《（河北專版）2019版中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題二 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加?。▊溆妙}庫）模擬試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河北專版）2019版中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題二 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加?。▊溆妙}庫）模擬試題（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇題組一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1.(2018福建,11,2分)“1894年,洋務(wù)企業(yè)資本達(dá)263 443元,占近代企業(yè)資本總額的45.22%?！辈牧险f明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)中國近代化的領(lǐng)域是()A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.思想D.外交答案B題干中洋務(wù)企業(yè)在近代企業(yè)資本總額中的占有率說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有一定的地位和影響力。2.(2018山東青島,18,1分)蔣廷黻在中國近代史中寫道:“鴻章竊以為天下事窮則變,變則通中國欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國利器?！薄白詮?qiáng)”的具體做法是創(chuàng)辦()A.輪船招商局B.漢陽鐵廠C.湖北織布局D.江南制造總局答案D題干材料中的“鴻章”指的是李鴻章。從19世紀(jì)6

2、0年代起,李鴻章等洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào),發(fā)展近代軍事工業(yè)。結(jié)合所學(xué)可知,輪船招商局為李鴻章創(chuàng)建,漢陽鐵廠和湖北織布局的創(chuàng)辦者是張之洞,三個(gè)企業(yè)均屬民用企業(yè),排除;江南制造總局是由李鴻章創(chuàng)建的近代軍事企業(yè)。3.(2018江蘇南京,7,1分)1889年,張之洞在籌設(shè)煉鐵廠折中說:“近來各省雖間有制造等局,然所造皆系軍火,于民間日用之物,尚屬闕如?！彼鲝?)A.創(chuàng)辦民用工業(yè)B.任用維新人士C.實(shí)行三民主義D.宣傳民主科學(xué)答案A本題關(guān)鍵信息是“1889年”“張之洞”“于民間日用之物,尚屬闕如”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間,張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠、湖北織布局等民用工業(yè),故A項(xiàng)符合題意。1898年戊戌變法期間,光緒帝任

3、用維新人士,排除B項(xiàng);三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想,排除C項(xiàng);宣傳民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,排除D項(xiàng)。4.(2018內(nèi)蒙古包頭,3,2分)1872年,李鴻章創(chuàng)辦的近代民用工業(yè)是()A.江南制造總局B.福州船政局C.輪船招商局D.湖北織布局答案C江南制造總局是李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè),福州船政局是左宗棠創(chuàng)辦的軍事工業(yè),輪船招商局是李鴻章創(chuàng)辦的民用工業(yè),湖北織布局是張之洞創(chuàng)辦的民用工業(yè)。5.(2018湖南衡陽,7,2分)2018年,我國第一艘國產(chǎn)航母進(jìn)行海試,海防力量空前增強(qiáng)。我國海軍近代化開始于()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)答案A依據(jù)所學(xué)可知,我國海軍近代化開始

4、于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)籌建了北洋、南洋和福建三支海軍,故A項(xiàng)符合題意。戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)中都沒有涉及海軍問題,故B、C、D三項(xiàng)均不符合題意,應(yīng)排除。6.(2017山西,5,2分)為下表中的歷史人物找到準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)項(xiàng),空白處應(yīng)填寫的是()歷史事件太平天國運(yùn)動(dòng)戊戌變法東北抗日歷史人物洪秀全李鴻章康有為楊靖宇 A.虎門銷煙B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.武昌起義D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)答案B李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物之一,故選B項(xiàng)。7.(2017江蘇南京,7,1分)1876年,李鴻章說:“中國之積弱不振,皆因貧窮之故?！彼麖?qiáng)調(diào)興辦()A.軍事工業(yè)B.民用工業(yè)C.出版機(jī)構(gòu)D.新式學(xué)堂答案B本題考查學(xué)生理解和分析問題的能力

5、。抓住關(guān)鍵信息“1876年”“李鴻章”“貧窮之故”可知,此時(shí)中國正在開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng),洋務(wù)派打出“求富”的旗號(hào),創(chuàng)辦民用工業(yè)。正確答案選擇B。8.(2017福建,11,2分)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了機(jī)器工業(yè),培養(yǎng)了一批科技人才,刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,從而啟動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程?！边@表述的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的()A.背景B.目的C.性質(zhì)D.作用答案D據(jù)材料關(guān)鍵信息“引進(jìn)了”“培養(yǎng)了”“刺激了”“啟動(dòng)了”,可知這表述的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用,故選D。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府內(nèi)外交困的背景下掀起的;其目的是富國強(qiáng)兵,維護(hù)清朝統(tǒng)治;其性質(zhì)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。A、B、C三項(xiàng)均不符合題意。9.(

6、2016山東聊城,11,2分)美國漢學(xué)家芮瑪麗評(píng)價(jià)中國近代某一運(yùn)動(dòng)時(shí)說:“不但一個(gè)王朝,而且一個(gè)文明看來已經(jīng)崩潰了,但由于19世紀(jì)60年代的一些杰出人物的非凡努力,它們終于死里求生,再延續(xù)了六十年?！薄敖艹鋈宋铩卑?)A.魏源B.曾國藩C.洪秀全D.詹天佑答案B本題為材料型選擇題,主要考查學(xué)生的理解分析能力。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清朝內(nèi)外交困。19世紀(jì)60年代,以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表的洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沒有使中國富強(qiáng)起來,但是延緩了清朝的滅亡。故選B。10.(2016福建福州,8,2分)1866年,左宗棠在馬尾看到了一個(gè)天然良港,他在這里創(chuàng)辦了福州船政局。這一歷史事

7、件發(fā)生在()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.辛亥革命時(shí)期C.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D.五四愛國運(yùn)動(dòng)時(shí)期答案A據(jù)材料中“1866年”“左宗棠”“福州船政局”,聯(lián)系所學(xué)19世紀(jì)6090年代,清政府在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表,開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局和福州船政局等一批近代軍事工業(yè),可知選A。11.(2015山西,5,2分)據(jù)山西地域文化記載,胡聘之任山西巡撫期間,1892年在太原三橋街興建火柴局,生產(chǎn)“牴羊”牌火柴,這是山西近代工業(yè)的開端。他又辦太原機(jī)器局,設(shè)山西商局,興建正太鐵路(太原到河北正定柳堡)。從這段材料中不能得出的歷史信息是()A.胡聘之在太原興建的火柴局是山西近代工

8、業(yè)的開端B.胡聘之對(duì)山西近代工業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)C.太原是山西近代工業(yè)的發(fā)祥地D.山西的近代工業(yè)在全國起步最早答案D本題為否定式選擇題。A中的內(nèi)容在題干中有具體的敘述;胡聘之興建火柴局、興辦太原機(jī)器局、設(shè)立山西商局等可以說明B表述正確,不符合題意;題干中的“這是山西近代工業(yè)的開端”同C的觀點(diǎn)吻合。故選D。12.(2015河南,2,1分)為了應(yīng)對(duì)變局,清政府設(shè)立總理各國事務(wù)衙門,負(fù)責(zé)外交、通商等事務(wù);設(shè)總稅務(wù)司,管理全部海關(guān)稅務(wù);設(shè)同文館,培養(yǎng)翻譯、科技人才。這段話反映了()A.封建制度的根本變化B.關(guān)稅自主權(quán)開始喪失C.近代化探索由此起步D.第一所近代高等學(xué)府創(chuàng)辦答案C題干中的“總理各國事務(wù)衙門

9、”“總稅務(wù)司”和“同文館”的設(shè)立都發(fā)生在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)正是中國近代化的開端。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng),并沒有改變封建制度;關(guān)稅自主權(quán)的喪失開始于南京條約的簽訂;京師大學(xué)堂是中國第一所近代高等學(xué)府。故排除A、B、D,本題選C。13.(2015貴州黔東南,6,2分)下列是一組關(guān)于中國近代歷史的圖片,與這組圖片內(nèi)容相吻合的主題是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展B.中國民族資本主義的發(fā)展C.外國資本主義擴(kuò)張D.社會(huì)主義國營企業(yè)的建立答案A江南制造總局、福州船政局、漢陽鐵廠都是洋務(wù)派創(chuàng)辦的。故選A。14.(2015遼寧沈陽,3,2分)1866年李鴻章在南京設(shè)立金陵制造局,主要制造槍、炮和軍用物資

10、。1867年崇厚在天津設(shè)立了天津機(jī)器局(后改名北洋機(jī)器局),主要生產(chǎn)火藥、子彈。上述材料反映洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是()A.創(chuàng)辦軍事工業(yè)B.創(chuàng)辦民用工業(yè)C.創(chuàng)辦新式學(xué)堂D.籌建海軍答案A本題考查學(xué)生閱讀材料分析問題的能力。題干內(nèi)容介紹的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的兩個(gè)企業(yè),從制造槍、炮,生產(chǎn)彈藥,可判斷出是軍事工業(yè)。創(chuàng)辦民用工業(yè)、創(chuàng)辦新式學(xué)堂、籌建海軍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,但不是題干材料反映的內(nèi)容,故選A。15.(2015內(nèi)蒙古包頭,3,2分)不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識(shí)到:“自強(qiáng)之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先”,因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦()A.促進(jìn)民族資本主義

11、的發(fā)展B.抵制外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵C.建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系D.推動(dòng)中國教育近代化進(jìn)程答案D解答本題需抓住題干中的關(guān)鍵信息“以設(shè)學(xué)堂為先”,學(xué)堂同“教育”有關(guān),因此本題答案為D。A、B、C均與題干材料無關(guān)。16.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特,22,5分)閱讀材料,按要求回答問題。近代中國各種政治力量追求近代化的腳步一刻也未曾停留。他們走過了自強(qiáng)、變法和革命的歷程,提出了“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”、“變者,天下之公理也”、“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)”、“民主、科學(xué)”等主張。他們的探索由器物到制度再到文化,逐漸深入,推動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。(1)從材料的政治主張中,選出兩個(gè)標(biāo)號(hào)并

12、指出它代表的政治派別。(2分)(2)請(qǐng)用一句話概括你選出的政治派別為中國近代化作出的積極貢獻(xiàn)。(2分) (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),歸納他們尋求近代化途徑的共同之處。(1分)答案(1)洋務(wù)派;維新派;革命派;激進(jìn)的民族主義者(進(jìn)步的知識(shí)分子)。(注意列出兩條即可)(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。戊戌變法為資產(chǎn)階級(jí)思想傳播奠定了基礎(chǔ)。結(jié)束了2000多年的封建帝制,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國,等。動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想,掀起了空前的思想解放潮流。(注意列出兩條即可)(3)向西方學(xué)習(xí)。解析第(1)問,根據(jù)材料中的政治主張判斷即可,“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)使國家富強(qiáng),這是洋務(wù)派的主張;“變

13、者,天下之公理也”主張變法,這是維新派的主張;“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)”是同盟會(huì)的綱領(lǐng),這是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張;“民主、科學(xué)”是新文化運(yùn)動(dòng)的兩面大旗,這是激進(jìn)的民族主義者(進(jìn)步的知識(shí)分子)的主張。第(2)問,結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的意義回答即可。第(3)問,洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù);維新派和革命派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度;激進(jìn)的民族主義者(進(jìn)步的知識(shí)分子)主張學(xué)習(xí)西方的思想文化,總之都是向西方學(xué)習(xí)。17.(2016湖北黃岡,30,8分)閱讀材料,完成下列要求。材料一(19世紀(jì)60年代,西方列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國鐵路修筑權(quán),李鴻章等堅(jiān)決抵制)李鴻章上奏說:此事(列

14、強(qiáng)在中國修鐵路)大有利于彼(列強(qiáng)),洋人貪利無厭,若再議及,只有仍執(zhí)前說(以前所說的理由),(修筑鐵路)鑿我山川,害我田廬,礙我風(fēng)水,占我商民生計(jì),百姓必群起抗?fàn)幉饸е良っ褡?。李鴻章籌辦夷務(wù)始末材料二(19世紀(jì)80年代,李鴻章等力排眾議,要求自建鐵路)李鴻章上奏說:若火車盛行,則有駕駛之人,有修路之工故有鐵路一二千里,而民之依以謀生者當(dāng)不下數(shù)十萬人鐵路所經(jīng)不過丈余之地,于田廬墳?zāi)股胁幌喾痢＜从龉俚郎哉?亦必買地優(yōu)給價(jià)值(多給錢拆遷老百姓的田廬);其墳?zāi)巩?dāng)?shù)勒?不難稍紆折以避之。光緒六年十二月初一日直隸總督李鴻章奏材料三1881年,為了解決開平煤礦的運(yùn)輸問題,李鴻章下令修建了唐山到胥各莊的唐

15、胥鐵路。后來,清政府還自行設(shè)計(jì)施工修建了鐵路。摘編自近代史資料匯編(1)據(jù)材料一,概括歸納李鴻章反對(duì)修筑鐵路的目的和理由。(3分)(2)據(jù)材料二、三概括歸納李鴻章主張修筑鐵路的目的和理由。(3分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來,清朝鐵路發(fā)展的主要原因。(2分)答案(1)目的:排斥(拒絕、抵制)列強(qiáng)對(duì)中國鐵路建設(shè)的染指。(1分)原因:列強(qiáng)貪利,危害財(cái)政;毀壞田地房屋;破壞風(fēng)水;破壞老百姓的生計(jì);容易激起民變。(2分。任意兩點(diǎn)即可)(2)目的:中國自建鐵路。(或解決運(yùn)輸問題)(1分)原因:增加老百姓的就業(yè)機(jī)會(huì);增加老百姓的謀生手段;老百姓的田廬(墳?zāi)?不妨礙鐵路的修建;拆遷百姓房屋

16、可多給補(bǔ)償。(2分。任意兩點(diǎn)即可)(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng);政府的重視和投入;鐵路建設(shè)(或設(shè)計(jì))者的努力;西方科技(鐵路修筑技術(shù))的引進(jìn)。(2分。任意兩點(diǎn)即可)解析本題通過李鴻章對(duì)修建鐵路態(tài)度的轉(zhuǎn)變,考查鐵路在中國發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。本題的特點(diǎn)之一是“據(jù)材料”歸納,需要從材料中歸納要點(diǎn),但應(yīng)注意不可照抄原文。第(3)問還要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。18.(2016湖北孝感,25,8分)回首,不是為了懷舊,而是為了銘記與反思。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。材料一“自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先?！毕蛭鞣綄W(xué)習(xí)以求“自強(qiáng)御侮”,洋務(wù)派引進(jìn)西方機(jī)器設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù),制造槍炮船艦;用新式槍炮、輪船裝備軍隊(duì),改造陸軍,建立

17、新式海軍。同樣處于危機(jī)之下的日本,也走上了變革的道路。1868年,明治政府開始進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,明治政府大力興建鐵路、工廠,發(fā)展郵政和電訊事業(yè),還積極扶持私人企業(yè),向西方選派留學(xué)生,高薪聘請(qǐng)西方專家和技師到日本工作;效法西方軍事制度,實(shí)行征兵制,建立常備軍。整理自岳麓版教科書中國歷史世界歷史【史實(shí)梳理】材料二對(duì)日本人來說,中國人從有頭腦的、內(nèi)省的和充斥于德川時(shí)代藝術(shù)家繪畫中的圣賢,一變而成為1895年印刷商們所描述的在近代日本軍隊(duì)面前倉皇逃跑的烏合之眾。這樣他們就成了笨拙而忸怩的學(xué)生,在20世紀(jì)初的東京街頭上,往往因其發(fā)辮和衣著而受到玩童們的嘲罵。普林斯頓大學(xué)歷史教授馬里烏斯詹森【問題分

18、析】材料三這是19世紀(jì)下半葉一水之隔的鄰邦,一邊是從圣賢到烏合之眾,而另一邊則崛起為亞洲帝國主義,一條學(xué)習(xí)西方的道路,兩種不同的歸宿,這幾乎成為一個(gè)時(shí)代的縮影。吳燕落霞【感悟探究】(1)依據(jù)材料,談?wù)勅毡緩哪男┓矫嫦蛭鞣綄W(xué)習(xí)。(2分)(2)依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國人從“圣賢”變成了“烏合之眾”的直接原因是什么。(2分)(3)“一條學(xué)習(xí)西方的道路,兩種不同的歸宿”,中日改革一敗一成。面對(duì)這樣的結(jié)局,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(要有觀點(diǎn),有史實(shí),史論結(jié)合,4分)答案(1)引進(jìn)西方技術(shù),創(chuàng)辦近代企業(yè);(1分)效法西方軍事制度,創(chuàng)立近代化軍隊(duì)。(1分)(其他符合材料意思的答案,酌情給分,滿分2分)(2)甲

19、午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國戰(zhàn)敗。(2分)(3)此題為開放性試題,可從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等相關(guān)歷史事件的思考中提出觀點(diǎn),展開論證,言之成理,即可得分。(評(píng)分要點(diǎn)見下表)得分觀點(diǎn)論證表述4觀點(diǎn)明確合理引用史實(shí),論證充分條理清楚23觀點(diǎn)較明確引用史實(shí),論證較充分條理比較清楚01觀點(diǎn)不明確未引用史實(shí),論證欠說服力條理不清楚解析本題考查有關(guān)明治維新和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。第(1)問需要從材料一中提取有效信息,作答時(shí)需注意材料一中“1868年”之后的內(nèi)容;第(2)問根據(jù)材料二中的“1895年”“在近代日本軍隊(duì)面前”等信息可以確定為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);第(3)問結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)等相關(guān)史實(shí)作答即可

20、。19.(2016廣西賀州,15,14分)閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:材料一19世紀(jì)后期中國大事年表時(shí)間大事18561860年英法等國對(duì)中國發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)19世紀(jì)60年代洋務(wù)派提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想主張洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào),采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦江南制造總局等一批近代軍事工業(yè);創(chuàng)辦京師同文館,馬尾船政學(xué)堂19世紀(jì)7090年代洋務(wù)派以“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦輪船招商局等一批近代民用工業(yè);第一批幼童30人啟程赴美;天津電報(bào)學(xué)堂、湖北鐵路局附設(shè)化學(xué)堂、礦學(xué)堂成立;籌建南洋、北洋和福建三支海軍 摘編自中學(xué)歷史教師教學(xué)用書材料二19世紀(jì)中后期日本大事年表時(shí)間大

21、事1854年日本被迫與美國等資本主義國家簽訂不平等條約1871年8月,廢藩置縣,破除舊的政治體制,加強(qiáng)中央集權(quán);11月,日本使節(jié)團(tuán)考察歐美,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的資本主義制度19世紀(jì)70年代允許土地買賣;引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)19世紀(jì)7090年代提倡“文明開化”,學(xué)習(xí)西方國家的教育、文化科學(xué)、生活方式等;參照歐美國家的教育制度,建立近代學(xué)校體制,普及初等教育;在衣、食、住、行方面進(jìn)行“歐化”運(yùn)動(dòng)摘編自中學(xué)歷史教師教學(xué)用書請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出洋務(wù)派在教育方面采取的措施。(2分)你認(rèn)為這些措施在中國近代化進(jìn)程中起到哪些積極作用?(3分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)

22、,指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新背景的相同點(diǎn)。(1分)請(qǐng)你從政治、文化教育方面概況指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的不同點(diǎn)。(4分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的不同結(jié)果。(2分)從中你得到什么啟示?(2分)答案(1)創(chuàng)辦學(xué)習(xí)西方語言、科技和軍事的新式學(xué)校;派遣留學(xué)生出國留學(xué)。(2分。答到教育上實(shí)行“中學(xué)為體,西學(xué)為用”也可得1分,滿分不超過2分)培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才,推動(dòng)了西方近代技術(shù)的引進(jìn)與傳播,揭開了近代教育改革的序幕。(3分)(2)面臨西方列強(qiáng)入侵,被迫簽訂不平等條約,民族危機(jī)嚴(yán)重。(1分)政治方面:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有變革政治制度;明治維新破除舊的政治體制,學(xué)習(xí)西方先

23、進(jìn)的資本主義制度。教育方面:洋務(wù)派只創(chuàng)辦學(xué)習(xí)西方語言、科技和軍事的新式學(xué)校,沒有觸及舊的教育體制;而日本明治維新則參照歐美國家的教育制度,建立近代學(xué)校體制,普及初等教育。文化生活方面:洋務(wù)派倡導(dǎo)“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,不主張?jiān)谖幕罘矫鎸W(xué)習(xí)西方。日本提倡“文明開化”,在衣、食、住、行方面進(jìn)行“歐化”運(yùn)動(dòng)。(4分。答到其中兩個(gè)方面的不同點(diǎn)即可得4分,滿分不超過4分)(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國富強(qiáng)起來;明治維新使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,走上富強(qiáng)道路(2分。答日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路也可得1分)只有深化改革才能使國家走向真正富強(qiáng)道路;政治體制改革是改革成功的重要保障;科技、教育改革是強(qiáng)國之本。

24、(2分。答到其中1點(diǎn)即可得2分。符合題意,言之有理可酌情給分)解析本題屬于材料解析題。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)派創(chuàng)辦學(xué)習(xí)西方語言、科技和軍事的新式學(xué)校,例如創(chuàng)辦京師同文館、馬尾船政學(xué)堂、天津電報(bào)學(xué)堂等,派遣留學(xué)生出國留學(xué),例如派遣第一批幼童30人啟程赴美留學(xué),通過這些措施,培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才,推動(dòng)了西方近代技術(shù)的引進(jìn)和傳播,揭開了近代教育改革的序幕。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可作答。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可回答洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的結(jié)果;啟示從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新的背景、內(nèi)容、影響等方面思考作答,言之有理即可。題組二甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1.(2018福建,12,2分

25、)時(shí)間1894年前1900年列強(qiáng)在華設(shè)廠總數(shù)80家933家引發(fā)上表所示列強(qiáng)在華設(shè)廠總數(shù)變化的原因是清政府被迫簽訂了()A.南京條約B.北京條約C.馬關(guān)條約D.辛丑條約答案C據(jù)表格信息及所學(xué)可知,1894年后,列強(qiáng)在華設(shè)廠總數(shù)激增,這與清政府被迫簽訂的馬關(guān)條約有關(guān)。馬關(guān)條約規(guī)定,允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。2.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特,4,1分)1843年,英國取得了一項(xiàng)特權(quán)中國將來給予其他國家任何權(quán)利,英國人可以“一體均沾”。按此規(guī)定,英國可從馬關(guān)條約中分享的權(quán)利是()A.割地B.賠款C.辦工廠D.贖遼費(fèi)答案C1843年,英國取得了“片面最惠國待遇”。1895年簽訂的馬關(guān)條約中,清政府允許日本

26、在中國開設(shè)工廠,根據(jù)“片面最惠國待遇”這一特權(quán),英國也獲得了在中國開設(shè)工廠的權(quán)利。3.(2018山東濰坊,7,2分)某學(xué)者說:“它不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折,而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。”“它”是指()A.南京條約簽訂B.邊疆地區(qū)危機(jī)擴(kuò)大C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗D.八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京答案C根據(jù)材料中“它不僅標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)夭折,而且極大削弱了中國現(xiàn)代化進(jìn)一步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“它”是指甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是地主階級(jí)為維護(hù)清朝統(tǒng)治而發(fā)起的一場(chǎng)封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),它雖然引進(jìn)了西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)企業(yè),但沒有使中國真正富

27、強(qiáng)起來,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。故選C。4.(2017四川成都,8,2分)1896年春,譚嗣同寫下有感一詩:“世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州!”譚嗣同之所以如此悲憤傷感是因?yàn)?)A.中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)空前嚴(yán)重C.戊戌變法失敗使得維新派痛心疾首D.清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具答案B本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年,日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),1895年,清政府與日本簽訂了喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約,馬關(guān)條約的簽訂大大加深了中國的半殖民地化程度,也使人們的救亡圖存意識(shí)空前強(qiáng)烈。故選擇B項(xiàng)。5.(2017安徽,3,2分)

28、有學(xué)者研究認(rèn)為,甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”,甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”。對(duì)此變化,下列理解正確的是()A.甲午戰(zhàn)后中國近代民族工業(yè)加速發(fā)展B.甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮C.馬關(guān)條約讓列強(qiáng)開始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)D.列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主答案D題目中的關(guān)鍵信息是“甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是貿(mào)易+特權(quán),甲午戰(zhàn)后則變?yōu)橥顿Y+特權(quán)”,這說明甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主。故選D項(xiàng)。列強(qiáng)對(duì)中國的資本輸出極大地阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展,故 A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機(jī)日益加深,但材料信息沒有涉及,故B項(xiàng)排除;馬關(guān)條

29、約讓列強(qiáng)開始獲得投資特權(quán),貿(mào)易特權(quán)在甲午戰(zhàn)前就已獲得,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.(2017山東青島,21,1分)馬關(guān)條約第六款中規(guī)定:“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造;又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口,只交所訂進(jìn)口稅。”據(jù)此條款,日本獲得的權(quán)益是()A.開設(shè)工廠B.割占土地C.增辟通商口岸D.獲得賠款答案A題干關(guān)鍵信息是“從事各項(xiàng)工藝制造”“各項(xiàng)機(jī)器”。據(jù)此條款,日本獲得的權(quán)益是開設(shè)工廠。故答案為A。7.(2017廣東,9,3分)一位親歷甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的洋人海員說:“(北洋航隊(duì))如大樹然,蟲蛀入根,觀其外特一小孔耳,豈知腹已半腐?！边@一材料可用來說明清朝()A.艦船數(shù)量的劣勢(shì)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)C

30、.甲午戰(zhàn)敗的原因D.維新變法的成效答案C由關(guān)鍵信息“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”“北洋艦隊(duì)”“腹已半腐”,可知材料揭示了甲午戰(zhàn)敗、北洋艦隊(duì)全軍覆沒的原因,故選C。A、B、D所述材料并未涉及。8.(2016福建龍巖,5,2分)史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的一種基本方法。下表所示史實(shí)與推論搭配相符的一項(xiàng)是()選項(xiàng)史實(shí)推論A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國的民族危機(jī)B辛丑條約清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具C西安事變和平解決抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束新民主主義革命的基本勝利答案B鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國半殖民地半封建社會(huì)的開始,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國的民族危機(jī),A項(xiàng)不正確。西安事變的和平解決,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,

31、而不是正式形成,C項(xiàng)不正確。新民主主義革命基本勝利的標(biāo)志是中華人民共和國的成立,而不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,D項(xiàng)不正確。排除A、C、D三項(xiàng),故選B項(xiàng)。9.(2015湖北孝感,6,1分)下圖為張自強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)馬關(guān)條約的影響時(shí)所做的課堂筆記,但筆記內(nèi)容不夠完整,請(qǐng)你幫他對(duì)該內(nèi)容做進(jìn)一步的完善()A.中國的領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立開始遭到破壞B.標(biāo)志著中國近代史的開端C.中國社會(huì)半殖民地化程度大大加深D.清政府成為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具答案C本題要求回答的是“馬關(guān)條約的影響”,A是南京條約的影響;B是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響;D是辛丑條約的危害。10.(2015江蘇南京,6,1分)“甲午大敗,成中國之巨禍。”下列集中體

32、現(xiàn)了這一“巨禍”的史實(shí)是()A.南京條約的簽訂B.英法聯(lián)軍火燒圓明園C.馬關(guān)條約的簽訂D.辛丑條約的簽訂答案C馬關(guān)條約簽訂于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后,使中國半殖民地化程度大大加深,故為“中國之巨禍”。A發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,B發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,D發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后。11.(2015山東臨沂,9,2分)“雙方最終于4月17日簽署了中國近代史上空前屈辱的不平等條約”,該條約“允許日本在中國開設(shè)工廠”。之后,其他列強(qiáng)援引“利益均沾”的條款,紛紛在中國投資辦廠,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。這個(gè)“條約”是()A.璦琿條約B.北京條約C.馬關(guān)條約D.辛丑條約答案C1895年,中日簽訂馬關(guān)條約,允許日

33、本在中國開設(shè)工廠,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。故選C。12.(2016廣東廣州,27,12分)在區(qū)域文明發(fā)展進(jìn)程中,各國實(shí)力此消彼長(zhǎng),先進(jìn)國家影響巨大,其引發(fā)的區(qū)域變化值得深思。閱讀下列材料,回答問題。材料一1853年,美國佩里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣,日本無力抵御它們。十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,對(duì)中國也曾這樣耀武揚(yáng)威與中國截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個(gè)迅速改革和西方化時(shí)代的到來。美羅茲墨菲亞洲史材料二1889年,明治政府頒布大日本帝國憲法,憲法核心內(nèi)容見下圖。材料三1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義,引發(fā)日清戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,使日本國民對(duì)大中華文化固有的“贊賞”“崇敬”心理開始

34、崩潰,隱藏在內(nèi)心的劣等感,迅速向“差別”“輕蔑”的意識(shí)逆轉(zhuǎn)。一種新型的近代清國觀開始形成,大和民族自身的優(yōu)越感迅速轉(zhuǎn)變成時(shí)代思潮的主流。從此,日本對(duì)鄰國開始盛氣凌人了。日清戰(zhàn)爭(zhēng)重組了東亞國際關(guān)系,歐美列強(qiáng)在東亞的強(qiáng)權(quán)秩序被削弱,東亞國際關(guān)系體系不情愿地接受了新生強(qiáng)國日本。清國失去了對(duì)朝鮮的獨(dú)占權(quán)和國土臺(tái)灣。國內(nèi)內(nèi)亂蜂起,戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)宗澤亞明治維新的國度(1)根據(jù)材料一,概括19世紀(jì)中期中日兩國的相同困境。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出19世紀(jì)60年代日本“迅速改革”的重要?dú)v史事件。(2分)(2)根據(jù)材料二中的圖片,指出大日本帝國憲法對(duì)日本“西方化時(shí)代的到來”有何重要意義。(3分)(3)結(jié)合所學(xué)知

35、識(shí),說出“日清戰(zhàn)爭(zhēng)”又稱什么戰(zhàn)爭(zhēng)。根據(jù)材料三指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使日本國民心理發(fā)生了怎樣的變化。同時(shí),給東亞國際關(guān)系帶來了什么變化?(5分)(4)從上述材料所反映的歷史事實(shí)中,你得到什么認(rèn)識(shí)?(2分)答案(1)受到外國入侵。(1分)明治維新。(1分)(2)確立分權(quán)體制,提供法律保障。(3分)(3)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)國民心理變化:對(duì)中華文化由贊賞到蔑視;日本國民心理從劣等感到優(yōu)越感。(2分)東亞國際關(guān)系變化:東亞秩序開始由日本主導(dǎo);東亞局勢(shì)進(jìn)一步動(dòng)蕩。(2分)(4)面對(duì)危機(jī),要革新進(jìn)取;國家強(qiáng)大,不可恃強(qiáng)凌弱;國家間協(xié)商合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏;等。(2分)評(píng)分說明:1.文字表述不要求與參考答案完全一致。

36、2.符合題意,意思相近,可酌情給分。解析(1)第一小問據(jù)材料一不難得出:19世紀(jì)中期,中日兩國都面臨民族危機(jī),受到外國入侵。第二小問根據(jù)材料一中“19世紀(jì)60年代”“日本迅速改革”的信息并結(jié)合所學(xué),即可作答。(2)由材料二“大日本帝國憲法國家分權(quán)體制圖”可知,日本確立了分權(quán)體制,為“西方化時(shí)代的到來”提供了法律保障。(3)據(jù)材料三“1894年”,并聯(lián)系所學(xué)可知,“日清戰(zhàn)爭(zhēng)”又稱甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)材料三“戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,使日本國民對(duì)大中華文化固有的贊賞崇敬心理開始崩潰,隱藏在內(nèi)心的劣等感,迅速向差別輕蔑的意識(shí)逆轉(zhuǎn)大和民族自身的優(yōu)越感迅速轉(zhuǎn)變成時(shí)代思潮的主流”可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使日本國民對(duì)中華文化由贊賞

37、到蔑視,日本國民心理從劣等感到優(yōu)越感。據(jù)“日本對(duì)鄰國開始盛氣凌人”分析可知,東亞秩序開始由日本主導(dǎo),東亞局勢(shì)進(jìn)一步動(dòng)蕩。(4)本題是認(rèn)識(shí)類題目,言之有理即可。如面對(duì)危機(jī),要革新進(jìn)取;國家強(qiáng)大,不可恃強(qiáng)凌弱;國家間協(xié)商合作,才能實(shí)現(xiàn)共贏;等。題組三戊戌變法1.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特,6,1分)下列事件與結(jié)果關(guān)聯(lián)正確的是()選項(xiàng)事件結(jié)果A1895年春,康有為發(fā)起公車上書維新變法思想開始傳播B康、梁成立強(qiáng)學(xué)會(huì),創(chuàng)辦報(bào)刊,宣傳變法維新派的政治團(tuán)體形成C1898年6月,光緒頒布“明定國是”詔書變法運(yùn)動(dòng)的序幕從此揭開D慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變,廢除變法法令維新派全面退出歷史舞臺(tái)答案B本題考查考生對(duì)維新變法運(yùn)

38、動(dòng)相關(guān)知識(shí)的綜合掌握情況。康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦萬國公報(bào)(后改名為中外紀(jì)聞),宣傳西方的政治和經(jīng)濟(jì),是維新變法思想開始傳播的標(biāo)志,因此A錯(cuò)誤;強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立,標(biāo)志著維新派政治團(tuán)體的形成,因此B正確;1895年的公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕,因此C錯(cuò)誤;慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變,標(biāo)志著戊戌變法的失敗,但維新派并未全面退出歷史舞臺(tái),因此D錯(cuò)誤。2.(2018山東濰坊,8,2分)梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)信“變者,天下之公理”;嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“不變一言,決非天運(yùn)”。表明兩人都主張()A.維新變法B.以夷制夷C.推翻帝制D.否定孔教答案A本題考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)信“變者,天下之公理”;嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“不變一言,決非天運(yùn)”,表

39、明兩人都主張維新變法。B項(xiàng)是魏源的主張;C項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張;D項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)中先進(jìn)知識(shí)分子的主張。故選A項(xiàng)。3.(2017江西,4,2分)學(xué)生以“中國近代化的探索”為話題展開討論。下列說法正確的是()答案B本題考查對(duì)“中國近代化的探索”中重大事件的識(shí)記。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開始,排除A項(xiàng);辛亥革命結(jié)束的是封建帝制,而不是封建制度,排除C項(xiàng);新文化運(yùn)動(dòng)的兩面大旗是“民主”和“科學(xué)”,而非“民主”和“自由”,排除D項(xiàng)。4.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特,8,1分)報(bào)紙是近代各種思想傳播的主要工具。下列報(bào)紙以宣傳君主立憲為主旨的是()A.申報(bào)B.民報(bào)C.南風(fēng)報(bào)D.萬國

40、公報(bào)答案D戊戌變法期間,康有為、梁?jiǎn)⒊瑸樾麄骶S新變法,創(chuàng)辦了萬國公報(bào)。5.(2016山東青島,15,1分)下圖是青島的著名景點(diǎn)之一康有為故居,位于福山支路5號(hào),許多人仰康有為之名前來參觀。下列運(yùn)動(dòng)與康有為有關(guān)的是()A.地主階級(jí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)C.資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)D.無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)答案B康有為、梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法屬于資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng),故選B。6.(2015山東泰安,9,1分)某網(wǎng)站為紀(jì)念“百日維新”117周年展開了大討論,下面觀點(diǎn)不正確的是()A.戊戌變法期間在位的清朝皇帝是不愿做“亡國之君”的光緒帝B.戊戌變法時(shí)期設(shè)立的京師大學(xué)堂是現(xiàn)在北京大學(xué)的前身C.戊戌變法最終失敗,戊戌

41、六君子被殺害D.戊戌變法的目的是推翻清朝的封建統(tǒng)治答案D戊戌變法的目的是救亡圖存,在中國發(fā)展資本主義,建立君主立憲制,而非推翻清朝的封建統(tǒng)治。7.(2015湖北孝感,8,1分)有學(xué)者認(rèn)為,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國開始由學(xué)習(xí)西方的“先進(jìn)技術(shù)”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的“政治制度”。這里的“政治制度”應(yīng)理解為()A.宣傳馬克思主義B.建立資產(chǎn)階級(jí)的政治體制C.在思想領(lǐng)域里開展新文化運(yùn)動(dòng)D.建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)答案B甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,資產(chǎn)階級(jí)維新派主張?jiān)谥袊⒕髁椪w,故選B。8.(2018江西,16,4分)閱讀下列材料,回答問題。材料梁?jiǎn)⒊f:“李鴻章坐知有洋務(wù),而不知有國務(wù)其于西國所以富強(qiáng)之原,茫乎未有聞焉,以為吾中國

42、之政教文物風(fēng)俗,無一不優(yōu)于他國,所不及者,惟槍耳,炮耳,船耳,鐵路耳,機(jī)器耳。吾但學(xué)此,而洋務(wù)之能事畢矣?！闭幾允Y廷黻中國近代史(1)據(jù)材料,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的局限性是什么? (2分)(2)鑒于這一局限性,梁?jiǎn)⒊热税l(fā)動(dòng)了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)? (2分)答案(1)只是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),沒有學(xué)習(xí)西方的政治制度。(2)戊戌變法。(或百日維新、維新運(yùn)動(dòng))解析本題考查學(xué)生從材料中獲取信息和結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析、概括問題的能力。第(1)問考查對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。根據(jù)題干要求,需要從材料中找答案,據(jù)“以為吾中國之政教文物風(fēng)俗,無一不優(yōu)于他國”得出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不學(xué)習(xí)西方的政治制度;據(jù)“所不及者,惟槍耳,炮耳,船耳,鐵路

43、耳,機(jī)器耳”得出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。第(2)問考查戊戌變法,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答即可。 9.(2017山東濰坊,27,18分)思想是行動(dòng)的先導(dǎo),中國近現(xiàn)代史上的每一次思想解放都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料,回答問題。材料一洋務(wù)派在觀察強(qiáng)大對(duì)手(西方列強(qiáng))的優(yōu)點(diǎn)時(shí),不歸功于對(duì)手的強(qiáng)壯如牛,反而歸功于對(duì)手有一副漂亮的拳擊手套。摘編自柏楊中國人史綱材料二(大清宣統(tǒng)五年正月初三)自變亂以來,一切新黨竟襲洋夷之皮毛,不但遵行外洋之政治,改陰歷為陽歷,即服色亦效洋式,而外洋各國蠶食鯨吞,日甚一日。來拜年者五十余人,皆系便衣便帽,無一頂戴之人,間有洋帽之人,較上年之情形迥然不同。摘編自1913年一位鄉(xiāng)村知

44、識(shí)分子的日記材料三近代中國翻譯日本書籍表哲學(xué)、宗教自然、應(yīng)用科學(xué)社會(huì)科學(xué)歷史、地理文學(xué)藝術(shù)合計(jì)年平均數(shù)1895年前141231218961911年3817236623813695863.86摘編自金沖及二十世紀(jì)中國史綱材料四我們說的做的究竟能不能解決問題,問題解決得是不是正確,關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際,是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)客觀現(xiàn)實(shí),采取實(shí)事求是的態(tài)度,一切從實(shí)際出發(fā)。我們只有這樣做了,才有可能正確地或者比較正確地解決問題,而這樣地解決問題,究竟是否正確或者完全正確,還需要今后的實(shí)踐來檢驗(yàn)。摘編自鄧小平1978年6月2日在全軍政治工作會(huì)議上的講話(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,洋務(wù)派

45、對(duì)西方列強(qiáng)的認(rèn)識(shí)有何局限性?(4分)(2)材料二中的“變亂”是指哪一政治事件?對(duì)中國近代化產(chǎn)生了怎樣的積極影響?(5分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國翻譯日本書籍出現(xiàn)的新變化及出現(xiàn)這一變化的時(shí)代背景。(6分)(4)鄧小平同志的這段話針對(duì)的是哪一錯(cuò)誤思想?起了怎樣的作用?(3分)答案(1)局限性:洋務(wù)派認(rèn)為西方列強(qiáng)強(qiáng)大的原因是技術(shù)先進(jìn),沒有認(rèn)識(shí)到他們政治制度和思想文化的先進(jìn)。(4分)(2)事件:辛亥革命。(1分)影響:推翻了封建帝制,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國;促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;使民主共和的觀念深入人心;推進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的文明化。(4分)(3)新變化:翻譯日本書籍的數(shù)量大大增加;翻

46、譯日本書籍以社會(huì)科學(xué)類為多。(2分)時(shí)代背景:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn));維新變法運(yùn)動(dòng)(戊戌變法);資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起(辛亥革命)。(答對(duì)一點(diǎn)得2分,共4分)(4)錯(cuò)誤思想:“兩個(gè)凡是”。(1分)作用:解放了人們的思想,為十一屆三中全會(huì)的召開作了思想準(zhǔn)備。(2分)解析第(1)問,閱讀材料一,理解“對(duì)手”的“強(qiáng)壯如?！焙汀捌恋娜瓝羰痔住狈謩e指的是西方列強(qiáng)先進(jìn)的制度和先進(jìn)的技術(shù),然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)來總結(jié)。第(2)問,抓住材料二出處中的關(guān)鍵信息“1913年”,判斷出“變亂”指的是1911年發(fā)生的辛亥革命,然后依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答其影響。第(3)問,分析表格中的信息,可以看出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國翻譯日

47、本書籍的數(shù)量大大增加,其中社會(huì)科學(xué)類書籍?dāng)?shù)量較多?！皶r(shí)代背景”抓住表格中的時(shí)間信息,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答即可。第(4)問,抓住材料的出處、準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容,可以判斷出此次講話與實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),是針對(duì)當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤思想“兩個(gè)凡是”提出的。其作用從解放思想和為十一屆三中全會(huì)的召開作了思想準(zhǔn)備等方面來回答。10.(2014安徽,15,10分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一道光、咸豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn),戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣,麻木不仁,妄自尊大。直到咸豐末年,英、法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京,然后有少數(shù)人覺悟了,知道非學(xué)西洋不可。摘自蔣廷黻中國近代史材料二在中國社會(huì)緩慢地發(fā)生變化的同時(shí),出現(xiàn)

48、了海國圖志瀛環(huán)志略等著作可惜的是,在當(dāng)時(shí),對(duì)這兩部意在醒世的著作予以最大注意的,不是中國人,而是日本人。日本社會(huì)因炮聲震撼而驚醒,中國社會(huì)卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去知識(shí)分子是民族的大腦,揭示民族的使命是他們的使命。摘自陳旭麓近代中國社會(huì)的新陳代謝(1)“軍事失敗”與“少數(shù)人覺悟”各指什么具體事件?(2分)(2)結(jié)合材料一、二,分析“驚醒”與“昏昏睡去”對(duì)兩國各產(chǎn)生了怎樣的影響。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國的知識(shí)分子是如何“揭示民族的使命是他們的使命”的。(4分)答案(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。(2分)(2)日本:受到西方列強(qiáng)侵略后實(shí)行明治維新,走上資本主義道路。(2分)

49、中國:沒有及時(shí)變革,妄自尊大,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深。(2分)(3)康有為、梁?jiǎn)⒊认破鹆司韧鰣D存的維新變法運(yùn)動(dòng);孫中山等發(fā)動(dòng)辛亥革命,建立中華民國;陳獨(dú)秀等發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng),動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想。(每點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)得4分,其他言之成理酌情賦分)解析第(1)問,“英、法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京”發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,之前道光年間的軍事失敗指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府中一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù),富國強(qiáng)兵,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治,掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。第(2)問,日本“驚醒”:日本受西方列強(qiáng)侵略后,實(shí)行明治維新,由落后的封建國

50、家逐漸變成一個(gè)資本主義國家,擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)。中國“昏昏睡去”:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國人麻木不仁,妄自尊大,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深。第(3)問,據(jù)“19世紀(jì)末20世紀(jì)初”“知識(shí)分子”“揭示民族的使命”,可知應(yīng)為近代化探索中的維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng),以此概述回答。題組四抗擊八國聯(lián)軍1.(2018江蘇蘇州,7,1分)“北地終招八國兵,金城坐被聯(lián)軍毀。拳民思想一朝熄,又換奴顏事洋鬼?！痹娋渲猩婕暗臍v史事件包括()火燒圓明園義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)辛丑條約的簽訂A.B.C.D.答案D本題考查對(duì)材料信息的提煉歸納能力。材料信息描述了八國聯(lián)軍侵華,攻陷北京城,義和團(tuán)

51、運(yùn)動(dòng)未能阻止列強(qiáng)侵華的腳步,最終失敗;清政府被迫簽訂了辛丑條約,完全成為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,成為洋人的朝廷。故符合題意,D項(xiàng)正確。火燒圓明園在材料中沒有體現(xiàn)。2.(2018山西,6,2分)1902年倫敦泰晤士報(bào)報(bào)道說,慈禧太后在接見駐華公使和公使夫人時(shí)“抽泣哽噎地說進(jìn)攻使館區(qū)是極大的錯(cuò)誤,她后悔莫及”。早在1901年初,慈禧就曾借光緒之名下詔,表示要“量中華之物力,結(jié)與國之歡心”。因此,時(shí)人激憤地指斥清廷已成為了“洋人的朝廷”。下列能說明清廷已成為“洋人的朝廷”的主要依據(jù)是()A.開放沿海通商口岸B.縱容列強(qiáng)鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)C.允許列強(qiáng)開設(shè)工廠D.保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)答案D“洋人的

52、朝廷”意即清政府作為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。辛丑條約中規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng),標(biāo)志著清政府成為“洋人的朝廷”,成為洋人統(tǒng)治中國的工具,故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)均不是清廷已成為“洋人的朝廷”的主要依據(jù)。3.(2016山東泰安,8,1分)圖片承載著歷史。下列圖片反映八國聯(lián)軍侵華史實(shí)的是()答案C本題的切入點(diǎn)是八國聯(lián)軍侵華。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,侵略者進(jìn)入北京紫禁城是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中。因此,答案為C。4.(2015湖北孝感,7,2分)1889年5月,出使美國的清朝政府大臣張蔭桓奏請(qǐng)清政府以長(zhǎng)方形黃色龍旗為國旗,旗面黃色為滿族的代表色,旗上的龍則

53、象征皇帝。這面國旗于1900年在全國開始懸掛,直至清朝滅亡。黃龍旗在全國懸掛之際,正值國家危難之時(shí)。這里的“國家危難”是指()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B.英法聯(lián)軍火燒圓明園C.清政府割臺(tái)灣給日本D.八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)答案D解答本題注意“1900年在全國開始懸掛”。A發(fā)生于1840年;B發(fā)生于1860年;C是1895年簽訂的馬關(guān)條約的內(nèi)容。1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。故選D。5.(2015重慶,8,1分)近代史上,不平等條約是列強(qiáng)套在中華民族脖子上的沉重枷鎖。下列條約中,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線重要地區(qū)的是()A.南京條約B.北京條約C.馬關(guān)條約D.辛丑條約答案D本題考查學(xué)

54、生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力。辛丑條約中規(guī)定:允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線重要地區(qū)。南京條約北京條約馬關(guān)條約中沒有這方面的規(guī)定,故A、B、C三項(xiàng)與題意無關(guān),選D項(xiàng)。6.(2015內(nèi)蒙古呼和浩特,4,1分)1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的是()A.推翻清政府統(tǒng)治B.滅亡和瓜分中國C.鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.搶劫北京的財(cái)物答案C1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的是鎮(zhèn)壓義和團(tuán)愛國運(yùn)動(dòng),維護(hù)列強(qiáng)在華利益,故選C。7.(2014山西,4,2分)列寧說:“中國人對(duì)歐洲人的進(jìn)攻,這次遭到了美國人、法國人、德國人、俄國人和日本人等的瘋狂鎮(zhèn)壓。這樣的暴動(dòng)究竟是由什么引起的呢?那些用傳教的鬼話來掩蓋掠奪政策的人,中國人難道不痛恨他們嗎?”列寧評(píng)價(jià)的事件是()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)答案D1900年為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),英、美、俄、日、法、德、意、奧發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。A項(xiàng)是英國發(fā)動(dòng)的,B項(xiàng)是英法兩國發(fā)動(dòng)的,C項(xiàng)是日本發(fā)動(dòng)的,此三項(xiàng)均不符合題意,故排除。22