《九年級化學人教版上冊 7.1 燃燒和滅火第一課時 教案（表格式）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學人教版上冊 7.1 燃燒和滅火第一課時 教案（表格式）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學案學科：化學 年級：初三 課題：第七單元 課題1： 燃燒和滅火（第一課時）學習目標1.掌握燃燒發(fā)生的條件。2.掌握滅火的原理，能夠根據(jù)實際情況說出合適的常見火災(zāi)的滅火的原理。3.能利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象。學習重點掌握燃燒發(fā)生的條件與滅火的原理學習難點滅火的原理利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象學情分析同學們已經(jīng)具備一定的燃燒與滅火的知識，作為常識性的知識，就要培養(yǎng)學生從本質(zhì)分析問題、解決問題的能力學生課前活動看書總結(jié)燃燒條件滅火原理學生自主學習內(nèi)容自學課本第七單元課題1 P128-133 自學問題：1 燃燒發(fā)生的條件是什么？2 燃燒“三要素”各指什么？3 生活中一些常見

2、火災(zāi)你如何滅火，其滅火原理是什么？學生合作學習內(nèi)容小組討論：實驗分析探索燃燒發(fā)生的條件是什么?小組討論:：熄滅蠟燭火焰的方法？實驗準備提前上網(wǎng)預約實驗！教師實驗準備：白磷、紅磷、熱水、燒杯、銅片、試管教學過程授課人教師活動：影片片段 設(shè)疑：為什么用燒掉一片草地的方法逃生？回憶：鎂條燃燒、鐵絲燃燒、紅磷燃燒、木炭燃燒的現(xiàn)象總結(jié)：燃燒的共同特征？ 燃燒的條件（分組實驗）分析討論：如右書圖所示，在500mL的燒杯中注入400mL90的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點240），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷。1.為什么薄銅片

3、上紅磷沒燃燒？2.為什么熱水里的白磷不燃燒？3.為什么薄銅片上白磷燃燒了? 4.怎樣讓熱水里的白磷燃燒？5.燃燒需要哪些條件？缺少一個行嗎？（思考討論 ） 1. 熄滅蠟燭火焰的方法及原理？最簡單的方法？原理？實驗用品：沙土、剪刀、燒杯、水、抹布，使用這些用品你能用幾種方法將蠟燭的火焰熄滅呢？原理？學生活動：學生小結(jié)：燃燒的共同特征，發(fā)光、放熱、氧化反應(yīng)。（學生實驗探究）：燃燒的條件（分組實驗）1.實驗一：用棉花分別蘸取酒精和水在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象，能得到什么結(jié)論？2.實驗二：分別加熱乒乓球碎片和濾紙碎片片刻，比較點燃的難易能得到什么結(jié)論？3.實驗三： 在銅片兩邊分別放置乒乓球碎片和濾紙碎片，加熱銅片觀察現(xiàn)象能得到什么結(jié)論？（學生總結(jié)）：燃燒發(fā)生的條件：（1）有可燃物（2）可燃物與氧氣(或空氣)接觸（3）溫度要達到著火點（學生合作討論歸納）：熄滅蠟燭火焰的方法：沙土蓋滅隔絕氧氣水澆滅-隔絕氧氣、降溫低于著火點剪滅火。-去除可燃物濕抹布蓋滅隔絕氧氣燒杯蓋滅-隔絕氧氣二次備課鞏固練習設(shè)計與反饋評價書后習題P135第1、2、3、4教學后記