《《學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)》PPT課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三(3)班家長(zhǎng)會(huì),溝通心靈共同成長(zhǎng),尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。,問題探討:,1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。,4、要求家長(zhǎng)配合的工作。,3、安全問題。,2、期中考試情況。,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，本班部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表

2、現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。,一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,生字在課堂上主要講難字、易錯(cuò)字、生僻字，其它的都是原來學(xué)過的重新合，所以沒有二年級(jí)那么細(xì)致。要督促學(xué)生自我預(yù)習(xí)和自我學(xué)習(xí)。,1.一讀課文，首先要掃除攔路虎，所以呀，第一遍讀，請(qǐng)標(biāo)上自然讀序號(hào)，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語(yǔ),生字?jǐn)U兩個(gè)詞。2

3、.二讀課文，練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對(duì)喜歡的段落反復(fù)練習(xí)朗讀。3.三讀課文（默讀為妙），提出問題（至少一個(gè)有價(jià)值的問題），自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。,預(yù)習(xí)課文時(shí)，讀課文要求,語(yǔ)文學(xué)得好，離不開豐厚的積累。古詩(shī)、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵(lì)孩子多讀多背，現(xiàn)在是孩子記憶的黃金時(shí)間，記憶能力非強(qiáng)，給孩子買一本不易破的本子讓孩子進(jìn)行好詞好句和一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等的積累，不是說“好記性不如爛筆頭”嗎。因此，多讀多背很有好處。,閱讀課外書其實(shí)，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書，對(duì)提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。,堅(jiān)持讓

4、孩子每天閱讀半個(gè)小時(shí)左右。孩子每天都堅(jiān)持讀，短的沒關(guān)系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。,二、有關(guān)期中考試成績(jī)當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。,三、安全教育1、注意學(xué)校的作息時(shí)間。2、教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家。上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。3、雙休日不去危險(xiǎn)的地方游玩。4、同學(xué)玩耍過程中的安全。,安全注意：有些故意的事決不能做，有些無意的事盡量少做，有些注意的事一定要做。,*給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：,1、有專門的做作業(yè)地方；2、有合理的看電視計(jì)劃；3

5、、養(yǎng)成定時(shí)看課外書的習(xí)慣；,我知道每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，都會(huì)說自己忙沒時(shí)間檢查作業(yè)等。說實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢？,督促的力量各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙，確實(shí)沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成家作這項(xiàng)重要工作做好。,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我希望家長(zhǎng)配合的是：督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。也許作業(yè)正誤由老師負(fù)責(zé)，但態(tài)度是否端正從字跡一看便知。督促孩子完成口頭作業(yè)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)。靠平時(shí)多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。,溫馨提示：給孩子買可擦筆，這樣作業(yè)清楚，還可以省去買修正液的錢。每個(gè)孩子至少準(zhǔn)備兩支黑色的，一支藍(lán)色筆，訂正作業(yè)用。,謝謝,