《九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè) 3.1 分子和原子 教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè) 3.1 分子和原子 教案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題1 分子和原子(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)1、識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的;認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì),用分子的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象2、過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)熟悉的日常現(xiàn)象提出問(wèn)題,進(jìn)行思考,來(lái)探索微觀世界,認(rèn)識(shí)分子和原子;通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)中宏觀現(xiàn)象的討論,認(rèn)識(shí)分子的特征。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)的抽象思維的能力、想象力和分析、推理能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì);抽象思維的培養(yǎng)教學(xué)過(guò)程:今天很高興能和大家一起走進(jìn)化學(xué)的微觀世界,學(xué)習(xí)課題1分子和原子在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況,濕衣服過(guò)段時(shí)間后會(huì)曬干,長(zhǎng)期放置在水杯的的水會(huì)減少,(對(duì),蒸發(fā)了,為什么會(huì)蒸
2、發(fā)呢?)經(jīng)過(guò)花園會(huì)聞到撲鼻的花香,氣體容易被壓縮。上述生活中的現(xiàn)象,其實(shí)很久以前就引起了科學(xué)家們的探究興趣,為解釋這類現(xiàn)象,他們提出了物質(zhì)都是由看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的設(shè)想。我們?cè)诰w言中知道了道爾頓和阿弗加德羅這兩位科學(xué)家,他們提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)物質(zhì)都是有分子和原子構(gòu)成的,雖然在當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有親眼看到分子和原子,但是隨著科學(xué)家們的努力,和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠觀察到一些分子和原子,還能夠移動(dòng)原子。圖片展示:苯分子的圖像IBM公司在鐵的表面移動(dòng)鐵原子“寫”出的漢字石墨中的碳原子圖像提問(wèn):我們可以證明?板書(shū):分子、原子是真實(shí)存在的。物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成資料閱讀:一個(gè)
3、水分子的質(zhì)量約是310-26 Kg一滴水約有1.671021 個(gè)水分子如果你一次喝100億個(gè)水分子,喝完這滴水,要喝1670億次左右!1秒喝1次的話,你要喝5000年以上。提問(wèn):從資料中我我們可以得到分子有什么樣的特點(diǎn)?板書(shū):說(shuō)明分子的特點(diǎn):1、 分子的質(zhì)量和體積都很小實(shí)驗(yàn)一、資料:1、酚酞溶液是無(wú)色透明的2、 濃氨水具有揮發(fā)性,有特殊氣味3、 酚酞溶液遇到濃氨水會(huì)變色(紅色)將濃氨水滴入到加有酚酞溶液的試管中(變紅)步驟現(xiàn)象說(shuō)明將濃氨水滴入A孔,將酚酞滴入其他孔內(nèi)(全部滴入一個(gè),或分別滴入兩個(gè)孔內(nèi))蓋上燒杯。酚酞溶液變紅氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中板書(shū):2、分子在不停的運(yùn)動(dòng)學(xué)以致用這就可以解釋我
4、們?cè)谏险n開(kāi)始的時(shí)候提出的問(wèn)題,為什么衣服會(huì)晾干,為什么水放久了會(huì)變少?為什么會(huì)聞到花香?提問(wèn):有同學(xué)是滴在兩個(gè)孔里面的嗎?濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā)性往右圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有_的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)二 品紅擴(kuò)散將品紅分別加入到裝有冷水和熱水的燒杯中現(xiàn)象解釋燒杯中的水變成紅色,熱水燒杯中擴(kuò)散得快些分子在不停的運(yùn)動(dòng),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快板書(shū):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快衣服在什么條件下會(huì)干得更快?提問(wèn):是不是零度分子就不運(yùn)動(dòng)了?實(shí)驗(yàn)三展示實(shí)驗(yàn)器材:玻璃管中的小碘粒,加熱?,F(xiàn)象解釋固體碘,變成碘蒸汽,體積變大分子之間有間隔板書(shū):3、分子之間有間隔。圖
5、片展示:相同質(zhì)量的同種物質(zhì)氣體、液體、固體分子之間的間隔板書(shū):一般情況下,氣體液體固體學(xué)以致用:如右圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,哪支容易推壓?為什么?100ml酒精與100ml水混合某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài),主要是由于()、分子形狀發(fā)生變化、分子質(zhì)量發(fā)生變化、分子大小發(fā)生變化、分子間的間隔發(fā)生變化為什么做溫度計(jì)可以體現(xiàn)溫度變化總結(jié):分子的特點(diǎn):1、 分子的體積和質(zhì)量都很小2、 分子在不停地運(yùn)動(dòng)(溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)得越快)3、 分子之間有間隔(氣體液體固體)哲 理 故 事 一名徒弟跟隨師傅學(xué)習(xí)多年,自以為學(xué)會(huì)了師傅的所有本領(lǐng),他提出要下山。師傅說(shuō):“行,你最后替師傅我辦一件事?!蓖降芎芨吲d的答應(yīng)了師傅的要求,師傅給了他一個(gè)桶,說(shuō):“你到山上用石頭把它裝滿了?!蓖降芎芸炀陀檬^把桶裝滿了,提到師傅的面前,師傅問(wèn)他:“桶裝滿了嗎?”“滿了師傅。”師傅順手抓起一把沙子撒了進(jìn)去,沙子進(jìn)入沒(méi)有漏出來(lái),師傅問(wèn):“桶裝滿了嗎?”徒弟提起桶出去,他把沙子裝了進(jìn)去,一會(huì)兒回來(lái),師傅又問(wèn):“真的滿了嗎?”“滿了”師傅又把一瓢水撒了進(jìn)去,一滴水都沒(méi)有漏出來(lái),這時(shí),徒弟意識(shí)到師傅的用意了,慚愧地低下了頭。