《七年級政治花季中的男孩女孩【谷風(fēng)課堂】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治花季中的男孩女孩【谷風(fēng)課堂】（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、感感 悟悟 青青 春春1沐風(fēng)教育 要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！高爾基高爾基2沐風(fēng)教育青春誤讀青春誤讀討論：討論：拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？應(yīng)該如何對待青春期的生理變化？應(yīng)該如何對待青春期的生理變化？如何表現(xiàn)自己的個性？如何表現(xiàn)自己的個性？男女同學(xué)之間要不要交往？應(yīng)該如何交往？男女同學(xué)之間要不要交往？應(yīng)該如何交往？3沐風(fēng)教育4沐風(fēng)教育詩歌欣賞：男孩、女孩男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載

2、著無比溫文爾雅；女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點；男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)，男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)，女孩愛一把花傘雨中散步；女孩愛一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正；女孩小心翼翼把錯題訂正；男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撐半邊天！各撐半邊天！5沐風(fēng)教育說一說：男

3、女生的優(yōu)缺點有哪些？說一說：男女生的優(yōu)缺點有哪些？男生優(yōu)點缺點：男生優(yōu)點缺點：粗獷，精力充沛，意志力較強，不怕困難，喜歡冒險，心胸豁達，膽大勇為；但粗手粗腳，馬虎大意但粗手粗腳，馬虎大意。女生優(yōu)點缺點：感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，反應(yīng)靈敏，觀察細(xì)致；但愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小。但愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小。6沐風(fēng)教育我們歡迎我們歡迎這樣的女生這樣的女生我們歡迎我們歡迎這樣的男生這樣的男生7沐風(fēng)教育坦誠對話男生版女生女生你聽我說：我喜歡這樣的女生我討厭這樣的女生女生版男生男生你聽我說：我欣賞這樣的男生我對這樣的男生反感8沐風(fēng)教育我喜歡的少男少女形象最讓男生欣賞的女孩：經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大

4、方的女孩；活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩；青純秀麗，笑起來甜甜的女孩；心直口快，樸素善良、隨和的女孩；聰穎、善解人意的女孩；純真不做作、有性格的女孩；能聽取別人意見，自己又有主見的女孩；坦然、充滿信心的女孩；不和男生打架的女孩；長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女孩。女生最歡迎的男生：大膽、勇敢的男生幽默、詼諧的男生；思維敏捷、善于變通的男生；好學(xué)敏捷的男生；團結(jié)同學(xué)、重友情的男生；集體榮譽感強的男生；有主見的男生；熱心助人的男生；有強烈上進心的男生；勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的男生。9沐風(fēng)教育我反感的少男少女形象最令男生討厭的女孩：扮老成，一副老謀深算樣子的女孩；長舌頭，對小道消息津津樂道的女孩；自以為

5、是，驕傲自大的女孩；羅嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，愛大驚小怪的女孩；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛的女孩；總喜歡和男孩找茬吵架的女孩；容易悲觀，動不動就流眼淚的女孩；把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”的女孩；自以為“大姐大”，笑起來鬼叫一樣的女孩。女生不喜歡的男生：滿口粗言爛語的男生；吹牛皮的男生；小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的男生；過于貪玩的男生；喜歡花錢的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有時過于隨便、得過且過的男生；遇突發(fā)事件易魯莽沖動的男生；不做家務(wù)，說家務(wù)是女生的事的男生。10沐風(fēng)教育出謀劃策出謀劃策（1）小佳與異性同學(xué)的交往中出現(xiàn)了什么問題？是什么原因造成的？（2）她該怎么辦？11沐風(fēng)教育情

6、景劇場：請你評一評劇中人物 趙玲是班級的學(xué)習(xí)尖子，還彈一手好琴，她幾乎從來不和男生講話，她私下和朋友說，男女之間就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩“各不相干”，否則就“那個”你的看法是12沐風(fēng)教育（2）王麗：傍晚放學(xué)，我收到鄰班同學(xué)周平的紙條。內(nèi)容如下：“王麗，自從第一眼見到你，我就被你吸引了，我很喜歡你。我們交個朋友好不好？”我不知該怎么辦。你的建議：你的建議：_ （3）小剛：班內(nèi)的蘭蘭最近不知怎么回事，每天總是用很奇怪的目光看著我，沒事也喜歡往我座位旁湊。今天，她讓好朋友遞信給我，讓我星期天陪她去爬山，我是去還是不去呢？你的建議：你的建議：_ 13沐風(fēng)教育 青春期不是播種愛情的季節(jié)青春期不是播種愛情的季節(jié) 人

7、生如四季，青春期卻不是播種愛情的季節(jié)。盡人生如四季，青春期卻不是播種愛情的季節(jié)。盡管性生理在成熟，性意識在覺醒，可我們目前只是一株管性生理在成熟，性意識在覺醒，可我們目前只是一株成長中的小樹，腳下的土地是如此貧瘠成長中的小樹，腳下的土地是如此貧瘠知識還很貧知識還很貧乏，身體還很稚嫩，精神有待豐富，個性有待成熟。何乏，身體還很稚嫩，精神有待豐富，個性有待成熟。何況，況，“初戀時我們不懂得愛情！初戀時我們不懂得愛情！”建立在貧瘠土地上的建立在貧瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦澀的。感情之花，前途是迷茫的，果子是苦澀的。愛，意味著責(zé)任和力量愛，意味著責(zé)任和力量那種使自己所愛的人那種使自己所

8、愛的人擁有幸福的信念和力量。除了感情外一無所有的我們，擁有幸福的信念和力量。除了感情外一無所有的我們，拿什么來使愛人幸福？假若沒有父母為我們解決基本的拿什么來使愛人幸福？假若沒有父母為我們解決基本的生存需求，我們的境況將是多么窘迫！因此，我們現(xiàn)在生存需求，我們的境況將是多么窘迫！因此，我們現(xiàn)在還不具備愛一個人的能力，沒有能力解決所愛的人的生還不具備愛一個人的能力，沒有能力解決所愛的人的生存和發(fā)展問題，最好把愛戀深藏在心里，把它化作促使存和發(fā)展問題，最好把愛戀深藏在心里，把它化作促使自己奮進的力量，使自己成長為一棵高大結(jié)實可供愛情自己奮進的力量，使自己成長為一棵高大結(jié)實可供愛情小鳥棲息的大樹。小

9、鳥棲息的大樹。14沐風(fēng)教育青春期對異性產(chǎn)生好感、傾慕是很正常的心理現(xiàn)象青春期對異性產(chǎn)生好感、傾慕是很正常的心理現(xiàn)象每必須要理智對待這種還不成熟的情感。每必須要理智對待這種還不成熟的情感。男女同學(xué)之間交往的作用：男女同學(xué)之間交往的作用：1、有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增、有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。2.可以取長補短，提高學(xué)習(xí)效率可以取長補短，提高學(xué)習(xí)效率3.通過交往，男女同學(xué)可以相互影響，相互促進，通過交往，男女同學(xué)可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。15沐風(fēng)教育