外,還要注明物質(zhì)的名稱。
如①S(單斜,s)+O2(g)===SO2(g)
ΔH1=-297.16 kJ·mol-1
②S(正交,s)+O2(g)===SO2(g)
ΔH2=-296.83 kJ·mol-1
③S(單斜,s)===S(正交,s)
ΔH3=-0.33 kJ·mol-1
(2)注意可逆反應(yīng)中的反應(yīng)熱及熱量變化問(wèn)題
由于反應(yīng)熱是指反應(yīng)完全時(shí)的熱效應(yīng),所以對(duì)于可逆反應(yīng),其熱量要小于反應(yīng)完全時(shí)的熱量。
【例3】(1)[2014·大綱全國(guó)卷,28(1)]化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5?;卮鹣铝袉?wèn)題:
已知AX3的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6 ℃和76 ℃,AX5的熔點(diǎn)為167 ℃。室溫時(shí)AX3與氣體X2反應(yīng)生成1 mol AX5,放出熱量123.8 kJ。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。
(2)[2014·天津理綜,7(4)]晶體硅(熔點(diǎn)1 410 ℃)是良好的半導(dǎo)體材料。由粗硅制純硅過(guò)程如下:
Si(粗)SiCl4SiCl4(純)Si(硅)
寫(xiě)出SiCl4的電子式:________________;在上述由SiCl4制純硅的反應(yīng)中,測(cè)得每生成1.12 kg純硅需吸收a kJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_________________________________________________。
(3)[2015·安徽理綜,27(4)]NaBH4(s)與水(l)反應(yīng)生成NaBO2(s)和氫氣(g),在25 ℃、101 kPa下,已知每消耗3.8 g NaBH4(s)放熱21.6 kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是___________________________________。
(4)[2015·天津理綜,7(4)]隨原子序數(shù)遞增,八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問(wèn)題:
已知1 mol e的單質(zhì)在足量d2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5 kJ熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】(1)AX3(l)+X2(g)===AX5(s)
ΔH=-123.8 kJ·mol-1
(2) SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g) ΔH=+0.025a kJ·mol-1
(3)NaBH4(s)+2H2O(l)===NaBO2(s)+4H2(g)
ΔH=-216 kJ·mol-1
(4)2Na(s)+O2(g)===Na2O2(s)
ΔH=-511 kJ·mol-1
考點(diǎn)三 蓋斯定律的多角度應(yīng)用
1.定律內(nèi)容
一定條件下,一個(gè)反應(yīng)不管是一步完成,還是分幾步完成,反應(yīng)的總熱效應(yīng)相同,即反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)途徑無(wú)關(guān),只與反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)。
2.常用關(guān)系式
熱化學(xué)方程式
焓變之間的關(guān)系
aA===B ΔH1
A===B ΔH2
ΔH2=ΔH1或
ΔH1=aΔH2
aA===B ΔH1
B===aA ΔH2
ΔH1=-ΔH2
ΔH=ΔH1+ΔH2
【例4】(2015·重慶理綜,6)黑火藥是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一,其爆炸的熱化學(xué)方程式為
S(s)+2KNO3(s)+3C(s)===K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH=x kJ·mol-1
已知:碳的燃燒熱ΔH1=a kJ·mol-1
S(s)+2K(s)===K2S(s) ΔH2=b kJ·mol-1
2K(s)+N2(g)+3O2(g)===2KNO3(s) ΔH3=c kJ·mol-1,則x為( )
A.3a+b-c B.c-3a-b
C.a(chǎn)+b-c D.c-a-b
【答案】A
【解析】由碳的燃燒熱ΔH1=a kJ·mol-1,得①C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=a kJ·mol-1,將另外兩個(gè)熱化學(xué)方程式依次編號(hào)為②、③,目標(biāo)反應(yīng)可由①×3+②-③得到,所以ΔH=3ΔH1+ΔH2-ΔH3,即x=3a+b-c。
【點(diǎn)睛】
疊加法求焓變
步驟1 “倒”
為了將方程式相加得到目標(biāo)方程式,可將方程式顛倒過(guò)來(lái),反應(yīng)熱的數(shù)值不變,但符號(hào)相反。這樣,就不用再做減法運(yùn)算了,實(shí)踐證明,方程式相減時(shí)往往容易出錯(cuò)。
步驟2 “乘”
為了將方程式相加得到目標(biāo)方程式,可將方程式乘以某個(gè)倍數(shù),反應(yīng)熱也要相乘。
步驟3 “加”
上面的兩個(gè)步驟做好了,只要將方程式相加即可得目標(biāo)方程式,反應(yīng)熱也要相加。
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