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2019中考語文專題復(fù)習(xí) 古詩文閱讀篇 一詞多義、特殊句式、通假字 人教部編版

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1、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 古詩文閱讀篇:一詞多義、特殊句式、通假字綜合練習(xí) (答題時間:50?分鐘) 一、解釋下列句子中的加點字。 1.?作 屬予作文以記之 而后作 2.?自 并自為其名 自是指物作詩立就 自三峽七百里中 自非亭午夜分不見曦月 3.?屬 忠之屬也 徒屬皆曰 司命之所屬 神情與蘇黃不屬 屬予作文以記之 4.?遺 是以先帝簡拔以遺陛

2、下 深追先帝遺詔 得遺金一餅 5.?鮮: 芳草鮮美 陶后鮮有聞 6.?書: 乃丹書帛曰 得魚腹中書 一男附書至 7.?數(shù): 又?jǐn)?shù)刀斃之 珠可歷歷數(shù)也 扶蘇以數(shù)諫故 8.?名: 名之者誰 不能名其一處 自名為羅敷 9.?絕: 以為妙絕 群響畢絕 10.?間: 中間力拉崩倒之聲 立有間 又何間焉 遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁 . . . . . . 11.?得: 二者不可得兼 故不為茍得 所識窮乏者得我與 12.?奉: 為妻妾之奉

3、 奉命于危難之間 不知口體之奉不若人也 二、找出下列句子中的通假字并解釋。 1.?扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》) 2.?日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》) 3.?蓋簡桃核修狹者為之。(《核舟記》) 4.?為天下唱,宜多應(yīng)者。(《陳涉世家》) 5.?將軍身被堅執(zhí)銳。(《陳涉世家》) 6.?曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》) 7.?萬鐘則不辯禮義而受之。(《魚我所欲也》) 8.?小惠未徧,民弗從也。(《曹劌論戰(zhàn)》) 9.?四支僵硬不能動。(《送東陽馬生序》) 10.?鄉(xiāng)為身死而不受。(《魚我所欲也》) 11.?入則無法家拂士。(《

4、生于憂患,死于安樂》) 12.?寡助之至,親戚畔之。(《得道多助,失道寡助》) . 古詩文閱讀篇:一詞多義、特殊句式、通假字綜合練習(xí)參考答案 一、解釋下列句子中的加點字。 1.?作 屬予作文以記之 寫 . . . . 而后作 2.?自 并自為其名 自是指物作詩立就 自三峽七百里中 奮起、有所作為 自己 從 從 . . 自非亭午夜分不見曦月 如果 3.?屬 忠之屬也 類 . . . . 徒屬皆曰 司命之所屬 神情與蘇黃不屬 屬予作文以記之

5、 儕、輩 管轄 相同,同類 通“囑”,囑托 . 4.?遺 是以先帝簡拔以遺陛下 wèi,留給、給予 . . . . . . . . . . . . . 深追先帝遺詔 得遺金一餅 5.?鮮: 芳草鮮美 陶后鮮有聞 6.?書: 乃丹書帛曰 得魚腹中書 一男附書至《石壕吏》 7.?數(shù): 又?jǐn)?shù)刀斃之 珠可歷歷數(shù)也 扶蘇以數(shù)諫故 8.?名: 名之者誰 不能名其一處 自名為羅敷 留下的 丟失的 鮮艷 少 書寫 文字,字條

6、 書信 表多次 計算 屢次 命名、起名 說出 名字 . . . 9.?絕: 以為妙絕 極點 群響畢絕 停止,消失 10.?間: 中間力拉崩倒之聲 夾雜 . . . . . 立有間 又何間焉 遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁 11.?得: 二者不可得兼 一會兒 參與 隔開 暗暗地 能夠 . . 故不為茍得 所識窮乏者得我與 得到、獲得 同“德”,感激 . . . 12.?奉: 為妻妾之奉 通“俸

7、”,侍奉 奉命于危難之間 接受、奉行 不知口體之奉不若人也 供養(yǎng) 二、找出下列句子中的通假字并解釋。 1.?扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》) 還:通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。 2.?日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》) 3.?蓋簡桃核修狹者為之。(《核舟記》) 4.?為天下唱,宜多應(yīng)者。(《陳涉世家》) 5.?將軍身被堅執(zhí)銳。(《陳涉世家》) 6.?曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》) 7.?萬鐘則不辯禮義而受之。(《魚我所欲也》) 8.?小惠未徧,民弗從也。(《曹劌論戰(zhàn)》) 9.?四支僵硬不能動。(《送東陽馬生序》) 10.?鄉(xiāng)為身死而不受。(《魚我所欲也》) 11.?入則無法家拂士。(《生于憂患,死于安樂》) 12.?寡助之至,親戚畔之。(《得道多助,失道寡助》) 扳:通“攀”,牽,引。 簡:通“揀”,挑選。 唱:通“倡”,倡導(dǎo)。 被:通“披”。 曾:通“增”。 辯:通“辨”,辨別。 徧:通“遍”,遍及,普及。 支:通“肢”。 鄉(xiāng):通“向”,從前。 拂:通“弼”,輔佐。 畔:通“叛”,背叛。 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神,掌握新形勢

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