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1、 本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 開 題 報 告題目：太陽能發(fā)電型自動售賣機控制系統(tǒng)設(shè)計 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 班 級： 所在院系： 陜西科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告內(nèi)容課題的目的、意義；國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢目的和意義：目前，全球正面臨著氣候變暖和社會發(fā)展兩大課題。以石油為代表的化石能源日益枯竭，價格大幅波動。經(jīng)濟發(fā)展消耗大量的化石燃料，導(dǎo)致溫室氣體排放量快速增長。如何擺脫對化石燃料的依賴，減少溫室氣體排放，已成為全世界亟待解決的難題，而太陽能發(fā)電是從根本上解決這項難題的重要手段之一。然而中國自動售賣機產(chǎn)業(yè)仍然處于“熱啟的前夜，究其原因除地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差距較大、政策限制、

2、資金回收周期長等不利因素外，還與我國自動售賣機行業(yè)起步較晚有很大關(guān)系。自動售賣機科技含量高、技術(shù)復(fù)雜、集成度高，而我國企業(yè)自主研發(fā)力量薄弱、創(chuàng)新能力低，與國際水平差距較大，關(guān)鍵零部件仍依賴進口。因此國內(nèi)企業(yè)根據(jù)自身特點開發(fā)自己的售賣機產(chǎn)品是當(dāng)務(wù)之急。國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：2006 年1 月，中華人民共和國可再生能源法正式實施，此法在資源調(diào)查與發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)與技術(shù)支持、推廣與應(yīng)用、價格管理與費用分?jǐn)?、?jīng)濟激勵與監(jiān)督措施、法律責(zé)任等方面做出了規(guī)定。隨后，國家又陸續(xù)出臺了可再生能源發(fā)展專項資金管理暫行辦法、可再生能源建筑應(yīng)用專項資金管理暫行辦法等支持可再生能源發(fā)展的實施細則，使國家在可再生能

3、源領(lǐng)域方面的扶持政策日趨明朗化。各國市場均給予太陽能發(fā)電相關(guān)公司較高的估值水平，從一個側(cè)面也反映出各國投資者對這一產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景樂觀的預(yù)期。我國太陽能發(fā)電產(chǎn)業(yè)正處在成長初期，發(fā)展前景廣闊。國內(nèi)自動售賣機業(yè)因起步較晚，以及社會環(huán)境的制約等因素影響，落后于發(fā)達國家，但是隨著國內(nèi)東部和各省大城市的不斷進步，自助這種獨特的消費方式逐漸被人們所認可。報告顯示，經(jīng)過10余年的發(fā)展，在我國自動售賣機已逐步從沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和各大中城市向內(nèi)陸和次發(fā)達地區(qū)延伸，逐步從高級賓館、地鐵、機場等豪華高檔場所向中高檔社區(qū)普及。隨著我國零售業(yè)態(tài)、現(xiàn)代物流的不斷發(fā)展和2010年上海世博會的臨近，我國無店鋪銷售業(yè)績獲得了良好的

4、發(fā)展環(huán)境和契機，尤其是國外大型企業(yè)的加入，會更進一步帶動我國自動售賣機產(chǎn)業(yè)的成長。自1993年從日本、韓國引進自動售賣機并投放中國市場以來至今已有10余年。到目前為止，僅有l(wèi)O多家研發(fā)、制造和運營企業(yè)，而且各企業(yè)發(fā)展極不平衡，其中天津戈德集團占據(jù)中國自動售賣機市場的大部分，其它企業(yè)則處于零敲碎打狀態(tài)。從技術(shù)含量和性能方面來看，我國也和國外有較大的差距，國外自動售賣機牢牢占據(jù)中國市場的主流。以作者所處的浙江省為例，目前浙江省從事自動售賣機生產(chǎn)、研發(fā)的企業(yè)僅為兩家，這與浙江經(jīng)濟強省的地位是極不相稱的。 因此，對于太陽能發(fā)電型自動售賣機，我國的發(fā)展還是很落后，不論是太陽能發(fā)電，還是自動售賣機的研發(fā)，

5、但從人們的消費理念上理解，我國的太陽能發(fā)電型自動售賣機的應(yīng)用前景是非常廣闊的。題的主要任務(wù)；研究和設(shè)計中可能遇到的問題以及解決的方法和措施一、主要任務(wù)：1.完成五張零號圖紙（一張總裝圖，兩張部分零件部件圖，一張1號單片機系統(tǒng)框圖，一張單片機接線圖）2.1.5萬字的說明書，包括書寫字體，格式，編排3.并翻譯3000字的專業(yè)技術(shù)文章4.通過分析現(xiàn)有自動飲料售賣機的工作原理，創(chuàng)新性的開發(fā)設(shè)計能完成小商品售賣的自動化設(shè)備5.要求其具有低能耗，高可靠性，易操作，潔凈，結(jié)構(gòu)簡單6.對單片機的程序設(shè)計要在實驗室驗證結(jié)果二、設(shè)計中可能遇到的問題：1.當(dāng)出現(xiàn)連續(xù)的陰天時，太陽能發(fā)電裝置不能給自動售賣機提供電能時

6、，我們?nèi)绾芜M行控制使其能自動切換電源？2.如何建立單片機的最小控制系統(tǒng)？3.用電裝置都包括什么，它們的用電量是多少，如何計算，太陽能電池板要多大比較合適，而且比較美觀？4.單片機的控制程序都包括什么，如何編制？5.我們選擇的控制系統(tǒng)，它的優(yōu)勢是什么，與其他產(chǎn)品相比又如何？三、解決方法：1.對于第一個問題，首先我們應(yīng)該給系統(tǒng)接一個備用電源，通過單片機的程序控制來自動檢測電量多少，并根據(jù)結(jié)果進行自動切換電源2.對于單片機的最小系統(tǒng)，根據(jù)需要的器件進行各個突破，然后再往一起組合3. 用電裝置都有顯示裝置，LED燈，電機，等，對于幾個最重要的用電裝置進行認真分析來估算總的電量，然后再根據(jù)電量多少計算太

7、陽能電池板大小，根據(jù)電池板大小來判斷如何放置電池板位置與方式，既要做到光照最多，又要做到美觀4.對于控制程序的編制，要根據(jù)控制步驟來編程，而控制步驟包括機械動作、顯示操作以及系統(tǒng)操作5.我們選擇的是8051單片機為核心控制，它的主要優(yōu)勢是，結(jié)構(gòu)簡單，價格便宜，容易操作，對于其優(yōu)勢就要在接線，以及如何控制更節(jié)能方面突破前期的文獻資料收集、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準(zhǔn)備情況文獻：1. 陳慧 基于嵌入式單片機的智能自動售賣機控制系統(tǒng) 華東交通大學(xué) 2008，12 2. 黃 琴 淺談太陽能發(fā)電 四川大學(xué) 3. 侯連宏 自動售賣機主控制系統(tǒng)的研制 東南大學(xué) 20090，3，14. 張曉紅 中國太陽能發(fā)展動態(tài)

8、山西省社會科學(xué)院能源所 2010，115. 劉小山 單片機在步進電機控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 廣州海運集團公司 20046. 王輝 賈英民 基于Proteus的單片機電機控制系統(tǒng)的設(shè)計與仿真 北京航空航天大學(xué)7. 張建龍，余世明 自動售賣機節(jié)能設(shè)計與實現(xiàn) 浙江工業(yè)大學(xué) 2010，48. 彭芳, 盧滿懷 基于PI C 單片機的太陽能路燈智能控制器 電子科技大學(xué)2009 9. 董淑冷，茅紅僚 PLC在自動售賣機控制系統(tǒng)中的應(yīng)用 上海師范天學(xué)2007，4書籍：1.李建忠 單片機原理及應(yīng)用 西安電子科技大學(xué)出版社 2009,6（12）2.謝宜仁 單片機實用技術(shù)問答 人民郵電出版社 2003,6（2）3.付家才

9、 單片機控制工程實踐技術(shù) 化學(xué)工業(yè)出版社 2005，1（1）4.陳正義 單片機控制實習(xí) 人民郵電出版社 2006，75.鄧星鐘 機電傳動控制（第四版） 華中科技大學(xué)出版社2007,76.聞邦椿 機械設(shè)計手冊 機械工業(yè)出版社 2010,1（5） 第一卷畢業(yè)設(shè)計主要工作的進度安排第1周：課題設(shè)計方案討論；第23周：完成資料收集，總體方案設(shè)計，以及開題報告；第415周：完成詳細設(shè)計第16周：整理設(shè)計說明書；第17周：畢業(yè)答辯。畢業(yè)設(shè)計每周指導(dǎo)時間、地點安排及畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律要求時間： 周二晚上19:30，周六下午14:30地點： 實驗樓2B408紀(jì)律要求：1. 集中指導(dǎo)時間，必須按時參加，不能無故缺席、

10、遲到、早退。有事請假。2. 學(xué)生在設(shè)計期間，必須把主要精力放在設(shè)計工作上，如果有事必須外出，除要向老師請假外，還要向院里說明情況，同意方可。3. 每周應(yīng)按時完成本周的設(shè)計任務(wù)；必須嚴(yán)格按照進度安排進行設(shè)計；每次設(shè)計指導(dǎo)時應(yīng)帶上設(shè)計筆記及相應(yīng)完成的設(shè)計文檔、圖紙。4. 和老師同學(xué)探討問題時，要注意方式，不要喧嘩，以免影響他人的工作學(xué)習(xí)。5指導(dǎo)期間認真聽講，做好筆記，不準(zhǔn)講小話或議論和課題無關(guān)的事。6遇到問題及時向指導(dǎo)老師請教，每周應(yīng)對設(shè)計的完成情況至少匯報1次。本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告考核一、導(dǎo)師對開題報告的評語： 指導(dǎo)教師 200 年 月 日成績二、開題報告答辯評語及成績: 答辯小組負責(zé)人 200 年 月 日