《（柳州專版）2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第01部分 七上 第8課 百家爭(zhēng)鳴實(shí)戰(zhàn)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專版）2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第01部分 七上 第8課 百家爭(zhēng)鳴實(shí)戰(zhàn)演練（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課百家爭(zhēng)鳴|實(shí)戰(zhàn)演練|一、選擇題1. 2019安徽以“仁”釋“禮”，力圖將社會(huì)外在規(guī)范轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在自覺，從而鋪墊了中華民族文化精神根基的是（ ）A. 儒家思想B. 道家思想C. 墨家思想D. 法家思想2. 2019黃岡2019年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記引用了古人的一句話，“夫孝，德之本也”。習(xí)近平總書記用的這個(gè)典故體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的（ ）A. 道家思想B. 法家思想C. 墨家思想D. 儒家思想3. 2019株洲“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！边@體現(xiàn)了道德經(jīng)中（ ）A. 辯證法的思想B. “兼愛”“非攻”的思想C. “仁”的思想D. 以“法”治國(guó)的思

2、想4. 2019宿遷戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴有力地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)思想文化和社會(huì)的發(fā)展。下列“諸子百家”及其思想對(duì)應(yīng)正確的是（ ）A. 孟子民貴君輕B. 韓非“兼愛”“非攻”C. 墨子無為而治D. 莊子以法治國(guó)5. 2019百色讓每位學(xué)生享受到公平的教育資源成為近年來“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作重點(diǎn)。其實(shí)，早在2 000多年前的春秋時(shí)期，我國(guó)就有人打破了“教育不公平”的局面，他是（ ）A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 墨子6. 2019昆明“子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之?！庇涗浛鬃舆@段話的儒家典籍是（ ）A. 道德經(jīng)B. 論語C. 墨子D. 韓非子7. 2019東營(yíng)成語“墨守成規(guī)”的“墨守

3、”源自戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟（ 即墨子）善于守城。墨子是“諸子百家”中墨家的創(chuàng)始人，他主張（ ）A. “兼愛”“非攻”B. “仁政”“禮治”C. 集權(quán)專制D. 無為而治8. 2019深圳稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期具有代表性的學(xué)術(shù)平臺(tái)，各家學(xué)派在此進(jìn)行交流與論辯。稷下學(xué)宮體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是（ ）A. 諸侯爭(zhēng)霸B. 兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C. 百家爭(zhēng)鳴D. 統(tǒng)一思想9. 有人說：這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開放的時(shí)代，它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。最能反映這一狀況的史實(shí)是（ ）A. 儒家思想成為正統(tǒng)思想B. 出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面C. 佛教傳入中國(guó)D. 西學(xué)傳入中國(guó)二、非選擇題1

4、0. 閱讀下列材料，回答問題。材料一王國(guó)維：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說?！辈牧隙献釉唬骸懊駷橘F，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民（ 得到百姓的擁護(hù)）而為天子，得乎天子而為諸侯，得乎諸侯而為大夫?！辈牧先?，舟也。庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。荀子（ 1）材料一中的“諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說”反映的是中國(guó)古代史上哪一歷史時(shí)期的什么重要?dú)v史事件?（ 2）材料二反映了孟子的什么思想觀點(diǎn)?據(jù)此，孟子提出了什么政治主張?（ 3）材料三中，荀子提出“舟水之喻”的主要原因是什么?后世不少統(tǒng)治者以此為鑒，

5、請(qǐng)舉出一個(gè)典型事例。（ 4）綜合上述內(nèi)容，概括材料二、材料三兩則材料共同反映的思想。【參考答案】1. A解析據(jù)題干信息“以仁釋禮”，結(jié)合所學(xué)可知，反映的是儒家思想。春秋晚期魯國(guó)的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”。故選A項(xiàng)。2. D解析結(jié)合所學(xué)可知，儒家強(qiáng)調(diào)倫理觀念。故選D項(xiàng)。3. A4. A5. B解析結(jié)合所學(xué)可知，孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；孔子主張“有教無類”，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。故選B項(xiàng)。6. B7. A解析結(jié)合所學(xué)可知，墨子主張“兼愛”“非攻”。故選A項(xiàng)。8. C解析結(jié)合所學(xué)可知，百家爭(zhēng)鳴指的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各派思想家針對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩的現(xiàn)實(shí)紛紛提出不同的主張。稷下學(xué)宮體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是百家爭(zhēng)鳴。故選C項(xiàng)。9. B10. （1）歷史時(shí)期：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。歷史事件：百家爭(zhēng)鳴。（2）思想觀點(diǎn)：民貴君輕。政治主張：實(shí)行“仁政”。（3）原因：認(rèn)識(shí)到人民力量的強(qiáng)大。舉例：唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，重視農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，出現(xiàn)了“貞觀之治”。（4）民本思想（重民思想、貴民思想、以人為本、關(guān)注民生的思想，等等）。