《河北省七年級語文上冊 第一單元復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省七年級語文上冊 第一單元復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo),1.積累鞏固字詞、文學(xué)常識，背誦詩詞。2.梳理寫景抒情散文的有關(guān)知識，掌握比喻、擬人等修辭方法的作用。,導(dǎo)學(xué)提綱,1、課后“讀一讀，寫一寫”中字詞音、形、意。,、文學(xué)常識（作家作品）。,單元復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)積累,基礎(chǔ)積累,ning,kn,h,j,bo,zo,j,zh,chng,gung,lns,mio,du,dn,b,dusu,zhu,lng,m,l,sngzh,單元復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)積累,2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。朗rn()wn()轉(zhuǎn)lio()亮hng()托xing(鑲)嵌su()衣cho()平,3補(bǔ)全下面的四字詞語?；ㄖ?)()繁花()()呼朋()()咄咄()(),潤,婉,烘,嘹

2、,潮,蓑,招,嫩,展,葉,引,逼,伴,人,單元復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)積累,4下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A朗潤(明朗潤澤)不足(不夠)黃暈(昏黃不明亮)客路(旅途)B賣弄(炫耀)靜謐(安靜)婉轉(zhuǎn)(形容聲音抑揚(yáng)動聽)星漢(銀河)C烘托(襯托)殘夜(夜將盡未盡的時(shí)候)設(shè)若(假若)空靈(空洞)D舒活(舒展，活動)竦峙(高高地挺立)蒞臨(來臨)響晴(天空中晴朗無云),解析C項(xiàng)“空靈”是指靈活而不可捉摸的。,C,1.春的作者是_，字_，號_。他是現(xiàn)代著名的_、_、_、_。著有散文_、_、_，詩文集_，散文集、。,2.濟(jì)南的冬天的作者是_，原名_，字_，北京人。他是我國_(時(shí)期)著名的_、_。主要作品有小說_，話劇_

3、等。,朱自清,佩弦,秋實(shí),散文家,詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士,背影,綠,荷塘月色,老舍,舒慶春,舍予,現(xiàn)代,作家,戲劇家,四世同堂,駱駝祥子,茶館,龍須溝,單元復(fù)習(xí)一文學(xué)常識,文學(xué)常識,_蹤跡,背影,歐游雜記,你我,2.雨的四季的作者是_，安徽蕪湖人，當(dāng)代_，兼創(chuàng)作散文、報(bào)告文學(xué)、小說及編輯詩歌。著有詩集、，曾被譽(yù)為“”。,劉湛秋,詩人,抒情與思考,溫暖與情思,寫在早春的信箋上,生命的快樂,當(dāng)代抒情詩之王,4.觀滄海選自，這是樂府詩步出夏門行中的第一章。作者，字_，_末年的_、_、_。他的詩以_見稱。5.次北固山下的作者是_代詩人_?！按巍?，這里是_的意思。6.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄選自_。作者是

4、_代大詩人_，字_，號_。7.天凈沙秋思作者是_代著名_作家_?！疤靸羯场笔莀名。,樂府詩集,曹操,孟德,東漢,政治家,軍事家,詩人,慷慨悲壯,唐,王灣,停泊,李白集校注,唐,李白,太白,青蓮居士,元,戲曲,馬致遠(yuǎn),曲牌,單元復(fù)習(xí)一文學(xué)常識,味道,艷麗,艷,甜,色彩,1.（1）指出下面句子所運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)效果。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（）紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。（）野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（）（2）上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色，花味，從數(shù)量、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一

5、幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁花鬧春圖。2.分析下列劃線詞語的表達(dá)作用：（1）山朗潤起來了，水漲起來了。（2）小草偷偷地從土里鉆出來。,（1）寫出了春山的光澤。（2）“偷偷”寫出了小草在春的催發(fā)下，在人們難以覺察中不聲不響地生長的狀態(tài)?！般@”表明春草破土萌發(fā)，滿山遍野地生長出來，顯示了不可壓抑的生命力。,單元復(fù)習(xí)一合作探究文學(xué)常識,多細(xì)密輕盈,細(xì)雨濛濛,高度,意境,B,.C,遠(yuǎn),靜,動,物,人,近,閱讀春雨圖相關(guān)段落,完成下列各題12.文段抓住了春雨、的特點(diǎn)來寫。13.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，用“一層薄煙”來比喻的情狀；一個“籠”字準(zhǔn)確地寫出了這層薄煙的；一個“全”字把展現(xiàn)得非常開闊。1

6、4.文段含蓄地寫了春風(fēng)，從下面哪一句話可以看出？（）A.雨是最尋常的B.密密地斜織著C.籠著一層薄煙D.稀稀疏疏的15.文段描寫的景物給人的感覺是（）A.春雨綿綿，令人喜愛B.春雨尋常，憂傷煩惱C.清亮溫馨，寧靜和平D.凄神寒骨，撩人思緒16.文段描寫雨中景物的正確順序是從到，從到，從到。（每個方框填寫一個字）,閱讀濟(jì)南的冬天回答問題、文章開頭運(yùn)用了對比的手法，突出了濟(jì)南冬天的（）特點(diǎn)。、文中抓住了最能體現(xiàn)濟(jì)南冬天特點(diǎn)的山、水來描寫，分別寫出哪些特點(diǎn)？突出了作者的（）之情。,從文中找出比喻句，完成下面的表格，體會這種修辭方法的表達(dá)作用。,好像,日本看護(hù)婦,親切溫暖,（穿上）,帶水紋的花衣,美麗

7、可愛,是,是,空靈的藍(lán)水晶,突出響晴,單元復(fù)習(xí)一背誦默寫,(1)我寄愁心與明月，_。(2)次北固山下一詩的頷聯(lián)是：_，_。(3)天凈沙秋思的主旨句是：_，_。(4)錢塘湖春行中描寫鶯燕爭春的詩句是：_，_。(5)_，山島竦峙。(6)_，若出其中；_，若出其里。,隨君直到夜郎西,潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸,夕陽西下,斷腸人在天涯,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,水何澹澹,日月之行,星漢燦爛,1.觀滄海中體現(xiàn)了詩人博大胸懷的詩句：_，_；_，_。2.次北固山下中被后人贊為“形容景物，妙絕千古”并引發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是_,_。描寫作者在船上所見景色的一聯(lián)是_,_。3.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表明對朋友未來擔(dān)憂的詩句是_，_。寫景兼點(diǎn)時(shí)令的詩句是_，_。4.天凈沙秋思的主旨句是：_，_。,日月之行若出其中星漢燦爛若出其里,海日生殘夜,江春入舊年,潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸,我寄愁心與明月隨君直到夜郎西,楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪,單元復(fù)習(xí)一背誦默寫,夕陽西下,斷腸人在天涯,