《河北省七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2.2 整式的加減課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2.2 整式的加減課件 新人教版.ppt(14頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.2整式的加減(第2課時(shí)),學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解去括號,掌握去括號法則;(2)能熟練、準(zhǔn)確地應(yīng)用去括號、合并同類項(xiàng)將整式化簡,激情導(dǎo)入,例2青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120km/h,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(3)在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用0.5h,如果列車通過凍土地段要th,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少km?,解:列車通過凍土地段要th,那么它通過非凍土地段的時(shí)間為t0.5h,于是,凍土地段的路程為100tkm,非凍土地段的路程為
2、120(t0.5)km,因此,這段鐵路全長為100t120(t0.5)(km);凍土地段與非凍土地段相差100t120(t0.5)(km)上面的式子都帶有括號,它們應(yīng)如何化簡?,自主學(xué)習(xí),43(n1)應(yīng)如何計(jì)算?4n(n1)應(yīng)如何計(jì)算?,43(n1)應(yīng)如何計(jì)算?4n(n1)應(yīng)如何計(jì)算?解:43(n1)43n33n14n(n1)4nn13n1,特別說明:(n1)與(n1)可以分別看作1與1分別乘(n1)利用分配律,可以將式子中的括號去掉,得:(n1)n1(n1)n1去括號規(guī)律要準(zhǔn)確理解,去括號應(yīng)對括號的每一項(xiàng)的符號都予考慮,做到要變都變;要不變都不變;另外,括號內(nèi)原有幾項(xiàng)去掉括號后仍有幾項(xiàng),10
3、0t120(t0.5)100t120t120(0.5)220t60100t120(t0.5)100t120t120(0.5)20t60,小組合作,類比歸納,去括號法則:1.如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相同;2.如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相反,鞏固訓(xùn)練,1、化簡下列各式:(1)8a2b(5ab);(2)(5a3b)3(),2、兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)?,乙船逆水,兩船在靜水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h(1)2h后兩船相距多遠(yuǎn)?(2)2h后甲船比乙船多航行多少km?,解:(1)2(50a)2(50a)1002a1002a200(km)(2)2(50a)2(50a)1002a1002a4a(km),接力闖關(guān),誰與爭鋒,(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8),課堂小結(jié),