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九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任習(xí)題.ppt

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九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任習(xí)題.ppt_第1頁
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九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任習(xí)題.ppt_第2頁
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《九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任習(xí)題.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長 第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任習(xí)題.ppt(23頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長,第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任,第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì),釋疑解難1為什么說“關(guān)愛集體,人人有責(zé)”?集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。2集體的力量取決于什么?集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合?!叭诵凝R,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本框內(nèi)容時(shí),我們要理清個(gè)人與集體的關(guān)系,知道個(gè)人利益與集體利益相互依存,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),必須以集體利益為重,必要時(shí)主動(dòng)放棄或犧牲一些個(gè)人利益;集體是我們每個(gè)人的集體,我們都有責(zé)任關(guān)愛集體,為集體建設(shè)出力;我們

2、要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮更大的力量。,易混辨析集體利益和個(gè)人利益是完全一致的,實(shí)現(xiàn)了集體利益也就實(shí)現(xiàn)了個(gè)人利益。【分析】錯(cuò)誤。集體利益與個(gè)人利益有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)對立或沖突,實(shí)現(xiàn)了集體利益并不一定就實(shí)現(xiàn)了個(gè)人利益。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),個(gè)人利益要服從集體利益。,核心解讀(教材第20頁)李澤群是多管閑事嗎?答案:不是。(1)李澤群的行為是關(guān)愛集體的表現(xiàn);(2)作為集體的一員,應(yīng)主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,而不能對那些勇于對集體負(fù)責(zé)的同學(xué)冷嘲熱諷;(3)集體是我們每個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)成為我們依戀的家。,一、我是

3、集體的一員1集體離不開_而存在。同時(shí),個(gè)體也只有緊緊地依靠_,才能有無窮的力量。2集體利益與個(gè)人利益是_的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有_。而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的_。集體應(yīng)充分_和_個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極_和_集體利益。,個(gè)體,集體,相互依存,保障,結(jié)果,尊重,保護(hù),關(guān)心,維護(hù),二、關(guān)愛集體人人有責(zé)3關(guān)愛集體,表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的_,服從集體的_,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)_。4關(guān)愛集體,表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的_,通過自己的努力解決集體遇到的困難。5關(guān)愛集體,還表現(xiàn)為在集體中能_,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的_。,榮譽(yù)和利益,安排,才智,好作風(fēng),求大同存小異,力量,1(2015,玉林

4、)“誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀。”奧斯特洛夫斯基的名言告訴我們()A個(gè)人離不開集體B集體離不開個(gè)人C反對小團(tuán)體主義D集體由個(gè)人組成2下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)關(guān)愛集體的是()A主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體B為了不出風(fēng)頭,從不參加集體活動(dòng)C為集體建設(shè)出謀劃策D愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,主動(dòng)參加大掃除,A,B,3觀察右邊漫畫統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益,兩者之間的關(guān)系是()集體利益與個(gè)人利益是相互依存的只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障個(gè)人利益和集體利益是根本對立的個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益ABCD,A,4在學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,九(2)班的同學(xué)們熱情高漲:有人踴躍報(bào)名參加比賽項(xiàng)目,有人積極組織拉拉隊(duì),有人認(rèn)真寫宣傳稿在本次運(yùn)動(dòng)

5、會(huì)上,該班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,由此可見要關(guān)愛我們的班級(jí),就要()自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),服從班級(jí)的安排,積極主動(dòng)地為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)才智發(fā)揚(yáng)班級(jí)的好作風(fēng),通過自己的努力解決班級(jí)遇到的困難在班級(jí)中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓班級(jí)發(fā)揮出更大的力量提倡從個(gè)人利益出發(fā)ABCD,A,5“沙是散的,堆積起來就是無垠的沙漠;水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;國內(nèi)外市場是散的,匯集起來就成為威力無窮的風(fēng)暴?!边@說明集體與個(gè)人的關(guān)系是()集體與個(gè)人是相互排斥的集體離不開個(gè)體而存在個(gè)人只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量集體與個(gè)人是相互依存的ABCD,B,6(2015,丹東)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。下列名言

6、警句符合這一觀點(diǎn)的是()A“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”B“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”C“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”D“大河有水小河滿,大河無水小河干”,D,7(2015,常德)2015年1月,中國男子足球隊(duì)在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝,讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊(duì),依然沒有世界級(jí)球星,但他們有令世界級(jí)球星害怕的“團(tuán)結(jié)”。這啟示我們()A團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力B個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的C集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少D只要團(tuán)結(jié)起來,就可以去做任何事情,A,8(2015,漳州)關(guān)愛集體,人人有責(zé)。我們應(yīng)()自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益求大同存小

7、異,善于團(tuán)結(jié)他人重個(gè)人利益,輕集體利益發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),互助前行ABCD,B,9觀察漫畫就這個(gè)看得清楚,回答問題。(1)請用簡潔的語言概括漫畫蘊(yùn)含了什么道理?正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系。(2)結(jié)合漫畫談?wù)勀銓φ_處理個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。,(3)結(jié)合自身實(shí)際,說說我們青少年應(yīng)該如何關(guān)愛班集體?自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。發(fā)揚(yáng)集體的好作

8、風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量,團(tuán)結(jié)的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,10為宣傳2016年兩會(huì)精神,增加責(zé)任意識(shí),學(xué)校決定開展一次以“愛我中華”為主題的演講比賽,同學(xué)們一致推選口才不錯(cuò)的小麗代表班級(jí)參加。但小麗怕影響自己的學(xué)習(xí),不想?yún)⒓颖荣?。為此,同學(xué)們對她表示不滿。根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1)你認(rèn)為小麗的做法對嗎?這是一種什么行為?不對。這是一種缺乏集體責(zé)任感、自私自利、不關(guān)愛集體的表現(xiàn)。,(2)為了讓小麗參加比賽,你打算怎樣說服她?關(guān)愛集體,人人有責(zé)。我們在學(xué)校生活中每個(gè)同學(xué)都應(yīng)主動(dòng)關(guān)愛集體、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力。只有這樣集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,才會(huì)真正成為我們依戀的家。(3)愛護(hù)班集體,從我做起。說說你將怎樣對自己的班級(jí)盡到責(zé)任?愛護(hù)集體的榮譽(yù);維護(hù)集體的利益;遵守集體的紀(jì)律;維護(hù)集體的團(tuán)結(jié);發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)。,

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