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1、第一章第一章 農業(yè)農業(yè)創(chuàng)新擴散原理創(chuàng)新擴散原理第一節(jié)第一節(jié) 農業(yè)創(chuàng)新及采用農業(yè)創(chuàng)新及采用第二節(jié)第二節(jié) 農業(yè)創(chuàng)新的擴散農業(yè)創(chuàng)新的擴散第三節(jié)第三節(jié) 影響農業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素影響農業(yè)創(chuàng)新采用與擴散的因素第一節(jié)第一節(jié) 農業(yè)創(chuàng)新及采用農業(yè)創(chuàng)新及采用一、創(chuàng)新的概念和特性一、創(chuàng)新的概念和特性 1.1.什么是創(chuàng)新號什么是創(chuàng)新號 創(chuàng)新號是代表創(chuàng)新的一種新符號，可用于提示創(chuàng)新、創(chuàng)新號是代表創(chuàng)新的一種新符號，可用于提示創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、思維訓練等；創(chuàng)新號屬于沒有定勢的符號，創(chuàng)新號后面沒有標準發(fā)明創(chuàng)造、思維訓練等；創(chuàng)新號屬于沒有定勢的符號，創(chuàng)新號后面沒有標準答案，只有合理或能被大部分人認可或經得起實驗的解！答案，只

2、有合理或能被大部分人認可或經得起實驗的解！2.2.創(chuàng)新號的表達方式創(chuàng)新號的表達方式 A.A.數理：數理：如圖如圖 B.B.中文：中文：創(chuàng)新號；創(chuàng)新號；C.C.英文：英文：CXCX；三種表達方式可以通用。三種表達方式可以通用。其中：數理表達方式是以問號其中：數理表達方式是以問號“？”和等號和等號“=”“=”各取一半構成，乃兼各取一半構成，乃兼容之意，即在未獲得解之前，創(chuàng)新號可以代表各種符號和各種創(chuàng)新技法及各容之意，即在未獲得解之前，創(chuàng)新號可以代表各種符號和各種創(chuàng)新技法及各種定律、效應、物質、元素、環(huán)境等等種定律、效應、物質、元素、環(huán)境等等。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，

3、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉也是一個政黨永葆生機的源泉 前國家主席江澤民前國家主席江澤民 不創(chuàng)新，就滅亡不創(chuàng)新，就滅亡 福特公司創(chuàng)始人福特公司創(chuàng)始人亨利亨利福特福特 要么創(chuàng)新，要么死亡要么創(chuàng)新，要么死亡 暢銷書追求卓越作者暢銷書追求卓越作者托馬斯托馬斯彼得斯彼得斯 創(chuàng)新是國家、企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在創(chuàng)新是國家、企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。是實現(xiàn)跨越

4、式發(fā)展的第一步。創(chuàng)新是時代的要求，不但是在科學技術領域，社會領域同樣需要創(chuàng)創(chuàng)新是時代的要求，不但是在科學技術領域，社會領域同樣需要創(chuàng)新，生活當中時時都會有創(chuàng)新。新，生活當中時時都會有創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易，第一，創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然創(chuàng)新不容易，第一，創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個一新，無不是訴說著一個“變變”字；第二，創(chuàng)新意味著付出，因為慣性作用，字；第二，創(chuàng)新意味著付出，因為慣性作用，沒有外力是不可能有改變的，這個外力就是創(chuàng)新者的付出；第三，創(chuàng)新意味著沒有外力是不可能有改變的，這個外力就是創(chuàng)新者的付出；第三，創(chuàng)新意味著風險，從來都說一份耕

5、耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。風險，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極積極”、“勇于勇于”、“大膽大膽”之之類的形容詞。類的形容詞。因為創(chuàng)新不容易，所以創(chuàng)新成為人才的一大特征，也就有了創(chuàng)新人才的因為創(chuàng)新不容易，所以創(chuàng)新成為人才的一大特征，也就有了創(chuàng)新人才的問題。那么，創(chuàng)新人才除了專業(yè)知識及技能外，還要具備特殊的個性心理特征。問題。那么，創(chuàng)新人才除了專業(yè)知識及技能外，還要具備特殊的個性心理特征。首先，要有首先，要有自信自信，相信自己有能力改變；其次，要，相信自己有能

6、力改變；其次，要有激情有激情，為實現(xiàn)目標不懈奮，為實現(xiàn)目標不懈奮斗；再次，要斗；再次，要擔責任擔責任，控制失敗風險和勇于承擔失敗后果。，控制失敗風險和勇于承擔失敗后果。誰是創(chuàng)新人才？誰要擔當創(chuàng)新的責任？誰是創(chuàng)新人才？誰要擔當創(chuàng)新的責任？當然是青年、特別是青年博士。當然是青年、特別是青年博士。習主席最近說：習主席最近說：“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強興則國家興，青年強則國家強”。青年是創(chuàng)新的主體。青年是創(chuàng)新的主體。博士是青年中的精英群體，是受教育程度最高，掌握知博士是青年中的精英群體，是受教育程度最高，掌握知識最多、動手能力最強、最具

7、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的的精英群識最多、動手能力最強、最具創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的的精英群體，博士就是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新就要靠博士。國家培養(yǎng)、單位體，博士就是創(chuàng)新人才，創(chuàng)新就要靠博士。國家培養(yǎng)、單位引進，是要博士擔當創(chuàng)新的責任，反之，博士也有創(chuàng)新的義引進，是要博士擔當創(chuàng)新的責任，反之，博士也有創(chuàng)新的義務。務。創(chuàng)新思維是相對于創(chuàng)新思維是相對于傳統(tǒng)性思維傳統(tǒng)性思維，就是不受，就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新、獨特性的解答現(xiàn)成的常規(guī)的思路約束，尋求對問題全新、獨特性的解答和方法的思維過程。也稱創(chuàng)造性思維。和方法的思維過程。也稱創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是所有人都有的，都有創(chuàng)造性思維。但不創(chuàng)造性思維是所有人都

8、有的，都有創(chuàng)造性思維。但不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。每個是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。每個人的思維，通常都遵循的是傳統(tǒng)性思維，常規(guī)性思維占主人的思維，通常都遵循的是傳統(tǒng)性思維，常規(guī)性思維占主導，所以人們的導，所以人們的創(chuàng)造力創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。發(fā)揮不出來。創(chuàng)新思維的本質在于將創(chuàng)新意識的感性愿望提升到創(chuàng)新思維的本質在于將創(chuàng)新意識的感性愿望提升到理性的探索上，實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認識到理性思理性的探索上，實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認識到理性思考的飛考的飛躍。躍。創(chuàng)新思維有三大障礙：創(chuàng)新思維有三大障礙：第一，第一，思維定勢思維定勢 一是權威一是權威 二是從眾二是從眾 三是先驗

9、三是先驗 四是情感四是情感 第二，第二，思維慣性思維慣性 第三，第三，思維封閉思維封閉 2.2.發(fā)揮創(chuàng)造力發(fā)揮創(chuàng)造力 第一，環(huán)境第一，環(huán)境 寬松的環(huán)境；適度緊張的環(huán)境；危機環(huán)境。寬松的環(huán)境；適度緊張的環(huán)境；危機環(huán)境。第二，無畏第二，無畏 要無所畏懼，無畏才能創(chuàng)造。要無所畏懼，無畏才能創(chuàng)造。第三，要積極開發(fā)第三，要積極開發(fā)創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維，要好奇、要感興趣。，要好奇、要感興趣。第四，要有良好的心態(tài)。積極向上、經得起挫折、經得起第四，要有良好的心態(tài)。積極向上、經得起挫折、經得起 失敗。失敗，是成功之母。失敗。失敗，是成功之母。第五，交流信息第五，交流信息 各種交流、交集、交匯，才會產生創(chuàng)新的各種交

10、流、交集、交匯，才會產生創(chuàng)新的思想火花。思想火花。第六，努力實踐第六，努力實踐 。第七，合作第七，合作 （六）（六）創(chuàng)新的五種存在形式創(chuàng)新的五種存在形式 （七）創(chuàng)新的特性創(chuàng)新的特性 相對優(yōu)越性相對優(yōu)越性 一致性（兼容性）一致性（兼容性）復雜性復雜性 可試驗性可試驗性 可觀察性可觀察性 農業(yè)推廣學家從心理學和行為學農業(yè)推廣學家從心理學和行為學的角度分析得知，農民采用農業(yè)創(chuàng)新的角度分析得知，農民采用農業(yè)創(chuàng)新的過程大致可分為如下五個階段的過程大致可分為如下五個階段。采用階段采用階段認識階段認識階段興趣階段興趣階段評價階段評價階段試用階段試用階段1.認識階段認識階段 也稱為感知階段。農民從各也稱為感知

11、階段。農民從各種途徑獲得信息，與本身的生產種途徑獲得信息，與本身的生產發(fā)展和生活需要相聯(lián)系，發(fā)展和生活需要相聯(lián)系，從總體從總體上初步了解某項創(chuàng)新上初步了解某項創(chuàng)新。2.興趣階段興趣階段 農民對此項創(chuàng)新的方法和效果，農民對此項創(chuàng)新的方法和效果，表現(xiàn)出極大的關心和濃厚的興趣，開表現(xiàn)出極大的關心和濃厚的興趣，開始出現(xiàn)學習行為；始出現(xiàn)學習行為；并初步考慮采用的并初步考慮采用的規(guī)模、投資的程度及承受風險的能力，規(guī)模、投資的程度及承受風險的能力，初步做出是否試用的打算。初步做出是否試用的打算。3.評價階段評價階段 農民根據以往資料對該項創(chuàng)新的各農民根據以往資料對該項創(chuàng)新的各種效果進行較為全面的評價。農民在

12、鄰種效果進行較為全面的評價。農民在鄰居、朋友或推廣人員的協(xié)助下進行評價，居、朋友或推廣人員的協(xié)助下進行評價，得出肯定或否定的結論。得出肯定或否定的結論。4.試用階段試用階段 也稱為嘗試階段。農民為了減少也稱為嘗試階段。農民為了減少投資風險，防止盲目應用，估計效投資風險，防止盲目應用，估計效益高低等。在正式采用之前要先進益高低等。在正式采用之前要先進行小規(guī)模的采用即試用，為今后大行小規(guī)模的采用即試用，為今后大規(guī)模采用做準備。規(guī)模采用做準備。也稱為接受階段。通過試用也稱為接受階段。通過試用評價得出是否采用的決策，如果評價得出是否采用的決策，如果該項創(chuàng)新較為理想，農民便根據該項創(chuàng)新較為理想，農民便根

13、據自己的財力、物力等狀況，決定自己的財力、物力等狀況，決定采用的規(guī)模，正式實施創(chuàng)新。采用的規(guī)模，正式實施創(chuàng)新。5.采用階段采用階段1.創(chuàng)新采用者分類創(chuàng)新采用者分類 2.創(chuàng)新采用者分布規(guī)律創(chuàng)新采用者分布規(guī)律3.不同采用者在采用過程中不同階段的差異不同采用者在采用過程中不同階段的差異案例一：日本某地農民采用番茄雜交種的過程案例一：日本某地農民采用番茄雜交種的過程案例二：美國某地農民采用玉米雜交種過程案例二：美國某地農民采用玉米雜交種過程 案例一：日本某地農民采用番茄雜交種的過程案例一：日本某地農民采用番茄雜交種的過程 圖圖1-2 不同采用者采用過程中各階段的時間差異不同采用者采用過程中各階段的時間

14、差異從試行到采用的時間越來越短從認識到試行的時間越來越長從認識到采用的時間越來越長 案例二：美國某地農民采用玉米雜交種過程案例二：美國某地農民采用玉米雜交種過程 表表 1-1 美國某地農民采用玉米雜交種開始年度及面積百分比美國某地農民采用玉米雜交種開始年度及面積百分比先驅者兩年5年歸納：歸納：創(chuàng)新先驅者與早期采用者從試行到全部采用，創(chuàng)新先驅者與早期采用者從試行到全部采用，要花比其他采用者較長的時間，而后期采用者雖要花比其他采用者較長的時間，而后期采用者雖然起步較晚，但從試種到全部采用僅需很短的時然起步較晚，但從試種到全部采用僅需很短的時間。間。出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有多種原因：出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有多種

15、原因：雜交種的出現(xiàn)是個新事物，需要一個認識過程雜交種的出現(xiàn)是個新事物，需要一個認識過程不符合傳統(tǒng)的自留種子的習慣。不符合傳統(tǒng)的自留種子的習慣?？陀^條件的限制客觀條件的限制 在農業(yè)推廣過程中注意培在農業(yè)推廣過程中注意培養(yǎng)科技示范戶（先驅者和早期養(yǎng)科技示范戶（先驅者和早期采用者），他們的影響力是巨采用者），他們的影響力是巨大的，可以帶動早期多數和后大的，可以帶動早期多數和后期多數，一般不考慮落后者，期多數，一般不考慮落后者，因為他們開始采用時，這項創(chuàng)因為他們開始采用時，這項創(chuàng)新可能面臨淘汰。新可能面臨淘汰。啟示：啟示：表表1-2 采用階段與信息來源的關系采用階段與信息來源的關系四、信息來源對創(chuàng)新采

16、用的影響四、信息來源對創(chuàng)新采用的影響1.認識階段的選擇認識階段的選擇 大眾傳播是本階段最常用的大眾傳播是本階段最常用的方法方法。五、采用過程中推廣方法的選擇五、采用過程中推廣方法的選擇2.興趣階段的選擇興趣階段的選擇 3.評價階段的選擇評價階段的選擇 4.試用階段的選擇試用階段的選擇 推廣機構應鼓勵農民做試驗以驗證原來的試推廣機構應鼓勵農民做試驗以驗證原來的試驗結果，使該結果更可靠，農民更放心。也要注驗結果，使該結果更可靠，農民更放心。也要注意使用意使用方法示范方法示范，加強對農民試驗的指導，避免，加強對農民試驗的指導，避免發(fā)生人為的試驗偏差，降低試驗誤差。發(fā)生人為的試驗偏差，降低試驗誤差。方

17、法示范和技術指導為主要方法方法示范和技術指導為主要方法 5.采用階段的選擇采用階段的選擇第二節(jié)第二節(jié) 農業(yè)創(chuàng)新的擴散農業(yè)創(chuàng)新的擴散 創(chuàng)新的擴散創(chuàng)新的擴散：指一項創(chuàng)新由最初的采指一項創(chuàng)新由最初的采用者或采用地區(qū)向外擴散，擴散到更多用者或采用地區(qū)向外擴散，擴散到更多的采用者或采用地區(qū)，使創(chuàng)新得以普及的采用者或采用地區(qū)，使創(chuàng)新得以普及應用的過程。應用的過程。按照羅杰斯（按照羅杰斯（Rogers）的解釋，）的解釋，創(chuàng)新的擴散創(chuàng)新的擴散是指某項創(chuàng)新在一是指某項創(chuàng)新在一定的時間內，通過一定的渠道，定的時間內，通過一定的渠道，在某一社會系統(tǒng)的成員之間被在某一社會系統(tǒng)的成員之間被傳播的過程。傳播的過程。農業(yè)創(chuàng)

18、新擴散的一般規(guī)律是農農業(yè)創(chuàng)新擴散的一般規(guī)律是農業(yè)推廣的基本規(guī)律業(yè)推廣的基本規(guī)律。什么叫創(chuàng)新的擴散什么叫創(chuàng)新的擴散一、農業(yè)創(chuàng)新擴散的方式一、農業(yè)創(chuàng)新擴散的方式2.接力式擴散方式接力式擴散方式3.波浪式擴散方式波浪式擴散方式 4.跳躍式擴散方式跳躍式擴散方式二、農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程二、農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程 農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程 是指在是指在一個農業(yè)社會系統(tǒng)內一個農業(yè)社會系統(tǒng)內(或叫社區(qū)，或叫社區(qū)，如一個村、一個鄉(xiāng)如一個村、一個鄉(xiāng))人與人之間創(chuàng)人與人之間創(chuàng)新采用行為的擴散，即由個別少數新采用行為的擴散，即由個別少數人的采用，發(fā)展到多數人的廣泛采人的采用，發(fā)展到多數人的廣泛采用過程。用過程

19、。農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程農業(yè)創(chuàng)新的擴散過程 創(chuàng)新在農民群體中的擴散過程創(chuàng)新在農民群體中的擴散過程 農民的心理、行為的變化的過程農民的心理、行為的變化的過程 “驅動力驅動力”“阻力阻力”當驅動力當驅動力阻力時，創(chuàng)新就會擴散開來阻力時，創(chuàng)新就會擴散開來發(fā)展生產、改善生活的強烈要求傳統(tǒng)觀念的輿論壓力、旁觀者的冷嘲熱諷、失敗的危機突破階段突破階段 緊要階段緊要階段 跟隨階段跟隨階段 自我推動階段自我推動階段 從眾階段從眾階段“后期多數后期多數”+“落后者落后者”=從眾者從眾者 專家研究表明，典型的創(chuàng)新擴散過程具專家研究表明，典型的創(chuàng)新擴散過程具有明顯的規(guī)律可循，一般要經歷有明顯的規(guī)律可循，一般要經歷4個階

20、段：個階段：（一）農業(yè)創(chuàng)新（一）農業(yè)創(chuàng)新S型擴散曲線型擴散曲線 研究表明，一項具體的農業(yè)創(chuàng)新成果從研究表明，一項具體的農業(yè)創(chuàng)新成果從采用到衰老的整個生命周期中，其采用到衰老的整個生命周期中，其擴散趨勢擴散趨勢可可用用S型曲線來表示。這是一條以時間為橫坐標，型曲線來表示。這是一條以時間為橫坐標，以以創(chuàng)新采用者累計數量創(chuàng)新采用者累計數量(或累計百分數或累計百分數)為縱坐為縱坐標繪成的曲線，擴散曲線為標繪成的曲線，擴散曲線為S型擴散曲線。擴型擴散曲線。擴散速率曲線則可以用常態(tài)或近似常態(tài)分布曲線散速率曲線則可以用常態(tài)或近似常態(tài)分布曲線來表示。來表示。三、農業(yè)創(chuàng)新擴散理論及其應用三、農業(yè)創(chuàng)新擴散理論及其

21、應用S型擴散曲線型擴散曲線采用者數量（累計數）時 間農業(yè)創(chuàng)新農業(yè)創(chuàng)新S型擴散曲線型擴散曲線農業(yè)推廣工作時期農業(yè)推廣工作時期（二）創(chuàng)新擴散理論的應用（二）創(chuàng)新擴散理論的應用 1.階段性規(guī)律及其應用階段性規(guī)律及其應用 投入階段投入階段 發(fā)展階段發(fā)展階段 成熟階段成熟階段 衰退階段衰退階段 試驗示范期試驗示范期 發(fā)展期發(fā)展期 推廣期推廣期 交替期交替期 創(chuàng)新引進創(chuàng)新引進 示范成功示范成功 推廣面積推廣面積 出現(xiàn)衰退出現(xiàn)衰退 推廣面積下降推廣面積下降 增加增加 專家認為，一項農業(yè)創(chuàng)新成果在生產中推廣應用，專家認為，一項農業(yè)創(chuàng)新成果在生產中推廣應用，基礎基礎在試驗示范期，速度在發(fā)展期，效益在推廣期，更新

22、在交替在試驗示范期，速度在發(fā)展期，效益在推廣期，更新在交替期。期。根據擴散曲線中不同時間擴散速率的特征性變化，可把其根據擴散曲線中不同時間擴散速率的特征性變化，可把其分為分為4個不同時期即個不同時期即:2.時效性規(guī)律及其應用時效性規(guī)律及其應用 S理論表明一項創(chuàng)新的使用壽命是有限的，因理論表明一項創(chuàng)新的使用壽命是有限的，因為創(chuàng)新進入衰退期是必然的，只不過早晚而已，為創(chuàng)新進入衰退期是必然的，只不過早晚而已，人們無法阻止它的最終衰退，但是可以設法延緩人們無法阻止它的最終衰退，但是可以設法延緩其衰退的速度。其衰退的速度。因此，創(chuàng)新出臺后，必須盡早組織試驗，果因此，創(chuàng)新出臺后，必須盡早組織試驗，果斷決策

23、，進入示范；加快發(fā)展期速度，使其盡快斷決策，進入示范；加快發(fā)展期速度，使其盡快從早期試驗階段進入成熟期，讓其在從早期試驗階段進入成熟期，讓其在“青壯年青壯年”時期充分發(fā)揮效益；要盡可能延長成熟期，延緩時期充分發(fā)揮效益；要盡可能延長成熟期，延緩衰退，特別要防止過早衰退。衰退，特別要防止過早衰退。3.交替性規(guī)律及其應用交替性規(guī)律及其應用 根據交替性規(guī)律，推廣工作者要在一根據交替性規(guī)律，推廣工作者要在一項創(chuàng)新尚未出現(xiàn)衰退的跡象時，就應該不項創(chuàng)新尚未出現(xiàn)衰退的跡象時，就應該不失時機地、積極地引進、開發(fā)和儲備新的失時機地、積極地引進、開發(fā)和儲備新的項目，保證創(chuàng)新交替的連續(xù)和發(fā)展；也要項目，保證創(chuàng)新交替的

24、連續(xù)和發(fā)展；也要選擇適當的交替點，既要使前一項創(chuàng)新充選擇適當的交替點，既要使前一項創(chuàng)新充分發(fā)揮其效益分發(fā)揮其效益(不早衰不早衰)，又要使后一項創(chuàng)，又要使后一項創(chuàng)新及時進入大面積應用階段新及時進入大面積應用階段(無斷無斷)。第三節(jié)第三節(jié) 影響農業(yè)創(chuàng)新采用影響農業(yè)創(chuàng)新采用 與擴散的因素與擴散的因素一、經營條件的影響一、經營條件的影響 農業(yè)企業(yè)和農戶的經營條件對創(chuàng)新的采用與擴農業(yè)企業(yè)和農戶的經營條件對創(chuàng)新的采用與擴散影響很大，條件好的企業(yè)和農戶有一定的土地面散影響很大，條件好的企業(yè)和農戶有一定的土地面積（規(guī)模）較齊全的設施設備、雄厚的資金、充裕積（規(guī)模）較齊全的設施設備、雄厚的資金、充裕的勞力，自身

25、經驗多、素質高、聯(lián)系廣，對創(chuàng)新態(tài)的勞力，自身經驗多、素質高、聯(lián)系廣，對創(chuàng)新態(tài)度積極，容易接受新的創(chuàng)新技術和措施。度積極，容易接受新的創(chuàng)新技術和措施。其中經營規(guī)模對創(chuàng)新的采用影響最大。經營規(guī)其中經營規(guī)模對創(chuàng)新的采用影響最大。經營規(guī)模包括土地、勞力及其他經濟技術條件，規(guī)模越大模包括土地、勞力及其他經濟技術條件，規(guī)模越大則采用新技術越多。則采用新技術越多。經營規(guī)模經營規(guī)模 調查個數調查個數 采用創(chuàng)新數量（件采用創(chuàng)新數量（件/戶）戶）小于小于1 1公頃公頃 9 14.99 14.91 11.51.5公頃公頃 13 15.013 15.01.51.5公頃以上公頃以上 11 23.611 23.6表表 1

26、-9 經營規(guī)模對采用創(chuàng)新數的影響（日本）經營規(guī)模對采用創(chuàng)新數的影響（日本）二、創(chuàng)新本身技術特點的影響二、創(chuàng)新本身技術特點的影響 技術的復雜程度。越復雜，推廣難度越大。技術的復雜程度。越復雜，推廣難度越大。技術的可分性大小?？煞中源蟮娜缱魑镄缕贩N、技術的可分性大小?？煞中源蟮娜缱魑镄缕贩N、化肥、農藥等就較易推開；而可分性小的技術化肥、農藥等就較易推開；而可分性小的技術裝備裝備(農業(yè)機械的推廣農業(yè)機械的推廣)就要難一些。就要難一些。技術的適用性。如果新技術容易和現(xiàn)行的農業(yè)技術的適用性。如果新技術容易和現(xiàn)行的農業(yè)生產條件相適應，而經濟效益又明顯時，就容生產條件相適應，而經濟效益又明顯時，就容易推開；

27、反之則難。易推開；反之則難。三、農民自身因素的影響三、農民自身因素的影響 1.1.農民年齡農民年齡 反映農民的文化程度、對新反映農民的文化程度、對新事物的態(tài)度和求知欲望、經歷和家庭中的決策事物的態(tài)度和求知欲望、經歷和家庭中的決策地位。地位。31313535歲處于優(yōu)勢，歲處于優(yōu)勢，5050歲以上則保守。歲以上則保守。2.戶主的文化程度戶主的文化程度 文化程度越高，采用文化程度越高，采用創(chuàng)新數量越多。平原地區(qū)經濟文化發(fā)達，農民創(chuàng)新數量越多。平原地區(qū)經濟文化發(fā)達，農民素質高獨立決策能力強，易接受創(chuàng)新，遠高于素質高獨立決策能力強，易接受創(chuàng)新，遠高于山區(qū)農民。山區(qū)農民。3.家庭關系的影響家庭關系的影響

28、家庭組成、家庭決策家庭組成、家庭決策者的年齡和性別、家庭經營計劃、親屬關系。者的年齡和性別、家庭經營計劃、親屬關系。四、其他社會、政治因素四、其他社會、政治因素 1.社會價值觀的影響社會價值觀的影響 傳統(tǒng)和習慣、聽傳統(tǒng)和習慣、聽天由命天由命2.社會機構和人際關系的影響社會機構和人際關系的影響 合作關系合作關系3.政治因素的影響政治因素的影響 國家對農業(yè)的大政國家對農業(yè)的大政方針、政策方針、政策、各級政府工作重點、資金、各級政府工作重點、資金投入方向投入方向 思考題：思考題：創(chuàng)新的基本概念是什么？創(chuàng)新的基本概念是什么？何為農業(yè)創(chuàng)新的采納？創(chuàng)新采用者共何為農業(yè)創(chuàng)新的采納？創(chuàng)新采用者共分幾種？分幾種？何為農業(yè)創(chuàng)新的擴散？農業(yè)創(chuàng)新擴散何為農業(yè)創(chuàng)新的擴散？農業(yè)創(chuàng)新擴散曲線是如何形成的？曲線是如何形成的？影響農業(yè)創(chuàng)新擴散的因素有哪些？影響農業(yè)創(chuàng)新擴散的因素有哪些？Thank you!