《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地（第1課時 學習伴成長）習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地（第1課時 學習伴成長）習題課件 新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元成長的節(jié)拍,第二課學習新天地,第1課時學習伴成長,知識點一打開學習之窗1中學階段，學習是我們的_。初中階段的學習，包括_，還包括各種_。2學習不僅僅局限在_。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為_、_、_和_。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。學習需要_、_的態(tài)度。3人有學習的_，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷_的過程。,重要任務(wù),知識的獲取,能力的培養(yǎng),學校,探究,發(fā)現(xiàn),體驗,感悟,自覺,主動,天性,學習和發(fā)展,4我們終生都在學習，即使離開了學校，也要不斷地_，不斷地_。只有善于抓住和利用_去學習，才能適應(yīng)_。,學習,充實自己,各種機會,不斷發(fā)展的社會,知識點二學習

2、點亮生命5學習，讓我們能夠_，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了_，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，讓我們體驗不同的_，改變了_和_，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的_，讓我們變得更加獨立和自由。學習就是給生命_。如果不學習，人的生命將會枯萎。學習點亮我們心中的_，激發(fā)前進的_。在學習中，我們分享_，獲得成長，同時也幫助他人，服務(wù)社會，為_奠基。,生存,生命的視窗,生活方式,思維方式,行為,選擇,添加養(yǎng)料,明燈,動力,生命經(jīng)驗,幸福生活,知識點一打開學習之窗1初中階段的學習內(nèi)容包括_和_。()A知識的獲取優(yōu)異的成績單B知識的獲取各種能力的培養(yǎng)C數(shù)理化知識各種能力的培

3、養(yǎng)D數(shù)理化知識學習態(tài)度,B,2學習不僅僅局限在學校。我們學習的范圍和空間可以包括()在家里讀書社會實踐活動游歷世界各地參觀博物館ABCD3學習方式不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且還可以表現(xiàn)為()發(fā)現(xiàn)探究感悟體驗ABCD,D,A,4學習是自己的事情，他人的作用有限。這表明()學習需要自覺、主動的態(tài)度如果沒有積極學習的態(tài)度，即使在學校也可能收獲不多要想提高學習的自覺性，就必須克制惰性在老師的監(jiān)督強迫下我們才能學到更多的知識ABCD,A,5我國自古就有“活到老，學到老”的名言，在知識爆炸性膨脹的今天，這一古老觀念重新煥發(fā)出熠熠光彩，“活到老，學到老”要求我們樹立()A終身學習的觀念B競爭合作的觀念C樂于助

4、人的觀念D注重實踐的觀念,A,知識點二學習點亮生命6構(gòu)建學習型社會要從打造“書香家庭”開始。這一活動實施兩年來，在社會上掀起了一股全民學習的熱潮。我們之所以要熱愛學習是因為()學習讓我們能夠生存學習可以充實我們的生活學習就是給自己的生命添加養(yǎng)料在學習中我們可以分享生命經(jīng)驗，獲得成長ABCD,D,7“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！边@句名言告訴我們()A學習可以提高品德修養(yǎng)B學習可以增長才干C只要學習，就能成為一個高尚的人D學習可以獲得需要的一切,A,8“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這表明()A學習是苦樂交織的B應(yīng)該學會自主學習C我們要珍惜學習的機會D從學習中逐漸了解

5、世界的奧秘,D,9當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習過程中，我們應(yīng)該()不僅掌握知識，而且增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力確立終身學習的觀念養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣樹立終身在校接受教育的理念ABCD,C,10古人云：“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎?！碑斍?，科技進步日新月異，知識更新日益加快，學習是一種社會責任、一種精神追求、一種思想境界。這表明()學習能讓我們有更充實的生活學習能讓我們體驗不同的生活方式學習能提升我們的能力和智慧學習能使他人更快樂ABCD,A,11中學階段對于中學生來說是十分重要的，這既是中學生發(fā)展自己的黃金時期

6、，也是學習的最佳時期。由于現(xiàn)代社會信息量的急劇發(fā)展和變化，中學生獲取信息呈現(xiàn)出“快，多，廣”的特點，所以他們的思想已經(jīng)不完全停留在學校、書本知識范圍之中。(1)我們的學習只局限在學校嗎？學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。,(2)面對學習，我們應(yīng)具備什么態(tài)度？為什么？學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。(3)你是怎樣理解“學習沒有終點”的？學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性。學習沒有終點，終生都需要學習。只有不

7、斷學習和充實自己，善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。,12程社紅是一位1995年從甘肅省禮縣雷壩鄉(xiāng)祁謝村舉家遷移至七師126團的勞務(wù)移民。從甘肅農(nóng)村到兵團團場，團場廣闊的天地不但讓他找到了理想的安身立命之地，同時也給了他施展才華的舞臺。他酷愛學習，喜好寫作，勞動之余書不離手，多篇文章被兵團日報等報紙雜志采用。1998年，程社紅被團場破格錄用為政工員，又先后擔任連隊工會主席、團廣播電視臺編輯記者、副臺長、臺長，團辦公室主任兼宣傳文化科科長，黨委秘書，2013年被該團聘任為享受副處級待遇的科級干部。他的兩個孩子也先后被北京理工大學和長安大學錄取，成為遠近聞名的書香之家和學習之家

8、。,(1)程社紅在兵團團場里寫作、讀書，是學習嗎？是學習。因為學習不僅僅局限在學校，社會也是一所學校。,(2)程社紅的經(jīng)歷告訴我們，學習能帶來什么？學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。,(3)請你寫出勸學或勤奮苦讀的格言。(至少2句)如“為學須及早，人生容易老”“少壯不努力，老大徒傷悲”“及時當勉勵，歲月不待人”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等。,13(2017黑龍江綏化)終身學習，成就自己美好的未來；人人學習，成就祖國美好的明天。終身學習對當代中學生的要求是()珍惜在校學習機會確立終身學習的觀念養(yǎng)成自主學習、合作學習的習慣終身學習就是永遠在校學習ABCD,A,14(2016江蘇蘇州)“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學習觀有()學習是人類的基本活動學習能使自己得到發(fā)展要確立終身學習的觀念過重的學習壓力才能贏ABCD,A,