《二年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《比一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《比一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題》教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案比一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題教案一、教學(xué)內(nèi)容：P23例4二、教學(xué)目標(biāo)：1、比少5個(gè)，擺幾個(gè)？使學(xué)生會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的問題，知道用減法計(jì)算的算理。2、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和靈活解答的能力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：求比一個(gè)少幾的數(shù)用減法計(jì)算的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、擺一擺。第一行擺4個(gè)，第二行擺，比多2個(gè)，擺幾個(gè)？說說你是怎樣擺的？提問：求擺了幾個(gè)，怎樣計(jì)算？提問：為什么用加法？在這里是個(gè)什么樣的數(shù)？2、看圖猜數(shù)。教師出示10個(gè)，現(xiàn)在請(qǐng)你猜猜，知道比多5個(gè)，你能說說有幾個(gè)？提問：你是怎樣想的？怎樣算的？求較大數(shù)為什么用加法計(jì)算？二、新課探討。1、做猜數(shù)游戲，為新課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（1）學(xué)

2、生出題，老師猜數(shù)。黑板上貼10個(gè)，請(qǐng)同學(xué)說出一句比少（）的話，然后由老師猜出有幾個(gè)，最貼圖驗(yàn)證。（2）老師出題，學(xué)生猜數(shù)。黑板上貼10個(gè)，老師說出一句比少（）的話，然后由學(xué)生猜一猜有幾個(gè)，并讓學(xué)生說說是怎樣猜的。（3）學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[圖形理解算理。上：擺10個(gè)，下：擺，要求比少5個(gè)，擺幾個(gè)？放手讓學(xué)生說說：為什么這樣擺？（4）比較與復(fù)習(xí)中的題比較比多5個(gè)，擺幾個(gè)？比少5個(gè)，擺幾個(gè)？這兩句話的意思一樣嗎？擺出來的個(gè)數(shù)一樣嗎？在每句話中是什么樣的數(shù)？提問：你從比少5個(gè)這句話中知道了什么？這句話還可以怎樣說？（知道和比，多，少，是較大數(shù)，是較小數(shù)。較大數(shù)，它分成兩部分，一部分是和同樣多的，另一部分是比多的

3、部分。）提問：要求擺幾個(gè)，怎么辦？教師說明：通過擺學(xué)具，同學(xué)們會(huì)分析比少5個(gè)這句話了，下面就用這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。1、學(xué)習(xí)P23例4看圖提問：我們二（2）班比你們少3面，是（）面。這個(gè)總是能解決嗎？還需要知道什么？（小組討論）（1）用學(xué)具代替小紅旗在桌子上擺一擺，討論二（2）有幾面小紅旗？說說你是怎樣想的？問：從二（2）班比二（1）班少3面這句話你知道了什么？用什么方法算？說說你是怎樣想的？（2）根據(jù)圖上提供的其他信息，你能說出別的班得多少面紅旗嗎？（展開討論、說算法列式）提問：三（1）班比二（1）班少2面，三（1）班得幾面？四（1）班比三（1）班多1面，四（1）班得幾面？還能提出什么條件，什

4、么問題？2、P23做一做（1）說圖意。（2）討論：每個(gè)球優(yōu)惠8元是什么意思？（3）籃球（）元怎樣計(jì)算？怎樣想？（4）足球（）元怎樣計(jì)算？怎樣想？（5）還能提出什么問題？提問：今天我們學(xué)習(xí)了知道一個(gè)數(shù)，又知道另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)少幾，求另一個(gè)數(shù)的方法。觀察思考：求二（2）班得多少面紅旗，求籃球多少元，求足球多少元，它們求的是什么樣的數(shù)？提問：求較小數(shù)用什么方法？為什么？教師說明：求較小數(shù)用減法，從較大數(shù)中去掉比較小數(shù)多的，剩下的就是和較小同樣多的部分，也就知道較小數(shù)是多少了，所以用減法計(jì)算。三、鞏固練習(xí)1、拍手游戲。聽老師拍了幾下，按要求想好你要拍幾下。2、P25練習(xí)四的N5、N6、N7、N83、聽老師口述題，學(xué)生口答。例：河里有白鴨36只，黑鴨比白鴨少20只。黑鴨有多少只？4、判斷選擇正確的算式，并說說你是怎樣想的。例：媽媽今年38歲，小明比媽媽小30歲。小明今年幾歲？A、38+30=68（歲）B、38-30=8（歲）板書設(shè)計(jì)：求比一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題我們二（1）班得了16面小紅旗。我們二（2）班比你們少3面，是（）面。16-3=（面）