《人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》數(shù)學(xué)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》數(shù)學(xué)教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版二年級下冊口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)數(shù)學(xué)教案人教版二年級下冊口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。（課本第頁頁例、例，做一做習(xí)題，練習(xí)十二第題）教學(xué)要求掌握口算兩位數(shù)加減法兩位數(shù)（和在以內(nèi)）的方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。教學(xué)重點掌握口算兩位數(shù)加減法兩位數(shù)（和在以內(nèi)）的方法教學(xué)難點進一步培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)、口算 、填空。（ ） （ ）（ ） （ ）二、新授、出示課本上準備題。 要學(xué)生看版式說得數(shù)，由此引入新課：兩位數(shù)的加減法，以前學(xué)過筆算，出可以用口算。揭示課題：口算兩位數(shù)加減法。、教學(xué)例。出示第（）題：教師引導(dǎo)學(xué)生想：怎樣改成已經(jīng)學(xué)過的口算？把看成哪兩

2、個數(shù)的和？該怎么辦？教師逐步板書： 想： 出示第（）題：啟發(fā)學(xué)生說說怎么想？指名回答后板書： 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：誰能說說口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法？（從高位算起，用第一個加數(shù)加第二個加數(shù)的整十?dāng)?shù)；再用第一步計算的結(jié)果加第二個加數(shù)個位上的數(shù)。）提問：還能想出別的算法嗎？、教學(xué)例。出示第（）提問：怎么改成已經(jīng)學(xué)過的口算呢？把看成哪兩個數(shù)的和？口算時是怎么想的？根據(jù)學(xué)生的回答板書： 想： 出示第（）題：讓學(xué)生說出是怎么想的，第一步算什么？第二步算什么？指名回答后板書：72-49=23 想：72-40=32 32-9=23、小結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生看課本例1、例2，并在例1、例2的方框中填上數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生歸納兩位數(shù)加減法的口算步驟：要把加上或減去的兩位數(shù)看成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù)，先算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，再算兩位數(shù)加減一位數(shù)。三、鞏固練習(xí)課本第46頁做一做習(xí)題。第1題。分別指名口算，并說說怎么想的。第2題。全體列式計算。指名說說怎樣列式和怎樣口算，全體訂正。四、課堂作業(yè)練習(xí)十二第1-4題。全體同學(xué)直接把結(jié)果寫在書上。教師巡視，指名學(xué)生回答是怎么想的，再訂正。