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外研版英語九年級下冊Module 1 Unit 1 We toured the city by b

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1、教學設計 課題 Module?1?Unit?1?上 1.?學生通過本課學習,理解下列單詞及短語在課文中的含義: 學習 Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly,because?of,?as long?as. 2.?聽懂、讀懂談論旅行的談話 目標 3.?了解和復述四個人假期旅行的活動 1.?幫助學生理解解下列單詞及短語在課文中的含義: 重點 Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly,beca

2、use?of,?as long?as. 2.?聽懂、讀懂談論旅行的談話, 3.?復述四個人假期旅行的活動 難點 復述四個人假期旅行的活動 Succeed,?flight,?direct,?because?of,?coach,?be?full?of During?the?Spring?Festival,?many?people?travel?to?stay?with?family or?go?sightseeing.?_______________this,?travel?is?usually?difficult 學習 效果 驗收

3、 in?winter.?During?this?winter?vacation,?Lingling?went?to?see?her grandparents?in?Henan?Province.?The?train?_______________people,?and she?had?to?stand?for?over?three?hours.?Daming?flew?____________to HongKong?to?visit?Lantau?Island?and?Disneyland.?Although?the?plane left?a?bit?late,?the?pilot?

4、________________in?landing?on?time.?Betty toured?Beijing?by?bus?and?by?taxi?and?she?took?a?tour?by?___________to the?Summer?Palace?as?well.?She?says?she?had?quite?a?good?time?in Beijing.?Tony?hasn’t?been?back?to?school?yet?because?his?____________ is?late.?He?stayed?with?his?family?in?the?UK?thi

5、s?holiday. 本檢測卷檢測學生對詞匯的理解和課文的理解 內容、方法、策略 修改 教學 過程 設計 一、???情景導入 二、???重點講授,學會新知 重點一:幫助學生理解解下列單詞及短語在課文中的含義: Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly,because?of,?as long?as. 1)?朗讀單詞 2)?在課文中理解和識別 老師組織檢測學生預習,學生朗讀單詞,理解單詞在文中的使 用,為對話理解掃除詞

6、匯障礙。 重點二:聽懂、讀懂談論旅行的談話, 1) 聽力理解?Pt1&2,了解旅游的有關內容 老師組織,學生完成聽力練習1&2,了解有關旅游的相關內容 2) 聽力理解?Pt3:What?are?they?talking?about? 老師播放錄音或視頻,學生聽力完成上述問題,達到對課文的 整體理解,學生通過聽把握文章的主要內容 3) 朗讀理解:What?did?they?do?during?the?holiday? 學生朗讀,老師提出具體問題通過朗讀理解對話內容,通過小 組活動完成練習3-4?,達到對對話內容的細節(jié)理解。 難點一:復述四個人假期旅行的活動 1) 四個人分角色朗讀 2) 小組合作每人一段復述假期中所做的事 教師組織,學生小組合作完成任務,為突破難點,老師在黑板 上列出主要短語幫助學生回憶 三、 小結與檢測 四、 作業(yè) 1.?整理本單元重點及難點,2-1 2.?導航?U1?2-1 3.?選做:復述對話

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