《（山西專(zhuān)版）2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 寫(xiě)作 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（山西專(zhuān)版）2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 寫(xiě)作 寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)習(xí)題課件 新人教版.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn),【寫(xiě)作文題】1．片段寫(xiě)作。從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，用200字左右給他“畫(huà)”一幅肖像。2．將第1題所寫(xiě)的片段擴(kuò)展成一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。題目自擬。不少于500字。【寫(xiě)作導(dǎo)航】“人物描寫(xiě)”就是以文字具體描繪出人物的形象。當(dāng)然，描繪人物不只是指人的身材、體態(tài)、容貌、表情、服飾，還包括人的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌等。首先，要運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，寫(xiě)好人物的外形和內(nèi)在的特征。其次，要運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，寫(xiě)出不同人物的風(fēng)貌。再次，要提煉出典型事件，抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物鮮明的個(gè)性。,文題1，是“畫(huà)”肖像，要抓住他(她)不同于其他的人特征，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描畫(huà)。文題2，是將文題1進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，

2、體裁是記敘文。要注意記敘文的六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。要補(bǔ)充進(jìn)去能體現(xiàn)人物的鮮明個(gè)性的事例，安排好敘事的詳略。,【佳作欣賞】文題一：他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，像國(guó)寶大熊貓一樣憨態(tài)可掬。他的頭圓圓的，虎頭虎腦，看似愚笨，其實(shí)十分聰慧。他的發(fā)型很是特別，額頭前的頭發(fā)排列整齊，呈半弧形，像是用一只碗在額頭上扣了一個(gè)圈兒。圓圓的腦袋，配上他那個(gè)性的發(fā)型，那形象簡(jiǎn)直萌到爆！【名師點(diǎn)評(píng)】這段文字運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪出“他”極富個(gè)性化的特點(diǎn)，小作者沒(méi)有“遍地開(kāi)花”式地寫(xiě)，而是抓住他的“發(fā)型”重點(diǎn)描繪，讓人感到幽默風(fēng)趣又印象深刻。,文題二：我的同學(xué)叫“無(wú)敵”我們班里有一個(gè)“萌寶寶”，他的名字

3、叫吳迪。吳迪，“無(wú)敵”是也。吳迪長(zhǎng)得十分可愛(ài)，像國(guó)寶大熊貓一樣憨態(tài)可掬。他的頭圓圓的，虎頭虎腦，看似愚笨，其實(shí)十分聰慧。他的發(fā)型很是特別，額頭前的頭發(fā)排列整齊，呈半弧形，像是用一只碗在額頭上扣了一個(gè)圈兒。圓圓的腦袋，配上他那個(gè)性的發(fā)型，那形象簡(jiǎn)直萌到爆！,也不知是喜歡吃的原因，還是娘胎里帶來(lái)的大胃口，小小年紀(jì)的他就腆著一個(gè)“啤酒肚”，小小的個(gè)子加上“啤酒肚”，顯得他更為呆萌。他雖然胖，但一點(diǎn)兒不顯得笨拙，有句話(huà)形容他很合適：他是個(gè)靈活的胖子。那一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，也許會(huì)成為吳迪心中永遠(yuǎn)的“噩夢(mèng)”。吳迪是那天的值日班長(zhǎng)，閆曉琪作為班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，與吳迪一起坐在前面，共同監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律。,閆曉琪剛一坐

4、定，吳迪額前的整齊劉海便磁鐵般吸引了她的視線(xiàn)。閆曉琪忍不住伸出手一邊撫摸吳迪的頭，一邊說(shuō)：“好萌，好可愛(ài)，你怎么這么萌呢？”吳迪顯然沒(méi)有受過(guò)如此禮遇，并且還是受之于班里威信第一的女班長(zhǎng)。他一邊擋住劉海，一邊向遠(yuǎn)離班長(zhǎng)的桌角撤退，胖胖的身體靈活地躲閃著閆曉琪不住伸過(guò)來(lái)的手，不一會(huì)兒就被這個(gè)強(qiáng)悍的女班長(zhǎng)逼到了桌角，再也無(wú)處可躲。于是，圓圓的腦袋一邊左右擺動(dòng)躲著班長(zhǎng)的“魔爪”，一邊雙手作揖求班長(zhǎng)饒過(guò)。,但一向強(qiáng)悍的班長(zhǎng)仿佛被吳迪給迷住了一般，每做一會(huì)兒作業(yè)，就忍不住去摸摸吳迪的劉海，并緊跟一句“好萌哦”！吳迪似一只可愛(ài)的大熊貓被班長(zhǎng)贊“萌”了一節(jié)課。下課鈴聲一響起，吳迪扭著胖胖的身軀一邊躲著班長(zhǎng)的“

5、魔爪”，一邊逃也似的離開(kāi)了他的“噩夢(mèng)之地”。因?yàn)檫@萌爆的發(fā)型，加上閆曉琪一整節(jié)課的花癡著迷，吳迪便得了一個(gè)“萌寶寶”的雅號(hào)，此乃“萌無(wú)敵”是也。,當(dāng)然，吳迪還因?yàn)槊值脑虮蝗碎_(kāi)過(guò)玩笑。我們班的口號(hào)是“仁者無(wú)敵，勇者無(wú)懼；不畏前進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)第一”，有人就這樣涮他：“有一個(gè)忍者叫吳迪(無(wú)敵)，他有一個(gè)兒子叫無(wú)懼，他的兒子是勇者，父子倆不畏困難，勇敢前進(jìn)，終成第一。”吳迪，班級(jí)有你，笑聲不斷。希望你真的能夠“無(wú)敵”，成為第一！,【名師點(diǎn)評(píng)】小作者用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言描繪了班里的一位同學(xué)，開(kāi)頭先點(diǎn)明他與眾不同的名字，接著便開(kāi)始描寫(xiě)他富有特色的劉海、胖胖的身軀。幽默的語(yǔ)言讓人忍俊不禁，吳迪同學(xué)可愛(ài)的樣子如在眼前。接著小作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘述了“女班長(zhǎng)摸頭發(fā)事件”，襯托了吳迪同學(xué)的性格，為他描繪出一幅呆萌漫畫(huà)像。結(jié)尾處再一次展示了小作者的幽默，借著名字的諧音，給自己的呆萌同學(xué)深情的祝愿，既收束了全文，又照應(yīng)了題目。,