《幼兒園大班美術(shù)教案《小熊的生日禮物》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)教案《小熊的生日禮物》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班美術(shù)教案《小熊的生日禮物》 　　大班美術(shù)公開課教案《小熊的生日禮物》 　　一、設(shè)計(jì)意圖 　　“蠟燭”是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因?yàn)樗奈ｋU(xiǎn)性，而忽略了它的有益性呢答案是否定的。我想，我們學(xué)習(xí)的目的，正是引導(dǎo)孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動(dòng)，我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現(xiàn)形式，同時(shí)賦予這個(gè)題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創(chuàng)作，來體驗(yàn)玩色游戲的樂趣。 　　二、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。 　　2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，并了解蠟燭滴畫的一般步驟。 　　3、讓幼兒體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，培

2、養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 　　三、教學(xué)準(zhǔn)備 　　1、絨毛小熊一個(gè)，生日蛋糕模型一個(gè)，教師范畫若干 　　2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，并分別放于兩個(gè)筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。 　　3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經(jīng)驗(yàn)，知道蠟筆的排水性。 　　四、教學(xué)過程 　　（一）以小熊過生日，引人課題。 　　陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺得真高興，你們高興嗎 　?。ǔ鍪拘⌒埽┯兄恍⌒?，今天也特別高興，你們知道他為什么這么高興呢（出示蛋糕） 　　原來呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎　　（點(diǎn)蠟燭，唱生日歌） 　?。ǘ┩ㄟ^嘗

3、試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。 　　l、引導(dǎo)幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。 　　為了讓小熊的生日過得更開心，我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當(dāng)生日禮物呢，你們瞧，好看嗎（出示第一張彩色底紙） 　　（出示第二張彩色底紙時(shí)，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎么辦呢（幼兒自由回答） 　　2、讓幼兒第一次嘗試作畫。 　　咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎那我們就用這些顏料把畫面整個(gè)兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對(duì)滴有蠟燭油的白紙進(jìn)行覆蓋） 　　3、集中講解。 　　奇怪！你們看，畫面怎么了為什么會(huì)這樣（因?yàn)橄灎T油有排水性，也就是它和水粉顏

4、料不能融合在一起。） 　　除了蠟燭，我們經(jīng)常使用的什么作畫工具，也有排水性呢（蠟筆） 　　那么，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什么圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢為什么（比如畫小樹，用蠟筆畫它的樹干和樹枝，那蠟燭油可以滴成樹枝上的什么一一樹葉） 　　（三）教師講解示范。 　　l、先想好畫的內(nèi)容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。 　　2、用蠟筆畫出主要內(nèi)容，并將滴蠟燭的地方空出來。 　　3、手持蠟燭的下端，將點(diǎn)燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。 　　4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。 　?。ㄋ模┯變旱诙尾僮鳌? 　　想不想去試一試請(qǐng)你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個(gè)筐里重新拿一張彩色紙，開始吧！（教師巡回觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。 　?。ㄎ澹┲v評(píng)。