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2018-2019學(xué)年九年級歷史上學(xué)期期末考試備考復(fù)習(xí) 專題二 古代歐洲文明(第二單元 古代歐洲文明 第4、5、6課)練習(xí)(含解析) 新人教版

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1、專題二古代歐洲文明一、選擇題1“條條大路通羅馬”“身在羅馬,就要像羅馬人一樣行事”等諺語再現(xiàn)了古羅馬的輝煌。下列關(guān)于古羅馬的興衰排序正確的是( )屋大維建立羅馬帝國羅馬共和國成為地中海霸主西羅馬帝國滅亡羅馬建立共和國羅馬帝國分裂為東西兩個帝國A B C D 2安東尼自豪地稱地中海是“我們的海”,請你判斷他應(yīng)該生活在( )A 埃及法老時代B 漢謨拉比時代C 羅馬帝國時代D 伯利克里時代3德謨克里特(約公元前460-公元前370年),出現(xiàn)在希臘的100德拉克馬的舊紙幣上。德謨克里特的最主要成就是( )A 寫出著名文學(xué)作品荷馬史詩B 提出了“原子論”,認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成C 創(chuàng)作了擲鐵

2、餅者D 創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科4下列關(guān)于希臘羅馬古典文化成就的組合中,對應(yīng)不正確的是( )A 古希臘神話神人同形同性B 古羅馬儒略歷C 古希臘擲鐵餅者D 古羅馬帕特農(nóng)神廟5他自稱第一公民(元首),先后打敗了政敵們,被元老院尊奉為“奧古斯都”,開辟了羅馬歷史新時代,他是( )A 羅慕路斯B 屋大維C 君士坦丁D 伯里克利6研究文化遺跡和歷史名勝是當(dāng)今我們探尋歷史的重要方法,如果我們要研究古羅馬建筑史,應(yīng)選擇下列哪一著名建筑( )A 萬神殿B 金字塔C 帕特農(nóng)神廟D 圣索菲亞教堂7文韜同學(xué)在筆記中記錄了如下關(guān)鍵語句:“大敗波斯國王大流士三世”、“歷時十年建立一個龐大的帝國”、“其東征具有侵略性質(zhì)”

3、。他學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是( )A 亞歷山大東征B 希臘與波斯戰(zhàn)爭C 屋大維的東征D 阿拉伯帝國擴張8下列有關(guān)雅典城邦的表述,正確的是( )A 雅典近海,海上交通便利,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B 古代雅典所有人都享有公民權(quán)C 古代雅典城邦是著名的君主專制國家D 伯利克里時期,全體成年男性公民均可參加公民大會9“我們?nèi)际窍ED人。我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教,根源皆在希臘”。在這里,英國詩人雪萊強調(diào)的是( )A 英國人是古希臘人的后裔 B 西方法律、文學(xué)與宗教間的聯(lián)系C 英國傳統(tǒng)文化缺乏原創(chuàng)性 D 古希臘文明對歐洲文明影響深遠(yuǎn)二、非選擇題10.古希臘和古羅馬創(chuàng)造了輝煌的文明成就,為人類留下了寶貴的精神財富。閱讀

4、材料并回答問題。材料一 伯里克利說,雅典的制度之所以被稱為民主政治,是因為“政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中;解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的;讓一個人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時候,所考慮的不是某一個特殊階級的成員,而是他們的真正才能。任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn),絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞”。(1)材料一反映了雅典民主制度的什么特點?你認(rèn)為伯里克利的說法在雅典全部得到實現(xiàn)了嗎?請說明理由。材料二 德國的一位法學(xué)家說:“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三、次征服也許是其中最為和平、最為持久的一次?!保?)材料二中“最為和平、最

5、為持久的征服”指什么?請舉例并說明。(3)古希臘和古羅馬創(chuàng)造了輝煌的文明成就,我們應(yīng)如何正確對待?參考答案及解析1B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,公元前27年屋大維建立了羅馬帝國;羅馬稱霸地中海是在公元前2世紀(jì);西羅馬帝國滅亡于公元476年;羅馬共和國建立于公元前509年;公元395年,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。所以正確的排列順序是,故選B。2C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,2世紀(jì),羅馬帝國進(jìn)入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。選項C符合題意;選項ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。3B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學(xué)家,原子唯物論學(xué)說的創(chuàng)始人

6、之一,率先提出原子論,B項符合題意;ACD三項的成就不是德謨克里特的成就,排除;故選B。4D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,希臘神話影響廣泛,其特點是“神人同形同性”。擲鐵餅者是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作。我們今天使用的公歷,是古代羅馬人創(chuàng)設(shè)的。羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法,稱“儒略歷”。選項ABC都是正確的,但是不符合題意;選項D. 古羅馬帕特農(nóng)神廟,搭配不正確,因為希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細(xì)。雅典帕特農(nóng)神廟是希臘典型代表。故選D。5B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,公元前1世紀(jì),屋大維平息了羅馬共和國的內(nèi)戰(zhàn),被元老院尊奉為“奧古斯都”,開

7、辟了羅馬歷史新時代,B項符合題意;羅慕路斯是羅馬城的建造者,A項不符合題意;君士坦丁一世是羅馬皇帝,在位期間從306年至337年,C項不符合題意;伯里克利是雅典的執(zhí)政者,D項不符合題意;故選B。6A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,萬神殿是至今完整保存的唯一一座羅馬帝國時期建筑,始建于公元前27-25年,由羅馬帝國首任皇帝屋大維的女婿阿格里帕建造,用以供奉奧林匹亞山上諸神,可謂奧古斯都時期的經(jīng)典建筑,A項符合題意;金字塔是古埃及的文明,B項不符合題意;帕特農(nóng)神廟是雅典的著名建筑代表,C項不符合題意;圣索菲亞大教堂是拜占庭式建筑的代表作,D項不符合題意;故選A。7A【解析】依據(jù)題干“大敗波斯國王大流士三世”

8、、“歷時十年建立一個龐大的帝國”、“其東征具有侵略性質(zhì)”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,前334年,馬其頓王亞歷山大率軍進(jìn)攻波斯,開始了亞歷山大東征,歷時十年,亞歷山大征服了波斯、埃及、小亞細(xì)亞、兩河流域,最終建起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國,亞歷山大東征是一次掠奪性遠(yuǎn)征,對亞洲文明造成一些毀壞性的破壞,但是客觀上也促進(jìn)了東西方之間的聯(lián)系,A項符合題意;BCD三項的事件與題干“大敗波斯國王大流士三世”、“歷時十年建立一個龐大的帝國”、“其東征具有侵略性質(zhì)”的關(guān)鍵語句無關(guān),不符合題意;故選A。8D【解析】依據(jù)所學(xué)可知,雅典工商業(yè)發(fā)達(dá),是著名的奴隸制共和國,雅典的民主政治不是所有人都享有公民權(quán),只有成年

9、男性公民才有民主權(quán)利,故ABC有誤,排除;伯利克里時期,全體成年男性公民均可參加公民大會,決定內(nèi)政、外交等重大問題,D項說法正確,符合題意;故選D。9D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,希臘的地理環(huán)境對希臘文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,小塊的平原形成了希臘眾多小國寡民的城邦, 所以希臘海岸線曲折,港灣眾多,島嶼密布,適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。希臘文明的特點具有更多的商品經(jīng)濟(jì)成分和擁有議會的政治體制;希臘半島是西方文明的發(fā)源地。因此英國詩人雪萊強調(diào)的是古希臘文明對歐洲文明影響深遠(yuǎn)。選項D符合題意;選項ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。10.(1)特點:城邦的權(quán)力屬于全體公民。公民在法律上一律平等。公民無論貧富

10、都可以擔(dān)任政府公職。判斷及理由:沒有。只有成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利;占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。(2)法律。舉例并說明:十二銅表法是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。或羅馬民法大全奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。(3)對待:人類文明成果是各民族各地區(qū)人民共同創(chuàng)造的,我們應(yīng)理解、尊重其它民族的文明成果;學(xué)習(xí)、借鑒、吸收這些世界優(yōu)秀文明成果,取其精華,去其糟粕;為我所用,創(chuàng)新發(fā)展?!窘馕觥浚?)根據(jù)材料一的內(nèi)容“政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中,每個人在法律上都是平等的,讓一個人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時候,所考慮的不是某一個特殊階級的成員,而是他們的真正才能。”可以概括出

11、,雅典民主制度的特點包括:城邦的權(quán)力屬于全體公民;公民在法律上一律平等;公民無論貧富都可以擔(dān)任政府公職。依據(jù)所學(xué)知識可知,雅典的民主政治只有成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利,占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利,所以伯里克利的說法沒有在雅典全部得到實現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容“第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的一次?!笨芍顬楹推?、最為持久的征服指的是法律。如:十二銅表法是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源;羅馬民法大全奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。(3)本題屬于開放性試題。如:人類文明成果是各民族各地區(qū)人民共同創(chuàng)造的,我們應(yīng)理解、尊重其它民族的文明成果;學(xué)習(xí)、借鑒、吸收這些世界優(yōu)秀文明成果,取其精華,去其糟粕;為我所用,創(chuàng)新發(fā)展等。5

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