《河北省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 角的大小課件（新版）冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 角的大小課件（新版）冀教版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.6角的大小,我們是怎么比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短的?,度量法疊合法,回想:,ABCD或CDAB,聯(lián)想:角有大小嗎?,AB=CD,活動(dòng)一：任意畫(huà)一個(gè)角AOB，和同桌畫(huà)的角比一比，兩個(gè)角的大小如何？,請(qǐng)你觀察并估計(jì)下列哪個(gè)角較大?,角有大小,角的大小與角兩邊張開(kāi)的程度有關(guān),與角兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系.,ECDAOB,ECD=AOB,或AOBDEF,或DEFABC,F,E,D,例1根據(jù)如圖所示，點(diǎn)A、O、E在一條直線(xiàn)上。解答下列問(wèn)題：,（1）圖中直角有個(gè)，分別是；圖中銳角有個(gè)，分別是；圖中鈍角有個(gè)，分別是。,（2）比較AOB、AOC、AOD、AOE的大小。,3,AOC、BOD、COE,4,2,AOB、BOC

2、、COD、DOE,AOD、BOE,AOBAOCAODAOE,解:由圖可以看出:,活動(dòng)二：已知AOB，能否以頂點(diǎn)O為端點(diǎn)，畫(huà)出一條射線(xiàn)OC，使得射線(xiàn)OC把AOB分成兩個(gè)相等的角？,角的平分線(xiàn):從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線(xiàn)，把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn),若OC平分AOB，,則（1）AOCBOCAOB；,（2）AOB2AOC2BOC,c,符號(hào)語(yǔ)言:,例2：如圖，ABC=90，CBD=30，BP平分ABD.求ABP的度數(shù).,訓(xùn)練提高,1.根據(jù)圖形填空：AOB=AOC+；AOD=AOB=COD；AOC+BODAOB=.,BOC,BOD,AOC,COD,2.如圖，ABC=60，ABD=145，BE平分ABC，求DBE的度數(shù).,解:ABC=60，ABD=145,ABDABC,=14560=85,又BE平分ABC,CBE=ABC=60=30,CBD+CBE=,85+30=115,CBD=,DBE=,活動(dòng)三：（1）利用一副三角尺，直接能畫(huà)出哪些度數(shù)的角？,（4）借助一副三角尺的組合，你還能畫(huà)出哪些度數(shù)的角？,（2）只用一副三角尺，你能直接畫(huà)出這些角的平分線(xiàn)嗎？,（3）借助一副三角尺的組合，你能畫(huà)出15的角嗎？,動(dòng)手做一做,回顧總結(jié)：,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)角又多了哪些認(rèn)識(shí)？記得一個(gè)基本圖形；學(xué)會(huì)有關(guān)角的計(jì)算的分析方法。,