《2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 雙休作業(yè)五 專題技能訓(xùn)練1 溫度和溫度計(jì)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 雙休作業(yè)五 專題技能訓(xùn)練1 溫度和溫度計(jì)課件 新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章物態(tài)變化,雙休作業(yè)五專題技能訓(xùn)練1溫度和溫度計(jì),1測(cè)量熱水溫度時(shí)，小麗倒入燒杯中的熱水很少，讀數(shù)方法如圖所示，小宇指出了她的一些操作錯(cuò)誤，但有一條有問(wèn)題，是()A不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低B水倒得太少，溫度計(jì)的玻璃泡不能完全浸沒(méi)C讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D應(yīng)該將溫度計(jì)取出來(lái)讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù),D,1,類型,溫度計(jì)的使用,2用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，其中_圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_。,乙,4,3如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度。(1)A圖中操作的錯(cuò)誤

2、是_。(2)B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是_。(3)C圖中的讀數(shù)是_。,溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底,讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)離開被測(cè)液體,48,4如圖是自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。(1)實(shí)驗(yàn)操作中，要先后將小瓶放入_和冷水中，并注意觀察_。,熱水,2,類型,動(dòng)手制作溫度計(jì),水柱的位置,(2)實(shí)際使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯。對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議：_。,換用更細(xì)的玻璃管(或增大瓶子的體積；或用更容易膨脹的液體),5如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(

3、1)此溫度計(jì)是根據(jù)氣體的_來(lái)測(cè)量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。,熱脹冷縮,左,(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_。(4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)會(huì)不會(huì)受到大氣壓的影響？_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。,0,會(huì),6(中考昆明)攝氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為0，水沸騰時(shí)的溫度為100。將0100之間劃分為100等份，每一等份就是1。華氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32(“”讀,3,類型,探究攝氏溫度、華氏溫度、熱力學(xué)溫度的關(guān)系,做華氏度)，水沸騰時(shí)的溫度定為212。將32212之間劃分為180等份，每一等份就是1。則：(1)華氏溫度F與攝氏溫度t之間的關(guān)系是F_。(2)人的正常體溫大約為_。,(1.8t32),37,7根據(jù)科學(xué)研究，無(wú)論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近273.15(粗略地說(shuō)是273)，不可能更低。以這個(gè)溫度為零度來(lái)表示溫度的方法叫熱力學(xué)溫度，用字母T表示，單位為“開爾文”，用字母“K”表示。如果1K與1大小相同，則：(1)熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系是T_K。(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為_K。,(t273),373,