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部編版語文三上 專項(xiàng)復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)

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1、 部編版語文三上 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 句子專項(xiàng) 1. 按要求寫句子 把下面的句子補(bǔ)充完整。 (1) 每個學(xué)生都要 。 (2) 西沙群島的海底有 。 (3) 我喜歡夏天夜晚 。 (4) 車站的人可真多, 。 (5) 夜空中掛著一輪 圓月。 (6) 臉上露出了 笑容。 (7) 星期天,你是去公園, ? 2. 按要求寫句子 按要求寫句子。 (1) 照樣子,寫句子。 (1)例:羊圈不是修好了嗎? 羊圈修好了。 你不是寫完作業(yè)了嗎? (2)例:

2、翠鳥飛過去。 翠鳥像箭一樣飛過去。 妹妹的臉蛋紅通通的。 (2) ?用加點(diǎn)的詞語寫句子。 (1)現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧! (2)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英! (3) 她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎?wù)隆#s句) (4) 小華給媽媽準(zhǔn)備了禮物。(補(bǔ)充句子:在什么時候?準(zhǔn)備了什么禮物?) (5) 寫幾個表示“看”的詞語,并用其中一個造句。 觀察 (6) ?海里有許多珊瑚。海里有許多魚。(把兩句話合成一句話)

3、 (7) 我家的小狗非??蓯邸N姨貏e喜歡它。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話) 3. 填空 連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號。 (1) ?歌 帶給 秋天的 雨 的 大地 一曲 是 豐收的 (2) 今天 了 一篇 故事 學(xué)習(xí) 童話 我們 (3) 默默地 她 坐在 的一角 總是 教室 (4) 欣賞 小鹿 水里 自己 影子 映在 的 4. 填空 給下列句子“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 (1) 英子給我來信說□我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲□因?yàn)樗刮颐靼住跬瑢W(xué)們并沒有歧視我□ (2) 早晨□機(jī)帆船□軍艦□

4、海鷗□云朵□都被朝陽鍍上了一層金黃色□ (3) 它什么時候飛來的呢□它靜悄悄地停在船頭不知有多久了□難道它要和我們一起坐船嗎□ 5. 判斷 判斷。(在比喻句的后面畫“T”,在不是比喻句的后面畫“F”) (1) 水泥道上像鋪上了一塊彩色的地毯。 (2) 海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。 (3) 海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。 答案 1. 【答案】 (1) 好好學(xué)習(xí) (2) 數(shù)不清的魚兒 (3) 靜悄悄的感覺 (4) 到處鬧哄哄的 (5)

5、遙遠(yuǎn)的;明亮的。 (6) 媽媽的;開心的。 (7) 還是去奶奶家 2. 【答案】 (1) (1)你寫完作業(yè)了。 (2)妹妹的臉蛋像一個紅通通的大蘋果。 (2) (1)你既然來了,就坐下吧。 (2)多么可愛的小魚!多么清澈的湖水! (3) 她胸前掛著獎?wù)隆? (4) 小華在媽媽生日那天給媽媽準(zhǔn)備了一份精美的禮物。 (5) 眺望;欣賞;造句略 (6) 海里有許多珊瑚和魚。 (7) 因?yàn)槲壹业男」贩浅?蓯?,所以我特別喜歡它。 3. 【答案】 (1) 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌。 (2) 我們今天(今天我們)學(xué)習(xí)了一篇童話故事。 (3) 她總是默默地坐在教室的一角。 (4) 小鹿欣賞自己映在水里的影子。 4. 【答案】 (1) 英子給我來信說:“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我?!? (2) 早晨,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽鍍上了一層金黃色。 (3) 它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。難道它要和我們一起坐船嗎? 5. 【答案】 (1) 正確 (2) 錯誤 (3) 正確

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