《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 第24課 日本明治維新同步練習(xí) 華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 第24課 日本明治維新同步練習(xí) 華東師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《日本明治維新》基礎(chǔ)練習(xí) 一、選擇題 1.“名茶上喜選,只消喝四碗。驚破太平夢(mèng),徹夜不能眠?！边@首日本民間歌謠反映了美國(guó)將領(lǐng)佩里率艦隊(duì)闖進(jìn)江戶灣,日本上下驚慌失措的情景。歌謠反映的事件發(fā)生在(　　) A.1853年 B.1840年 C.1854年 D.1868年 2.日本實(shí)行西化,30年后就打敗了大清;日本實(shí)行西化,40年后就打敗了當(dāng)時(shí)橫跨歐、亞的俄國(guó);日本實(shí)行西化,100年后GDP就排名資本主義世界第二。日本的“西化”與哪一重大歷史事件有關(guān)(　　) A.大化改新 B.推翻幕府統(tǒng)治 C.日本侵略朝鮮 D.明治維新 3.1868年,某日本官員說(shuō):“過(guò)去

2、的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的,從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。”日本人將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)的措施是(　　) ①?gòu)U藩置縣 ②建立天皇制 ③引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) ④提倡文明開(kāi)化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期,哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)(　　) A.廢藩置縣 B.允許土地買賣 C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.努力發(fā)展教育 5.回首過(guò)去中日關(guān)系:19世紀(jì)中期,中日兩國(guó)可謂是“同是天涯淪落人”,但到19世紀(jì)后期,兩國(guó)“相逢之時(shí)”已經(jīng)“似曾相見(jiàn)不相識(shí)”。

3、這是因?yàn)槿毡?　　) A.開(kāi)始淪為半殖民地 B.開(kāi)始受到西方的侵略 C.走上資本主義道路 D.徹底廢除了封建制度 6.日本明治維新取得的最重要成果是( ) A.保留了天皇制 B.實(shí)行了“廢藩置縣” C.實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育 D.走上了資本主義道路 7.明治維新是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它對(duì)日本社會(huì)所起的歷史作用,不包括( ) A.使日本結(jié)束了閉關(guān)鎖國(guó)的歷史 B.使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家 C.使日本走上了和平發(fā)展的道路 D.使日本擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn) 8.改革開(kāi)放是歷史發(fā)展的趨勢(shì),近代日本就是通過(guò)改革成為亞洲強(qiáng)國(guó)的。下列關(guān)于明治維新的說(shuō)法,不正確的是(

4、 ) A.開(kāi)始于1868年 B.主要內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育四個(gè)方面 C.廢除了農(nóng)奴制度 D.使日本走上了發(fā)展資本主義的道路 9.危機(jī)意識(shí)是一個(gè)民族不斷進(jìn)取的基本素養(yǎng)。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)19世紀(jì)中期,俄國(guó)社會(huì)危機(jī)的突出表現(xiàn)是什么?日本民族危機(jī)的主要原因是什么? (2)面對(duì)危機(jī),俄、日都采取了回應(yīng)措施。閱讀下列選自《全球通史》的材料: 材料: 由于這些情況相結(jié)合,亞歷山大二世在1861年3月1日頒布……法令……這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) 日本新領(lǐng)導(dǎo)人……并不對(duì)西方文明本身感到興趣,而僅僅對(duì)其中增加了民族力量的那些組成成分感興趣……他們提出了一個(gè)非凡的改革方

5、案,宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本,而不是完全模仿西方國(guó)家 請(qǐng)回答: ①材料一說(shuō)的是哪個(gè)“法令”?為什么說(shuō)它的實(shí)施是“俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”? ②據(jù)材料二,概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn);舉出“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活上學(xué)習(xí)西方文明的舉措(各一例);簡(jiǎn)述這些舉措在解決民族危機(jī)方面的重大作用是什么。 ③上述措施表明了俄國(guó)和日本解決危機(jī)的共同方式是什么。 答案和解析 1.【答案】A 【解析】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。1853年,美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊(duì)來(lái)到日本,迫使幕府簽訂不平等條約,日本的國(guó)門被打開(kāi)。 2.【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生的材料閱讀和

6、理解分析能力。日本通過(guò)1868年的明治維新,走上了發(fā)展資本主義的道路,成為亞洲第一大強(qiáng)國(guó)。1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,日本打敗了大清帝國(guó),時(shí)隔明治維新約30年。1905年,日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中,日本打敗俄國(guó),時(shí)隔明治維新約40年。第二次世界大戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,在20世紀(jì)60年代末成為僅次于美國(guó)的資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這些都與日本的明治維新有關(guān)。 3. 【答案】C 【解析】本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。根據(jù)題干中的“1868年”“日本”可知是明治維新,在明治維新中日本學(xué)習(xí)西方的主要措施是引進(jìn)西方技術(shù),提倡文明開(kāi)化。 4. 【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生的理解分析能力。有利

7、于科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展,只有教育才具有這一作用。故選D。 5. 【答案】C 【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力。19世紀(jì)中期中日兩國(guó)都遭受到外來(lái)侵略,“同是天涯淪落人”,日本通過(guò)1868年改革走上資本主義道路,并且開(kāi)始對(duì)外侵略擴(kuò)張,而中國(guó)則成為一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)家,因此答案選C。 6.【答案】D 【解析】日本明治維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,其最重要的成果是使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。 7.【答案】C 【解析】注意題目要求的是“不 包括”。日本明治維新后走上對(duì)外擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。 8【答案】C 【解析】廢除農(nóng)奴制是俄國(guó)1861年改革的內(nèi)容，而非明治維新的內(nèi)容。 9

8、.【答案】:(1)農(nóng)奴制危機(jī)。美國(guó)等外國(guó)勢(shì)力的侵入。 (2)①?gòu)U除農(nóng)奴制法令。俄國(guó)走上資本主義發(fā)展道路。 ②有選擇地向西方學(xué)習(xí)。允許土地買賣或引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);提倡“文明開(kāi)化”或努力發(fā)展教育。擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)。 ③改革。 【解析】本題以危機(jī)為主題,主要考查學(xué)生對(duì)不同時(shí)期、不同國(guó)家應(yīng)對(duì)危機(jī)的相關(guān)知識(shí)的綜合分析和靈活回答問(wèn)題的能力。第(1)題在審題時(shí)要抓住“19世紀(jì)中期”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知此時(shí)俄國(guó)社會(huì)危機(jī)的突出表現(xiàn)是農(nóng)奴制危機(jī),日本民族危機(jī)的主要原因是美國(guó)等外國(guó)勢(shì)力的侵入。第(2)題①結(jié)合材料一中“1861年”“俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,分析得出“法令”是廢除農(nóng)奴制法令,進(jìn)而回答第二問(wèn)。②結(jié)合材料二中“僅僅對(duì)其中……感興趣”,分析得出日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是有選擇地學(xué)習(xí),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答第二、三問(wèn)。③分析材料一、二,可以得出俄、日解決危機(jī)的共同方式是改革。 4