《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 第一單元第三課【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 第一單元第三課【谷風(fēng)課堂】（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （教科版）（教科版）1沐風(fēng)教育/第三課 我們先看到根2沐風(fēng)教育/3沐風(fēng)教育/根向什么方向生長(zhǎng)？根向什么方向生長(zhǎng)？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？4沐風(fēng)教育/5沐風(fēng)教育/你知道這長(zhǎng)出來(lái)的是葉子還是根嗎？說說你的理由。6沐風(fēng)教育/種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出的是種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出的是根根7沐風(fēng)教育/根、莖和葉誰(shuí)先長(zhǎng)出來(lái)？根、莖和葉誰(shuí)先長(zhǎng)出來(lái)？每粒種子都一樣嗎？每粒種子都一樣嗎？8沐風(fēng)教育/9沐風(fēng)教育/不同方向放置的玉米種子的根。不同方向放置的玉米種子的根。10沐風(fēng)教育/通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先先_，再，再_；植物的根向植物的根向_

2、生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度_。長(zhǎng)根長(zhǎng)根長(zhǎng)莖和葉長(zhǎng)莖和葉下下很快很快11沐風(fēng)教育/12沐風(fēng)教育/我們給植物種子澆水時(shí)，一般往哪里澆？我們給植物種子澆水時(shí)，一般往哪里澆？植物的根在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有什植物的根在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有什么作用？么作用？為什么大部分都澆到土壤上？為什么大部分都澆到土壤上？13沐風(fēng)教育/14沐風(fēng)教育/植物的根能夠吸收土壤中的水分植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。還能將植物固定在土壤中。15沐風(fēng)教育/吸收吸收水分水分和和礦物質(zhì)礦物質(zhì)(養(yǎng)料養(yǎng)料),固定植物固定植物植物的根能夠吸收土壤

3、中的水分植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)和礦物質(zhì),滿足植物生長(zhǎng)的需要滿足植物生長(zhǎng)的需要,還還能將植株固定在土壤中能將植株固定在土壤中.16沐風(fēng)教育/1.選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中.2.將植物的根浸泡在試管里的水中.3.在水面上滴些植物油,使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中,并在水面處做好記號(hào).4.過些時(shí)候發(fā)現(xiàn)試管中的水量變少了.思考：試管中的水到哪去了?這說明了什么?17沐風(fēng)教育/18沐風(fēng)教育/19沐風(fēng)教育/總結(jié)與作業(yè)：總結(jié)與作業(yè)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的根，回家認(rèn)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的根，回家認(rèn)真觀察自己種植植物根并做好前期植物真觀察自己種植植物根并做好前期植物種子種植觀察記錄。種子種植觀察記錄。20沐風(fēng)教育/