《七年級歷史上冊《第三單元 秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固》第12課 漢武帝鞏固大一統王朝隨堂練習 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊《第三單元 秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固》第12課 漢武帝鞏固大一統王朝隨堂練習 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第12課　漢武帝鞏固大一統王朝 1.下面是西漢初年郡國并行示意圖(局部)。為消除圖中反映的威脅君權的因素,漢武帝(　C　) A.把鑄幣權收歸中央 B.推行分封制 C.頒布“推恩令” D.宣布“罷黜百家,獨尊儒術” 2.(2018蒼溪模擬)“今諸侯子弟或十數,余雖骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?！辈牧象w現了　　　　的主張。(　B　)? A.董仲舒 B.主父偃 C.李斯 D.姜子牙 3.“武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟”。文中“推恩之令”在當時的最

2、大作用是(　D　) A.削弱了王國勢力 B.促成了“文景之治” C.實現了思想上的大一統 D.促進了政治上的大一統 4.(2018鄒平模擬)漢初劉邦大封劉姓子弟為王,建立諸侯國,想以此確保劉家天下,但漢武帝卻要“削藩”,其主要原因是(　D　) A.為了推行郡縣制,加強對地方的管理 B.為了進一步充實國庫,發(fā)展國家經濟 C.國家已經強大,不再需要諸侯國的保護 D.諸侯王勢力膨脹,直接威脅到中央集權 5.漢武帝時,為了打擊地方上的土豪地主與官府勾結,欺壓百姓,為非作歹等不法行為,創(chuàng)立了什么制度(　A　) A.刺史 B.推恩令 C.罷黜百家,獨尊儒

3、術 D.鹽鐵專賣 6.“統一思想,歸本儒家,讓大家有共同的目標,致力于共同利益。”為此,漢武帝采取的措施是(　D　) A.焚書坑儒 B.實行郡縣制 C.頒布“推恩令” D.“罷黜百家,獨尊儒術” 7.漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張的根本目的是(　A　) A.鞏固大一統王朝 B.推行新儒學教育 C.排斥法道諸學說 D.加強對官吏控制 8.漢武帝時,在長安上太學的學生不將其當做教材的是(　D　) A.《詩經》《尚書》 B.《禮記》《易經》 C.《春秋》 D.《韓非子》 9.下列對如圖所述內容的理解不正確的是(　A　)

4、 A.當時在位的皇帝是漢高祖 B.當時在位的皇帝是漢武帝 C.標志著儒家學說被確立為專制王朝的正統思想 D.是由董仲舒提出的 10.張老師在講授《大一統的漢朝》一課時,出示了兩幅圖片(如圖)。對這兩幅圖片的解讀,正確的是(　B　) A.太學是最早的私學 B.漢武帝推行儒學教育,在長安興辦太學 C.漢武帝首創(chuàng)殿試 D.太學生通過鉆研八股,求取功名 11.小明同學的家中珍藏著一枚五銖錢,小明不明白它的歷史。請你替小明判斷一下它始鑄于什么時期(　D　) A.西周時期 B.戰(zhàn)國時期 C.秦始皇時期 D.漢武帝時期 12.漢武帝時期,國力強盛,中央集權空前加強。下列屬于

5、漢武帝大一統措施的是(　B　) ①開創(chuàng)君主專制中央集權制　②實行“推恩令”?、埯}鐵權收歸中央、統一貨幣　④“罷黜百家,獨尊儒術”?、荼睋粜倥? A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 13.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“從現實的角度看來,始皇一死,秦帝國蕩然無存……不出十年之內一個新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達四百余年。”使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是(　C　) A.漢高祖 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢光武帝 14.(2018阜新)閱讀材料,回答問題: 材料一　 注:圖一為西漢銅幣五銖錢,字體清晰,重量實為五銖,不易盜鑄。 圖二為西漢郡國齊國的鐵官使

6、用的封泥,是檢驗產品的證明。 圖三為西漢銅瓦紐“海鹽右丞”印。 (1)上面三幅圖片內容和哪位皇帝在哪方面的措施有關? (2)這方面的具體措施有哪些? 材料二　漢武帝在位54年,是中國古代統治年代比較長的帝王。漢武帝時代,西漢王朝開始進入全盛時期。漢武帝表現出雄才大略的政治思想和政治實踐,在歷史上留下了深刻的印跡。在他統治期間,以漢族為主體的統一的多民族國家得到空前的鞏固,漢文化的主流形態(tài)基本形成。 ——張豈之主編《中國歷史?秦漢魏晉南北朝卷》 (3)根據以上材料,歸納漢武帝的主要功績。(兩點即可) 答案:(1)漢武帝;經濟方面。 (2)把鑄幣權收歸中央,統一鑄造五銖錢;在全國各

7、地設鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有,實行鹽鐵官營、專賣;在全國范圍內統一調配物資,平抑物價。 (3)使西漢王朝開始進入鼎盛時期;使統一的多民族國家得到空前的鞏固;對漢文化的主流形態(tài)基本形成起了重要作用。(答出其中任意兩點即可) 15.漢武帝繼位后,因漢文帝、漢景帝的“文景之治”,天下出現了國泰民安的局面。但這只是表面的祥和,時局看似風平浪靜,實則暗流洶涌。漢武帝深知自己是坐在火山口上。 【“守業(yè)難”之王國問題】 材料一　同姓王引起的藩國危機 (1)為了解決藩國危機,漢武帝頒布了推恩令,請指出這一措施的高明之處。 【“守業(yè)難”之思想不統一】 材料二　諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。 ——董仲舒 (2)材料二中“六藝之科、孔子之術”指的是哪家學說?漢武帝根據這一建議采取了什么措施?漢武帝實行這種措施的目的是什么?他采取的措施對封建社會產生了什么影響? (3)試用一句話評價漢武帝。 答案:(1)允許諸侯王將自己的土地分給子弟,使封國勢力越來越小,漢武帝不費一兵,就巧妙地解決了王國對中央的威脅。 (2)儒家;“罷黜百家,獨尊儒術”;加強思想控制(實現思想上“大一統”);儒家學說成為封建社會的正統思想,對后世影響深遠。 (3)漢武帝是一位雄才大略的皇帝(地主階級杰出的政治家、軍事家)。 3