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1、第七單元燃料及其利用,面對面“過”考點,考點,1,燃燒與滅火(10年4考),1.燃燒(10年3考)(1)定義：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種________、________的劇烈的______反應(yīng)。,燃燒條件示意圖(2017.6C),氧化,發(fā)光,放熱,(2)燃燒的條件物質(zhì)燃燒需同時滿足三個條件(三者缺一不可)：①可燃物；②與____________接觸；③達(dá)到燃燒所需的______________（也叫著火點）。注意：a.燃燒屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化，如燃料燃燒；(2015.1C)b．不是所有的燃燒都需要______參加，如鎂可以在氮氣或二氧化碳中燃燒；c．___

2、_____是物質(zhì)的固有屬性，一般不隨外界條件的改變而改變。(3)燃燒條件的探究(詳見實驗突破欄目)(2018.9C；2017.6C),氧氣(或空氣),,最低溫度,化學(xué),氧氣,著火點,2.滅火的原理(三個條件破壞一個即可)(10年1考)(1)清除或使______與其他物品隔離。(2)隔絕__________________。[2013.11(2)](3)使其溫度降到________以下。常見的滅火事例(1)熄滅酒精燈常用燈帽蓋滅，其滅火原理為____________________。(2)油鍋著火常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為____________________。(3)用嘴吹滅蠟燭，其滅火原理為

3、__________________________。,提分必練,可燃物,氧氣(或空氣),著火點,隔絕空氣(或氧氣),降低溫度至蠟燭的著火點以下,隔絕空氣(或氧氣),3.常用滅火器及適用范圍,4.生活中的火災(zāi)及處理方法(1)發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應(yīng)立即撥打________火警電話，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離火災(zāi)區(qū)。(2)室內(nèi)著火，不能立即打開窗戶，是因為打開窗戶，更多空氣進(jìn)入室內(nèi)，會使火勢更旺。(3)家用電器著火時，不可立即滅火，應(yīng)先關(guān)閉電源再滅火。,119,易燃物和易爆物的安全知識(10年2考),1.燃燒、爆炸、緩慢氧化的比較(10年1考),,達(dá)到,達(dá)

4、到,注意：可燃性氣體或粉塵與空氣的混合物并不是在任何比例下都會爆炸，只有當(dāng)它們處于爆炸極限范圍內(nèi)且遇到明火時才會發(fā)生爆炸，因此注意通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等均可有效防止爆炸事故的發(fā)生。,2.一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)(10年1考),,爆炸性,煙火,吸煙,3.生活中的安全常識(10年1考)(1)家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏，切不可開燈檢查，應(yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)。(2016.2D)(2)啟用閑置的沼氣池前，切不可用燃著的蠟燭進(jìn)行燈火試驗。(3)加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)，應(yīng)該嚴(yán)禁煙火，禁止吸煙。(4)燃放鞭炮時要遠(yuǎn)離人群，在空曠地帶進(jìn)行。,燃料的合理利用和開發(fā)(必考),1.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及

5、意義(10年1考)(1)表現(xiàn)形式：化學(xué)反應(yīng)中伴隨著的能量變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，因此可以把化學(xué)反應(yīng)分為_________和_________。①吸熱反應(yīng)：碳和二氧化碳反應(yīng)、高溫分解石灰石等；②放熱反應(yīng)：物質(zhì)的燃燒；中和反應(yīng)；金屬(位于氫前)與酸的反應(yīng)；CaO與水的反應(yīng)。,吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng),(2)能量變化的意義①生活燃料的使用，如取暖、做飯等；[2012.14(2)]②利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量，如火力發(fā)電、燒制陶瓷、冶煉金屬、發(fā)射火箭等；③利用爆炸產(chǎn)生的能量，如開礦采煤、開山炸石等。,2.化石燃料的利用(10年6考)(1)三大化石燃料：是指______、______和________。它們是_

6、_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。[2014.7D；2010.13(1)]①煤：被稱為“工業(yè)的糧食”，是復(fù)雜的________(填“混合物”或“純凈物”)，主要含_______元素。煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱分解成焦炭、煤焦油、煤氣等，此過程屬于________(填“化學(xué)”或“物理”)變化。(2017.1C),煤,石油,天然氣,不可再生,混合物,碳(或C),化學(xué),②石油：被稱為“工業(yè)的血液”，是復(fù)雜的________(填“混合物”或“純凈物”)。主要含_______和_______兩種元素。將石油加熱煉制，利用石油中各成分沸點不同，將它們分離可得到汽油、柴油等，此過程屬于

7、________(填“化學(xué)”或“物理”)變化。(2016.3A)③天然氣：屬于混合物，主要成分是________(化學(xué)式為________)，其完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。[2014.12(1)]注意：天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體CO。[2011.12(3)],混合物,碳(或C),氫(或H),物理,甲烷,CH4,【知識補充】甲烷a．物理性質(zhì)：____色、____味的氣體，密度比空氣____，____溶于水，可用______________________收集；b．化學(xué)性質(zhì)：具有可燃性，燃燒時產(chǎn)生______色火焰，放出大量的熱，生成能使澄清

8、石灰水變渾濁的氣體；c．點燃甲烷前，要先檢驗甲烷的純度。,無,無,小,難,向下排空氣法(或排水法),淡藍(lán),(2)燃料充分燃燒的條件及意義①條件：a.燃燒時要有足夠的空氣，如做飯時，調(diào)節(jié)燃?xì)庠罨蛎籂t的進(jìn)風(fēng)口等；b．燃料與空氣要有足夠大的接觸面積，如工業(yè)燃煤時，常將煤塊粉碎成煤粉等。[2013.13(2)]②意義：提高燃料的利用率、節(jié)約能源、減少環(huán)境污染。,3.使用燃料對環(huán)境的影響(10年4考)(1)化石燃料燃燒造成的空氣污染①污染物：二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等；[2011.12(4)]②防治措施：尋找新能源，減少使用化石燃料。(2018.2A)(2)汽車尾氣造成的空氣污染①污染物：

9、一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物和煙塵等；②防治措施：改進(jìn)發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；加大尾氣監(jiān)測力度，禁止未達(dá)到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路。(2015.8D；2010.9A),4.能源的利用和開發(fā)(10年4考)(1)能源的分類①____________：不隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源，如太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?；②____________：隨本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源，如煤、石油、天然氣等。[2010.13(1)],可再生能源,不可再生能源,,(2)清潔能源和新能源①常見的清潔能源有乙醇和氫氣。a．乙醇：俗

10、名酒精，化學(xué)式為__________，是____(填“可”或“不可”)再生能源。其完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________。優(yōu)點：熱效率高、節(jié)省汽油、減少污染。制法：把高粱、大米等含淀粉的糧食發(fā)酵[屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化]，再經(jīng)過蒸餾[屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化]就能得到酒精。,,C2H5OH,可,,化學(xué),物理,b．氫氣：最理想的燃料。燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。優(yōu)點：清潔、熱值高、來源廣泛。[2017.12(3)第一空]目前使用氫能源存在困

11、難的原因：________________________。[2017.12(3)第二空],制取成本高，貯存困難,②其他新能源目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源：太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能等?2009.9B)【知識補充】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物(CH4nH2O)，由甲烷分子和水分子組成。(2016.8D),氫氣的實驗室制取(10年5考),1.實驗原理(鋅和稀硫酸)：______________________(用化學(xué)方程式表示)。[2017.12(1)；2014.13(2)②]2.發(fā)生裝置反應(yīng)物為固體和液體，故可用“固液常溫型”裝置

12、。,Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑,3.收集裝置[2017.12(2)；2015.12(2)；2013.15(2)；2009.4D]氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，所以收集氫氣可采用向下排空氣法或排水法。,實驗突破,燃燒條件的探究(2018.9C；2017.6C),1.探究方法：控制變量法、對比法2.實驗裝置(已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃),【特別提醒】薄銅片的作用：__________；熱水的作用：_____________________________。,載體、導(dǎo)熱,隔絕空氣(或氧氣)、提供熱量,3.實驗方案的設(shè)計(2018.9C),可燃物,白磷燃燒，而紅磷不燃

13、燒,可燃物與空氣(或氧氣)接觸,4.實驗結(jié)論燃燒需要的條件：________、__________________、________________________，三者缺一不可。(2018.9C；2017.6C),質(zhì)疑與創(chuàng)新,5.裝置改進(jìn),上圖兩個裝置的優(yōu)點是______________________________________________________________________________。,溫度達(dá)到可燃物的著火點,可燃物,與空氣(或氧氣)接觸,白磷在密閉容器中燃燒，避免燃燒產(chǎn)物五氧化二磷排放到空氣中污染空氣，更加環(huán)保,例(2017黔南州)如圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下列說法正確的是(),A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸,D,補充設(shè)問(1)該實驗主要利用了銅片良好的________性。(2)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________。,導(dǎo)熱,