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教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科美術(shù)年 級(jí)一年級(jí)教學(xué)形式造型表現(xiàn)教 師姚玉霞單 位錫林浩特市第五小學(xué)課題名稱神奇的口袋學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。 2、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。 3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。 三、講授新課： 1、思考與討論階段 分組展示自己所具備的物品，引導(dǎo)學(xué)生思考座談、開(kāi)展積極想像，怎樣利用手中的材料，分小組集體一起排列出新穎的立體造型。 2、發(fā)展階段 人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴(kuò)展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過(guò)組與組參觀，相互補(bǔ)充，拓寬思路，了解自己小組所設(shè)計(jì)排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)行修改。 3、收拾與整理板書(shū)設(shè)計(jì) 神奇的口袋 作業(yè)或預(yù)習(xí)A、用自己喜歡的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以體會(huì)工具和材料，及它們不同性能和特點(diǎn)。 B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)， C、用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面來(lái)組合畫(huà)面欣賞各種圖片和課本 自我評(píng)價(jià)欣賞同學(xué)用各種工具表現(xiàn)出來(lái)的作品 組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議（可選多人）：姚玉霞、孟麗娟、趙紅彩 評(píng)議一單位：錫市五校 姓名：姚玉霞 日期：2013.10