《河北省2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 主題十四 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展同步訓(xùn)練 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 主題十四 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展同步訓(xùn)練 新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題十四 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展姓名：_班級(jí)：_用時(shí)：_分鐘 一、選擇題1(2019改編題)玻利瓦爾和圣馬丁被譽(yù)為“南美的解放者”。玻利瓦爾的主要?dú)v史功績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)南美起義軍打敗了( )A荷蘭殖民者 B葡萄牙殖民者C西班牙殖民者 D英國殖民者2(2018南充中考)學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列與“印度民族英雄”這一關(guān)鍵詞相吻合的是( )A華盛頓 B章西女王C玻利瓦爾 D拿破侖3(2018濟(jì)寧中考)民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將，有關(guān)他們的說法符合史實(shí)的是( )圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治三者都領(lǐng)導(dǎo)

2、人民完成了民族獨(dú)立和解放都屬于亞非拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)圖三中的人物被譽(yù)為“南美的解放者”A B C D4(2019原創(chuàng)題)普希金賦詩贊美彼得說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！薄胺N子”是指( )A推動(dòng)改革的手段十分專橫B貴族對(duì)保留了農(nóng)奴制度C推動(dòng)了俄國的近代化進(jìn)程D大力加強(qiáng)中央集權(quán)5(2018廣東中考)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強(qiáng)烈抵抗，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是( )A貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B貴族對(duì)農(nóng)奴處境的同情C貴族是改革利益獲得者 D貴族力量弱小無力對(duì)抗6(2018唐山模擬)“因

3、為贖買了土地，他們(農(nóng)奴) 就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！边@一變化對(duì)俄國歷史最深遠(yuǎn)的影響是( )A使俄國成為最發(fā)達(dá)的資本主義國家B緩和了當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)矛盾C為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力D解決了農(nóng)奴的貧困問題7(2018保定模擬)美國總統(tǒng)林肯曾說：“一幢裂開了的房子是站不住的，我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸和半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確期望它停止分裂?！辈牧媳砻鳎挚舷Ｍ? )A廢除黑人奴隸制度 B維護(hù)國家統(tǒng)一C促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立 8(2018石家莊模擬)有人說這部文件的局限性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，它是“一個(gè)適當(dāng)和必

4、要的戰(zhàn)時(shí)措施”；其次，它有地區(qū)的限制，沒有宣布解放全部地區(qū)的奴隸；最后，它只給了黑人人身自由，缺少給予他們的其他權(quán)利的具體保護(hù)措施。這部文件是( )A人權(quán)宣言 B解放黑人奴隸宣言C宅地法 D拿破侖法典9(2018滄州模擬)美國歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是( )A南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國確立了資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制B南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙C南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D南北戰(zhàn)爭(zhēng)解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等10(2018河南中考)1871年日本教育部成立，其中

5、第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國深造；同一時(shí)期，日本仿效德國模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時(shí)期的日本( )A重視軍事訓(xùn)練 B注重國民教育C積極學(xué)習(xí)西方 D提倡“文明開化”11(2018黃石中考)1868年4月，日本睦仁天皇頒布了五條誓文，該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法正確的是( )A這次改革主要是局限于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)B通過改革徹底鏟除了日本的封建制度C改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路D改革后的日本，實(shí)現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處”12(2018張家口模擬)小雨同學(xué)在學(xué)完某一單元?dú)v史知識(shí)后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)整理制作了一張學(xué)習(xí)卡片(見下

6、圖)。根據(jù)卡片內(nèi)容可知，小雨同學(xué)所學(xué)的這一單元知識(shí)的主題是( )A資本主義制度的確立B資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大C歐洲走出中世紀(jì)D資本主義進(jìn)入帝國主義階段二、非選擇題13(2019改編題)閱讀下列材料，回答問題。材料一如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變，就必然會(huì)承認(rèn)，這種轉(zhuǎn)變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。列寧(1) 材料一中，列寧所說的“俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變”是指什么事情？列寧(2) 為什么認(rèn)為這件事情總的來說是正確的？材料二諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施都一一做到了。1861年，俄國沙皇亞歷山大二世(2)從材料二來

7、看，沙皇在做“國家全部結(jié)構(gòu)的改變”時(shí)是以什么為政治前提的？他的主觀目的是什么？材料三過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)(到日本)的，從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。1868年，一位日本官員語(3)為了實(shí)現(xiàn)材料三中日本官員所說的“用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”，日本采取了哪些具體措施？這些措施對(duì)日本乃至亞洲產(chǎn)生了怎樣的影響？14(2018河北二十一縣模擬)探究問題。明治維新是日本歷史上的重大事件，學(xué)者們就其影響提出了許多頗有見地的觀點(diǎn)，大致可分為兩類。第一類：它(明治維新)的確是對(duì)于舊的封建生產(chǎn)關(guān)系，形成轉(zhuǎn)向以資本主義生產(chǎn)關(guān)系為主的劃時(shí)代的社會(huì)變革。野呂榮太郎日本資本主義發(fā)展的各種歷

8、史條件明治維新所倡導(dǎo)和推行的西方政治道路的確給中國樹立了榜樣。從思想意義上，中國也確實(shí)提取了明治維新中的思想元素，在百日維新前，特別是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后，這些思想在中國社會(huì)各階層中發(fā)生作用，從思想精英到普通民眾都或多或少地接受了日本選擇的近代化范式，從而為中國近代化的推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。明治維新對(duì)中國有著怎樣的影響第二類：第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始，而以徹底失敗為止。它想以爭(zhēng)奪世界與萬國對(duì)峙，結(jié)果卻被萬國所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無遺。我們現(xiàn)在回過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力。錢乘旦論明治維新的失誤新政府中主要是武士和貴族，沒有直接來自資產(chǎn)階級(jí)

9、的代表。1868年的政體書中提到的三權(quán)分立，其實(shí)是徒托空言，未付實(shí)施。周一良關(guān)于明治維新的幾個(gè)問題(日本明治維新以后，統(tǒng)治集團(tuán))在教育改革的過程中，他們?cè)谔貏e重視初等教育和職業(yè)教育同時(shí)出于自身統(tǒng)治利益的目的，大力提倡“愛國”“忠君”的德育教育觀。楊甘武明治統(tǒng)治集團(tuán)教育改革芻議(1)據(jù)材料，概括關(guān)于明治維新影響的兩類觀點(diǎn)。(2)你同意概括出的哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)多角度論證。 解放黑人奴隸宣言，美、日、俄資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的比較1(2018石家莊模擬)馬克思在1862年10月發(fā)表的北美事件中說：“他向敵人迎面投擲過去的，永遠(yuǎn)也不會(huì)失去其歷史意義的最嚴(yán)厲的法令這份在聯(lián)邦成立以來的美國歷史上

10、最重要的文件?！蔽闹小白钪匾奈募? )A標(biāo)志著美國的獨(dú)立B改變了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)C消除了種族歧視現(xiàn)象D限制了美國總統(tǒng)的權(quán)力2(2018威海中考)19世紀(jì)60年代，美國、俄國和日本為了解決國內(nèi)面臨的嚴(yán)重危機(jī)，各自采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。其產(chǎn)生的相同作用是( )A促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 B廢除了封建專制C維護(hù)了國家統(tǒng)一 D擺脫了殖民壓迫參考答案【真題精選】1C2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.B10C11.C12.B13(1)俄國廢除農(nóng)奴制的改革。因?yàn)?861年改革使俄國走上了資本主義道路，成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (2)不觸動(dòng)地主利益。維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治。(3)經(jīng)濟(jì)上允許土地自由買賣，引進(jìn)

11、西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡文明開化，即向西方學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。這些改革使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，走上資本主義發(fā)展道路，成為日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；強(qiáng)大起來的日本走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路，給亞洲和世界人民帶來深重災(zāi)難。14(1)觀點(diǎn)一：明治維新是一場(chǎng)具有積極意義的改革；觀點(diǎn)二：明治維新是一場(chǎng)不徹底的變革。(2)A.我同意明治維新是一場(chǎng)具有積極意義的改革的觀點(diǎn)。理由：明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地社會(huì)的危機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；明治維新使日本走上了資本主義道路，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，崛起為東亞強(qiáng)國；西方近代思想文化在日本得到傳播，社會(huì)面貌發(fā)生深刻變化；明治維新推進(jìn)了中國的近代化進(jìn)程；為亞洲國家的發(fā)展提供了啟迪和借鑒等。所以，明治維新是一場(chǎng)具有積極意義的改革。B我同意明治維新是一場(chǎng)不徹底的變革的觀點(diǎn)。理由：明治維新保留了封建殘余與軍國主義傳統(tǒng)，走上擴(kuò)張之路，給亞洲人民帶來深重的災(zāi)難；明治維新后議會(huì)形同虛設(shè)，人民沒有民主權(quán)利，延緩了日本的民主進(jìn)程；政府加強(qiáng)了思想控制，使日本政治帶有專制主義和軍國主義色彩；農(nóng)民生活貧困，影響國內(nèi)市場(chǎng)擴(kuò)大，制約工業(yè)發(fā)展等。所以，明治維新是一場(chǎng)不徹底的變革?！炯泳氼A(yù)測(cè)】1B2.A6