《部編八年級語文上冊分課時(shí)課件-第五單元寫作說明事物要抓住特征》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編八年級語文上冊分課時(shí)課件-第五單元寫作說明事物要抓住特征（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課件課件PPT寫作寫作 說明事物要抓住特征說明事物要抓住特征課件課件PPT寫作目標(biāo)寫作目標(biāo)1、通過觀察、比較、查找資料等方式，能夠準(zhǔn)確概括事物的主要特征。2、能抓住事物特征，合理安排說明內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。3、能夠錘煉語言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、嚴(yán)密。課件課件PPT情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 同學(xué)們，一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這告訴我們，即使是看起來十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。所以，我們在說明一樣事物的時(shí)候，就要抓住它的特征，這樣才能把它說清楚。西瓜的外皮是 的，上面還帶有_?？墒前阉虚_后，里面卻是_的，還鑲嵌著一顆顆_的_

2、。翠綠 深綠色的花紋 鮮紅黑色籽 現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志叫做：事物的特征。課件課件PPT 猜謎語：長著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長?！蹦隳芸闯鰧懙氖悄姆N動(dòng)物嗎？為什么？當(dāng)然事物的特點(diǎn)不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？1.1.抓住事物的特征要仔細(xì)觀察，相互比較抓住事物的特征要仔細(xì)觀察，相互比較寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 多角度仔細(xì)觀察多角度仔細(xì)觀察是抓事物特征的重要途徑。早晨中午晚上 貓是人們熟悉的一種哺乳動(dòng)物，被人們譽(yù)為“捕鼠能手”。貓長著一對特別的眼。早晨瞳孔是橢圓形的，中午又瞇成了一條縫，晚上變得又圓又大，活像兩盞小燈泡。就是在伸手不見五指

3、的黑夜里，它也能看得清清楚楚。以“貓”為說明對象，突出特征，正確運(yùn)用說明方法，寫一篇說明文。思考提示：找出貓的外貌、生活習(xí)性、用處等特征，然后按邏輯順序布局。參考寫作提綱：1、貓是食肉的哺乳動(dòng)物。（下定義）2、貓虎傳說。3、特征：眼睛、耳朵、腳爪、肉墊、胡須，（形狀、作用）4、捕鼠。（伏擊、守侯、吃鼠）5、嬉戲。（和狗打架）6、肉、毛皮用處。抓住特征抓住特征 的方法的方法要認(rèn)真觀察事物的外部特征：要注意表現(xiàn)事物的內(nèi)在特征：找出能夠統(tǒng)率全篇說明內(nèi)容的核心特征：如方位、顏色、形狀、大小、長短、規(guī)模等?？梢詫⒃撌挛锱c其他事物進(jìn)行對比觀察，對觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括、確切的描述。任何事物總有其功

4、用、特殊價(jià)值和文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住，需要通過對相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究分析才能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至還需要通過試驗(yàn)、調(diào)查等才能準(zhǔn)確把握。對事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、分析、篩選。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)課件課件PPT 2.2.抓住事物的特征要表現(xiàn)事物的共同特點(diǎn)抓住事物的特征要表現(xiàn)事物的共同特點(diǎn)寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)課件課件PPT 總是一幅完美的圖畫寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)共同特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。講究亭臺(tái)軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯 講究近景遠(yuǎn)景的層次 角落的圖畫美 門窗的圖案美 建筑的色彩美 表現(xiàn)多處景點(diǎn)的共同特征：完美的圖畫。表現(xiàn)多

5、處景點(diǎn)的共同特征：完美的圖畫。課件課件PPT 3.3.抓住事物的特征要引用相關(guān)資料抓住事物的特征要引用相關(guān)資料寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 西陵峽自官渡口到南津關(guān)，全長156公里。古人有“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險(xiǎn)”的說法。這里有幾個(gè)險(xiǎn)灘：青灘、泄灘、崆嶺灘。過去，這一帶觸礁沉船的事故屢屢發(fā)生，青灘北岸還有一座“白骨塔”，以堆積死難船工的尸骨而得名。引用古人的話更能說明西陵峽的險(xiǎn)要。課件課件PPT 例如中國石拱橋：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（運(yùn)用打比方的說明方法，形象生動(dòng)地說明了石拱橋的外形特點(diǎn)。）4.4.抓住事物的特征要運(yùn)用生動(dòng)形象的說明方法抓住事物的特征要運(yùn)用生動(dòng)形象的說明方法寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)課件課件P

6、PT范文展示范文展示萬園之園圓明園 圓明園地處永定河沖積扇的邊緣。明清時(shí)這一帶清泉涌溢，湖沼密布，被稱為“海淀”。圓明園最初是清朝康熙皇帝賜給皇四子胤禛的宅園，后經(jīng)不斷地?cái)U(kuò)建與重修，總面積達(dá)到了5000余畝，成為了一座規(guī)模宏大的皇家園林。課件課件PPT范文展示范文展示 圓明園是我國歷史上最光輝的園林藝術(shù)杰作。它繼承我國3000多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，借鑒了歐洲園林的建筑形式，融不同風(fēng)格的園林建筑為一體。其影響使得當(dāng)時(shí)的英法等國一度產(chǎn)生了中國園林熱。在歐洲，圓明園被譽(yù)為“萬園之園”和“一切造園藝術(shù)之典范”。課件課件PPT范文展示范文展示 圓明園集疊山理水手法之大成。圓明園的水面，大的如福海寬達(dá)600

7、余米，正所謂“蓬島瑤臺(tái)福海中，往來只借舟相通”；小的寬度均在四五十至百米之間，“跨水為小橋垂虹宛在，片云帆影，何必更羨吳江”。環(huán)曲瀠流的河道把這些大小水面串聯(lián)為一個(gè)完整的河湖水系，構(gòu)成全園的脈絡(luò)和紐帶，提供了舟行游覽和水路供應(yīng)的方便。由此不難課件課件PPT范文展示范文展示想象當(dāng)年翠荷接天，龍舟泛彩，歌聲蕩漾的圖畫。疊石而成的假山，聚土而成的崗、阜、島、橋、堤散布于園內(nèi)，約占全園面積的三分之一。它們與水系相結(jié)合，把全園劃分為山復(fù)水轉(zhuǎn)、層層疊疊的近百處的自然空間。每個(gè)空間都經(jīng)過精細(xì)的藝術(shù)加工，既表現(xiàn)了人為的寫意又保持著野趣的風(fēng)韻，其本身就是煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)，有道是“誰道江南風(fēng)景佳，移天縮地在君懷”。圓明園雖是千頃之園，但氣勢渾然一體，韻味雋永。課件課件PPT范文展示范文展示 可惜，圓明園經(jīng)英法聯(lián)軍的洗劫和八國聯(lián)軍的焚掠，其勝景已蕩然無存。課件課件PPT范文點(diǎn)評范文點(diǎn)評 觀察事物要找準(zhǔn)一個(gè)或幾個(gè)觀察點(diǎn)，定點(diǎn)、定景或移步換景按照一定的方位次序進(jìn)行觀察，本文采用的就是定點(diǎn)觀察的，先抓住總體特點(diǎn)，再突出重點(diǎn)。文中多次引用資料，更真實(shí)可信。說明文也有一個(gè)情感的問題，對所說明的事物的喜惡褒貶也應(yīng)在字里行間有所體現(xiàn)。