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1、新課標(biāo)版考點七：句子的銜接（黑龍江哈爾濱）6（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞， ；你是奮蹄疾馳的駿馬， ；你是沖天騰飛的巨龍， 。你有一種美麗的名字中國。 A叱咤時代的風(fēng)云 喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 B叱咤時代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默 C喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時代的風(fēng)云D喚醒黎明的沉默 叱咤時代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆6.C考點：本題考察句子銜接。 思路點撥：句子銜接的措施與技巧：1.保持一致性，2.體現(xiàn)要合乎事理、語境，3.語句要前后照應(yīng)?！镜湫屠}】【黑龍江哈爾濱，6，3分】填入下

2、面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞， ；你是奮蹄疾馳的駿馬， ；你是沖天騰飛的巨龍， 。你有一種美麗的名字中國。A.叱咤時代的風(fēng)云 喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆B.叱咤時代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆 喚醒黎明的沉默C.喚醒黎明的沉默 掙脫千年的羈絆 叱咤時代的風(fēng)云D.喚醒黎明的沉默 叱咤時代的風(fēng)云 掙脫千年的羈絆【解析】本題考察句子的銜接的能力。解答此類題，要結(jié)合橫線前后內(nèi)容來選填合適的句子。本題中，第一空前面是“昂首高歌的雄雞”，背面陳述的內(nèi)容自然應(yīng)是“喚醒黎明的沉默”，而非“叱咤時代的風(fēng)云”；第二空前面的對象是“奮蹄疾馳的駿馬”，背

3、面陳述的內(nèi)容應(yīng)是“掙脫千年的羈絆”，而非其她“喚醒黎明的沉默”和“叱咤時代的風(fēng)云”；第三空前的對象是“沖天騰飛的巨龍”，陳述的內(nèi)容應(yīng)是“叱咤時代的風(fēng)云”，由于龍能呼風(fēng)喚雨。【答案】C 5.【江蘇鹽城，5，3分】仔細(xì)閱讀下面一段文字，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。規(guī)定內(nèi)容貼切，語意連貫，每處不超過10個字。一提到根的作用也許一方面想到 （1） 。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，歷史上最早浮現(xiàn)的根，作用卻并非吸取水分和吸取養(yǎng)料，而是 （2） ，這種初期類型的根被稱為假根。 （3） ，是由于在這些根內(nèi)部沒有運送水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。（1） （2） （3） 5.【解析】本題考

4、察句子的銜接的能力。解答這題，要先認(rèn)真閱讀語段，疏通句子間的內(nèi)在聯(lián)系，找出答題提示，如第一空可從“作用卻并非吸取水分和吸取養(yǎng)料”一句得到答案；第二空從結(jié)句“它僅有的作用就是固定植株”得到答案；第三空很顯然，橫線連同“是由于”是一種因果倒裝句，從“被稱為假根”中不難推出答案。【答案】（1）吸取水分和吸取養(yǎng)料 （2）固定植株（的位置） （3）（之因此）稱其為假根（河南?。?在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）書法是中國的老式藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。從狹義上講，書法是指用毛筆書寫中文的措施和規(guī)律。從廣義上講，書法是指語言符號的書寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展，。例

5、如，使用工具從老式的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類繁多；書寫顏料從單一的墨汁到化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書法流派從老式書派到意象派、墨象派等，各具特色。5【解析】本題考察的是句子銜接知識。補(bǔ)寫第句時，要結(jié)合背面的“從狹義上講”和“從廣義上講”來補(bǔ)寫一句起總說作用的句子；補(bǔ)寫第句時，要根據(jù)背面所舉的例子從低檔到高檔、從老式的到現(xiàn)代化的“發(fā)展”來補(bǔ)寫一種觀點句?！敬鸢浮繒ㄓ歇M義和廣義之分 書法也在不斷發(fā)展（意思對即可。一句2分，共4分。若有其她答案，言之成理，也可酌情給分）1.（江蘇南京市）在橫線上填寫一種過渡句。（不超過15個字，2分） 4月23日，在央視舉辦的“中國好書”頒獎

6、盛典上，南京師范大學(xué)朱贏椿的蟲子旁，憑借對蟲子世界的細(xì)致刻畫與獨特感悟，獲得科普生活類好書榮譽(yù)。 蟲子旁講述的是一種被我們忽視的蟲子的世界。在那里，“一種水洼就是一片海洋，一片葉子就是一頂陽傘，一種鵝卵石就是一座島嶼，而一塊路邊的石板縫隙就可以成為一種尸橫遍野的戰(zhàn)場” ，讓我們照見了自己和自己的生活。1【解析】本題考核對句子銜接能力的考察。根據(jù)橫線前面的四個比方句可知，橫線上填寫的句子必須是一種比方句，且要根據(jù)蟲子旁書里的內(nèi)容（根據(jù)第一段可知）來擬定比方句的本體“蟲子”?！敬鸢浮浚?分）示例：蟲子的世界就像是一面鏡子 2.（湖北黃岡市）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(2

7、分)信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老式的閱讀概念，_，_，_，_，_，_。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強(qiáng)，影響力更大。可以對文字、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成 可以更好地滿足人們溝通交流的需求 與老式閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真 提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容 它變化了單一的文字或靜態(tài)的圖像的體現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動性A. B.C. D.2.【解析】本題是對句子的銜接與排序能力的考察。解答這題，可根據(jù)語境中“趣味性”“吸引力”“影響力”的順序，將六個句子歸類，如是講“趣味性”； 是講“吸引力

8、”；是講“影響力”，最后每兩兩排序，分出前后，通過這樣分析，B項銜接最恰當(dāng)。【答案】B。3.（湖北武漢市）把下面句子還原到文中的位置，對的的一處是（ ）例如“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，說得何等的好！目前人們注重用老式典型來教育下一代。（A）某些家訓(xùn)，某些幼年啟蒙讀物重新受到關(guān)注。（B）其中有的是對行為舉止的強(qiáng)調(diào)，今天看來雖然嚴(yán)格，但能有效規(guī)范人們的行為；有的是對道德情操的熏陶，意旨深遠(yuǎn)，直指偉大民族的精神源頭。（C）有了這樣的認(rèn)知，難得不讓人產(chǎn)生敬畏。（D）可喜的是，不少人已有了這樣的結(jié)識?！窘馕觥勘绢}考核對句子銜接的能力。B后的句子中的“其中”及“有的是直指偉大民族的精神

9、源頭”已經(jīng)導(dǎo)入了“家訓(xùn)”的具體內(nèi)容；C后的句子中“有了這樣的認(rèn)知”應(yīng)為對題目提供的句子內(nèi)容的評價。因此，應(yīng)置于C處。 【答案】C4.（浙江杭州市）閱讀下面的文字，按規(guī)定完畢背面的題目。今年媽媽節(jié)，許近年輕人在微信朋友圈曬文字，秀照片，傾訴對媽媽的愛，體現(xiàn)對媽媽的祝愿和感謝，而在現(xiàn)實生活中，年輕人往往不大習(xí)慣向媽媽當(dāng)面體現(xiàn)感情。她們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或由于其她種種因素，很少陪伴媽媽。在這個屬于媽媽的節(jié)日里，她們通過微信盡情抒發(fā)自己的情感。 ，一方覺得，這是年輕人有孝心的體現(xiàn)，值得點贊；另一方覺得，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方子女最孝順？微信朋友圈?！鳖}目：在第二段橫線上填寫

10、一句話，使兩段文字銜接自然。（2分）4.【解析】本題是對句子銜接能力的考察。解答第（1）題時，銜接要自然，需要承上啟下，可以結(jié)合第一段的內(nèi)容“媽媽節(jié)體現(xiàn)愛的方式”與第二段的內(nèi)容“兩方觀點”總結(jié)出。解答第（2）題，不管是支持還是反對，說出觀點+因素，言之有理即可。 【答案】年輕人體現(xiàn)愛的方式引起了爭議。（湖北黃石市）6結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）我們把自己的頭腦，變成她人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維， 。我們把自己的頭腦， ，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一種小小的儲藏盒。 A留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道 變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館 B留下一扇小小的窗戶 變成收

11、藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館 C留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道 變成搜羅最新倍息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱 D留下一扇小小的窗戶 變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱6.【解析】“羊腸小道”與“高速公路”相相應(yīng)，“儲藏盒”與“集裝箱”相相應(yīng)，故選C。 【答案】（2分）C（山東東營市）3.填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)業(yè)上許多有成就的人，學(xué)習(xí)摸索往往達(dá)到廢寢忘食的地步。這與其說是“苦”，倒不如說是“樂”。A.由于把求知當(dāng)成人生樂事，她們才會做出成就。B.正是她們把求知當(dāng)成人生樂事，才這樣樂此不疲，樂而忘返。C.心無旁騖、孜孜以求方為求知者應(yīng)有的品質(zhì)。D.“苦”和“樂”相生相成，只有努力求知的人，才會以苦為樂。【答案】B 【解析】本題考察語句銜接。本段環(huán)繞首句，舉學(xué)業(yè)上有成就的人的例子來具體詮釋，因而，要接的語句也要和“有成就的人”相一致；銜接的語句是對上一句的進(jìn)一步解釋，由此可見B項最恰當(dāng)。ACD三項都沒有緊承“廢寢忘食與其說是苦，倒不如說是樂”這一觀點來論述，不恰當(dāng)。故答案是B。