《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)11 實(shí)驗(yàn)與探究課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)11 實(shí)驗(yàn)與探究課件.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一關(guān)切入高考——判一判,[考情透視],[對(duì)點(diǎn)排查]1．“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不能代替表皮細(xì)胞。()2．觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料。()3．觀察減數(shù)分裂，宜選擇洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞或未成熟花藥作實(shí)驗(yàn)材料。(),4．使用高倍鏡觀察前，需先用低倍鏡找到觀察目標(biāo)并移至視野中央，然后換高倍鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)視野至最清晰狀態(tài)。()5．鑒定蛋白質(zhì)、脂肪、還原糖實(shí)驗(yàn)中，只有還原糖鑒定需加熱處理。()6．向某無色溶液中加入斐林試劑，加熱后顯示磚紅色可判斷該溶液中含有還原性糖。()7．向某無色溶液中加入碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色，可判斷該溶液中含淀粉。(),8．向某無

2、色液體中，加入適量溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，若溶液顏色變?yōu)榛揖G色，則可判斷溶液中含酒精。()9．鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同。()10．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液可以檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生CO2。()11．調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率，宜選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。(),12．可用抽樣檢測(cè)法探究酵母菌種群數(shù)量的變化。()13．進(jìn)行植物種群密度的調(diào)查宜采用“樣方法”，取樣時(shí)須做到隨機(jī)選取大小相同的樣方，統(tǒng)計(jì)各樣方植株數(shù)總和。()14．光合色素的提取和分離的原理及方法均不相同。()15．探究酶催化活性的最適溫度時(shí)，單一變量為溫度

3、，其他如pH、酶量等均為無關(guān)變量。()16．赫爾希和蔡斯用35S與32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。(),17．平行重復(fù)原則：為了避免偶然誤差，在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都要有一定數(shù)量的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。如礦質(zhì)元素對(duì)植物的影響，每組實(shí)驗(yàn)都有數(shù)棵植物作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。()18．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)每個(gè)裝置只出現(xiàn)一種現(xiàn)象，探究性實(shí)驗(yàn)可能有多種情況。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)只有一種結(jié)論，探究性實(shí)驗(yàn)對(duì)每種現(xiàn)象分別作以說明。(),答案1.√2.√3.4.√5.√6.√7.√8.√9.10.√11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√錯(cuò)因分析3.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂是觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)

4、材料。9．斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑A液相同，但斐林試劑的乙液與雙縮脲試劑的B液成分相同濃度不同。,1．脂肪的鑒定是否一定要借助顯微鏡？答案提示不一定，因?yàn)橹镜蔫b定有兩個(gè)方案，可磨碎后試管內(nèi)鑒定，肉眼觀察即可，也可做切片借助顯微鏡觀察。2．葉綠體中色素的提取和分離有何區(qū)別？答案提示前者用無水乙醇提取法，原理是色素能夠溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中；而后者用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快；反之?dāng)U散得慢。,第二關(guān)鏈接高考——想一想,3．設(shè)置對(duì)照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，對(duì)嗎？答案提示不對(duì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和精確度是不同的，許多考生易誤

5、認(rèn)為增加對(duì)照或重復(fù)能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，分析如下：(1)設(shè)置對(duì)照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。(2)縮小自變量的取值范圍并增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度。,4．分析下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的取材問題。(1)在觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中為什么應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞？(2)在觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中為什么不宜選擇動(dòng)物的卵巢和植物的雌蕊？(3)為什么應(yīng)選取成熟的植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)？,答案提示(1)呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，而呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞可能是伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞，沒有分裂能力。(2)因?yàn)樾叟渥拥漠a(chǎn)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，更易觀察到減數(shù)分裂。(3)因其含有中央大液

6、泡。,5．有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，生長(zhǎng)素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，動(dòng)物激素調(diào)節(jié)生理實(shí)驗(yàn)及遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中各應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？答案提示(1)有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件(溫度、pH等)才能使反應(yīng)物與酶相遇，還應(yīng)注意在空白對(duì)照中加入“等量蒸餾水”。(2)有關(guān)生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況的描述：“向哪方彎曲生長(zhǎng)”，“不彎曲不生長(zhǎng)”，無子番茄培育時(shí)注意“去雄”、“套袋”、“一定濃度生長(zhǎng)素類似物處理”。,(3)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠、小狗做實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做甲狀腺激素含量增多、減少和不變?nèi)N處理；而胰島素、胰高血糖素的研究常用注射法，少見切除法，常用小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做該激素含量增多和不變兩種處理。(4)遺傳學(xué)植物雜交實(shí)驗(yàn)：如果為兩性花(花中既有雄蕊又有雌蕊)的植物雜交，則應(yīng)注意“去雄”、“套袋”、“人工授粉”、“授粉后套袋”，如果為單性花(即有雄無雌或有雌無雄)，則無須“去雄”但要“套袋”。,