《三年級數(shù)學下冊《單價、數(shù)量和總價》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學下冊《單價、數(shù)量和總價》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級數(shù)學下冊《單價、數(shù)量和總價》教學設計 三年級數(shù)學下冊《單價、數(shù)量和總價》教學設計 教學目標： 1.知道單價、數(shù)量與總價的含義。 2. 單價、數(shù)量與總價的數(shù)量關(guān)系，并能推導出單價、數(shù)量與總價另兩個數(shù)量關(guān)系式。 3.運用數(shù)量關(guān)系解決生活中的一些簡單的問題。 ：知道單價、數(shù)量與總價的數(shù)量關(guān)系。 ：運用數(shù)量關(guān)系解決生活中一些簡單的問題。 教學過程： 一、探究新知 1. 例4.解答下面的問題 (1)籃球每個80元，買3個要多少錢 請讀題，找出題中已知條件和所求問題。 怎樣列式 為什么要用 計算。 (2)魚每千克10元，買4千克要多少錢 生列式解答 2.討論、

2、交流 這兩個問題有什么共同點 預設：知道每件商品的價格;買了多少;一共用的錢數(shù)。 師：數(shù)學學科我們把每件商品的價錢，叫做單價。買了多少，叫做數(shù)量;一共用了多少錢數(shù)，叫做總價。(板書：單價、數(shù)量，總價) 舉例說明什么是單價、數(shù)量和總價。 你知道單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系嗎 生自主找出例題中單價、數(shù)量與總價間的關(guān)系同桌相互交流，歸納出數(shù)量關(guān)系。 板書：單價times;數(shù)量=總價 這樣一個算式叫做數(shù)量關(guān)系式. 你能根據(jù)這個數(shù)量關(guān)系式寫出兩個除法等量關(guān)系式嗎試一試。 板書：單價=總價divide;數(shù)量 數(shù)量=總價divide;單價 三、應用鞏固 基礎訓練，我都會 1. 不解答，

3、只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么，數(shù)量關(guān)系式是什么。 (1)每套校服120元，買5套要用多少錢 題目已知( )和( )求( )，數(shù)量關(guān)系式( ) (2)學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少元 題目已知( )和( )求( )，數(shù)量關(guān)系式( ) 板書：總價divide;數(shù)量=單價 (3)學校買排球共花了240元，每個排球60元，學校一共買了多少個排球 題目已知( )和( )求( )，數(shù)量關(guān)系式( ) 板書：總價divide;單價=數(shù)量 綜合訓練，我能行 2.假如培新小學四年級3班師生共87人，準備去瀛湖旅游。旅行社的價格100元/人,老師帶9000元夠嗎 拓展訓練，我真棒 3.練習九第8題 四、課堂 。 本節(jié)課你有什么收獲 看來今天同學們收獲真的不少，希望大家繼續(xù)努力，在生活中用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的思維思考世界。