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高考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題20 寫作

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1、高考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題20 寫作姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 寫作題 (共10題;共50分)1. (5分) (2016高二上益陽期中) 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。古人說:“道在邇而求諸遠(yuǎn),事在易而求諸難?!鄙钪?,有些人在近處求道,有些人去遠(yuǎn)方求道。一件事,有些人往易處去做,有些人則向難處努力。請全面理解材料,選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于800字。2. (5分) (2017高二下孝感期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。據(jù)媒體報道,今年1月12日,廣東某高中高三

2、286名學(xué)生身著漢服,舉行成人禮。儀式中有學(xué)生向老師行跪拜禮的環(huán)節(jié)。該校稱,希望通過這樣特殊的儀式讓學(xué)生知道自己已經(jīng)成人,學(xué)會感恩父母師長,回饋社會。對于學(xué)生向老師行跪拜禮,社會上看法不一:有人認(rèn)為傳承了傳統(tǒng)文化,有神圣感,體現(xiàn)了尊師重道傳統(tǒng);有人認(rèn)為是教育的“跑偏”,違背了師生人格平等的理念;有人認(rèn)為形式充滿古風(fēng)韻味,令人耳目一新;還有人認(rèn)為華而不實,有形式主義和“作秀”之嫌。對此,你有怎樣的看法?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。3. (5分) (2018高一上長春期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章

3、。 周杰倫在菊花臺中唱道:“你的淚光柔弱中帶傷,慘白的月彎彎勾住過往,夜太漫長凝結(jié)成了霜,是誰在閣樓上冰冷地絕望”這是包含憂傷的淚光。張韶涵在你的淚光中唱道:“我應(yīng)該是帶著愛的希望,快樂的為你飛翔,不想再將傷心綁在身上,回應(yīng)著你的淚光,我有個愿望,只想快樂不想悲傷,眼淚我會擦干,只留幸福在我臉上”這是追求陽光般溫暖快樂的淚光。淚光中折射著行為的價值,淚光中蘊涵著人們對生活的種種體會。不同境遇的人看到他人的淚光體會各不相同。而對淚光蘊涵的意義的理解,則是人與人溝通理解的一種重要方式。請以“你的淚光”為標(biāo)題,寫一篇文章。文體不限(詩歌除外),立意自定,不要套作,不得抄襲,不少于800字。4. (5

4、分) (2016高三上吉安期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。兒子請鄉(xiāng)下來的父親陪自己一起宴請一個生意場上的朋友。席間一對生意伙伴相談甚歡。回家后父親告訴兒子:“你的這個朋友,不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解,可他不困窘,卻總用筷子把菜翻來翻去專挑喜歡吃的。”兒子不以為然:“人的習(xí)慣不同,不可苛求,吃相不雅,未必就不可深交?!备赣H說:“用筷子的小細(xì)節(jié)可見人品。如果有大的利益誘惑,他又會怎樣?”要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。5. (5分) (2019高二下漳州期中) 閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。 每

5、個青年現(xiàn)在必須和過去不同,一定要下一個大決心,把全國的青年團(tuán)結(jié)起來,把全國的人民組織起來,一定要把日本帝國主義打倒,一定要把舊中國改造為新中國。這就是我所希望于你們的。毛澤東青年運動的方向我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運動了。魯迅吶喊自序第十二屆“中國大學(xué)生年度人物”評選共有13名優(yōu)秀大學(xué)生獲獎。其中有潛心學(xué)術(shù)研究的丁中賢,有科技創(chuàng)新專利達(dá)人萬龍,有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)先鋒劉皓帆,有4年間幫扶農(nóng)民工子女入

6、學(xué)近4000人的公益楷模劉皓帆入選的大學(xué)生奮發(fā)向上,是大學(xué)生群體的杰出代表,彰顯了當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代風(fēng)貌。今天,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上,北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚五四精神,為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。習(xí)近平紀(jì)念“五四”北京大學(xué)上講話作為新時代的青年,以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請你寫一篇演講稿,在即將到來的“五四”運動100周年紀(jì)念會上演講。要求:結(jié)合“五四”精神,聯(lián)系現(xiàn)實生活,題目自擬,不得泄露個人信息,不少于800字。6. (5分) (2016高二上定州月考) 閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞,引導(dǎo)讀

7、者以溫暖的視角看待社會,開設(shè)了暖聞專欄。編輯部收到三則新聞:一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條,給顧客提供新鮮健康的油條,被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子,看到兒子正在坐診,忙得抬不起頭,根本說不上話。老人家等了兩個多小時后,只好掛了個號,和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展,一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒,損害一副珍貴名畫,主辦方認(rèn)為男孩只有12歲,又不是故意的,因此僅備案而未報案,希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞專欄中,你認(rèn)為哪一則更合適?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體

8、,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。 7. (5分) (2019高一上濰坊期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文o讀書,就是一場場美麗的遇見。在必修上語文教材的學(xué)習(xí)中,我們曾遇見獨立在橘子洲頭“指點江山,激揚文字”的少年毛澤東,遇見行走在鄉(xiāng)野間“喜看稻菽千重浪”的袁隆平,遇見站立在柜臺后“心有一團(tuán)火,溫暖眾人心”的張秉貴,遇見屹立在高原上“立心天地厚”的鐘揚,領(lǐng)悟到“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”的魯迅,我們還穿越千年與曹操、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾、李清照等等詩意地相逢。這一次次的相遇,必會激起情感的浪花,或同情他們的遭遇,或羨慕他們的生活,或崇敬他們的精神。請以“假如我與生活一

9、天”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:將題目補充完整;展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出人物的風(fēng)貌和你的情感;中心突出,敘述詳略得當(dāng),細(xì)節(jié)具體生動。8. (5分) (2016高一上承德期中) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂指點江山,激揚文字”風(fēng)華正茂的你走進(jìn)了高中,也就實實在在地站在了青春的門檻前。青春的激情帶有幾分單純,求新的熱望夾雜著一份沖動。有時熱情似火,有時心靜如水;有時迷茫似霧,有時開闊如海。沖動而又熱忱,復(fù)雜而又單純,容易沮喪而又很快興奮,這就是作為高中生的我們。站在“青春的門檻”前,你有過怎樣感人的經(jīng)歷?你見過怎樣動人

10、的風(fēng)景?你又有怎樣獨到的見解和認(rèn)識呢?請以“青春的門檻”為話題,寫一篇記敘文,立意自定,標(biāo)題自擬,文體自選。9. (5分) (2019高二上扶余期中) 閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息10. (5分) (2019高一上南寧期中) 閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求:結(jié)合圖片的內(nèi)容和寓意,從兒子的角度出發(fā),談?wù)勀愕乃伎己透形?,自定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 寫作題 (共10題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、

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