《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 3 富國強(qiáng)兵的秦國課件 新人教版選修1 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 3 富國強(qiáng)兵的秦國課件 新人教版選修1 .ppt（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元商鞅變法,第3課富國強(qiáng)兵的秦國,晨讀午誦【記知識(shí)綱要】,【答必記問題】1商鞅變法內(nèi)容分別起到的作用。2商鞅變法的歷史意義。3商鞅變法的歷史局限性。,學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),自主學(xué)習(xí),一、商鞅之死1原因(1)變法侵犯了_的利益。(2)_加深了舊貴族對(duì)商鞅的仇恨。(3)秦孝公去世，秦惠文王即位。2結(jié)果：捕殺了商鞅，但改革措施得以保留。,貴族,嚴(yán)刑峻法,我們從商鞅身上學(xué)到一種什么精神？【提示】取信于民有威信、堅(jiān)決果斷、大無畏精神、社會(huì)責(zé)任感、順應(yīng)潮流。,思維拓展1,二、富國強(qiáng)兵的秦國1商鞅變法的性質(zhì)：是一次較為徹底的_改革運(yùn)動(dòng)。2商鞅變法的作用(1)改革使秦國廢除了舊制度，創(chuàng)建了適合_發(fā)展的新制度

2、。(2)為秦國的和后來的統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(3)對(duì)秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。,地主階級(jí),社會(huì)經(jīng)濟(jì),富國強(qiáng)兵,3表現(xiàn)(1)政治上，打擊并瓦解了舊的_制度，使封建國家機(jī)器的職能更加健全，并開始建設(shè)_，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(2)經(jīng)濟(jì)上，廢除舊的生產(chǎn)關(guān)系，確立_，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)軍事上，_，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。,血緣宗法,中央集權(quán)制度,土地私有制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,三、變法的歷史局限1輕視教化，刑法嚴(yán)苛，鼓吹。2在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削和壓迫。3未與舊的制度、徹底劃清界限。,輕罪重罰,文化習(xí)俗,商鞅變法為什么具有局限性？【提示】(1)商鞅變法處在一個(gè)新舊歷史交替的時(shí)期，新舊勢力斗

3、爭異常激烈，沒有嚴(yán)苛的法律制度變法難以順利推行。(2)變法的主要目的在于滿足爭霸及兼并戰(zhàn)爭的需要，難免會(huì)犧牲人民的利益。,思維拓展2,突破難點(diǎn)突出重點(diǎn),要點(diǎn)探究,1.原因(1)順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢、與時(shí)俱進(jìn)、因時(shí)改革是改革成功的根本原因。(2)看力量對(duì)比是否有利于改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面去分析。(3)改革的措施是否符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，是否行之有效。(4)當(dāng)時(shí)的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和措施的施行。,2認(rèn)識(shí)(1)改革是統(tǒng)治者對(duì)既定制度所進(jìn)行的調(diào)整，與社會(huì)革命不同，它并不否定現(xiàn)在的制度，而是對(duì)現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應(yīng)不斷變化的時(shí)代。(2)人類

4、的進(jìn)步需要借助改革，這是因?yàn)槿祟悮v史上從來就沒有施之百代而不變的制度。(3)改革由于涉及利益的重新分配，從來就不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)刀光劍影、血雨腥風(fēng)，但畢竟比暴力革命要溫和。(4)歷史上有成功的改革，值得我們推崇和表彰；也有失敗的改革，但我們并不能因此就對(duì)改革者及其行為進(jìn)行貶損。無論成敗，歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得汲取。,1.改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。只有與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代潮流的改革，國家才會(huì)有光明前途。2改革會(huì)遇到種種舊勢力、舊習(xí)俗的阻撓和反對(duì)，會(huì)付出沉重代價(jià)。必須堅(jiān)持不懈，國家才會(huì)有光明前途。3改革應(yīng)該重視選拔人才，充分發(fā)揮人才的作用。4改革需要制定相應(yīng)的法律作保障，強(qiáng)

5、化以法治國。5改革應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)的原則。,體會(huì)技巧提升解讀能力,史料泛舟,史料探究材料一：夫秦卒之與山東之卒也，猶孟賁之與怯夫也；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也。夫戰(zhàn)孟賁、烏獲之士，以攻不服之弱國，無以異于墮千鈞之重，集于鳥卵之上，必?zé)o幸矣。(1)結(jié)合材料一說明商鞅變法的效果。提示：商鞅變法把官爵和軍功結(jié)合起來，增強(qiáng)了士兵作戰(zhàn)的勇氣，大大提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。,材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。(2)依據(jù)材料二說明導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？提示：原因：變法

6、觸動(dòng)了舊貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。認(rèn)識(shí)：改革總會(huì)遭到舊勢力的阻撓和反對(duì)；改革道路上布滿荊棘。因此，改革者不僅要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，而且要有大無畏的精神和勇氣。,史論形成商鞅變法的作用1積極性變法推動(dòng)了秦國社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強(qiáng)兵和后來統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，對(duì)秦國乃至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。,2.歷史局限性(1)輕視教化，鼓吹輕罪重罰，刑罰嚴(yán)苛。(2)在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。特別是什伍、連坐制度的推行，給人民帶來巨大的痛苦。(3)變法未與舊制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限。(4)重農(nóng)抑商政策不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,

7、課堂思考有本可依,教材作業(yè)解惑,學(xué)思之窗教材P28，你對(duì)此有何看法？【提示】(1)三種觀點(diǎn)都有失偏頗，是片面的。秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅實(shí)行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策，雖然對(duì)后來的秦朝有消極影響，但更要看到商鞅變法的積極作用：改革推動(dòng)了秦國的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強(qiáng)兵和未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(2)結(jié)論：評(píng)價(jià)歷史人物不能依據(jù)其個(gè)人好惡，應(yīng)該以是否有利于生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作為評(píng)價(jià)歷史人物的主要標(biāo)準(zhǔn)。,本課測評(píng)1.簡要分析商鞅變法的歷史作用？【提示】經(jīng)濟(jì)上，從根本上確立土地私有制度，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來生機(jī)。政治上，使封建國家機(jī)器的職能更加健全，中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始。軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，秦國在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭中掌握了主動(dòng)權(quán)?？傊兎榍貒母粐鴱?qiáng)兵和后來的秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。對(duì)秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。,2怎樣看待商鞅變法的歷史局限性？【提示】商鞅變法處在一個(gè)新舊歷史交替時(shí)期，新舊勢力斗爭異常激烈的歷史特點(diǎn)和變法的階級(jí)屬性使變法不可避免帶有一定的局限性。變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰。變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削和壓迫。變法也未與舊制度、舊文化習(xí)俗徹底劃清界限。,